Lo demás lo hace Dios

Tú no fuerzas a una flor para que se abra,

la flor la abre Dios.
Tú la plantas, la riegas, la resguardas,
lo demás lo hace Dios.
Tú no fuerzas a que te ame un amigo,
el amor es de Dios.
Tú le amas, le sirves, tratas de serle digno,
lo demás lo hace Dios.
Tú tampoco fuerzas el éxito con tu valor,
el éxito es de Dios.
Tú luchas, perseveras y transitas el camino,
lo demás lo hace Dios.
 Objetivos
Comprender la aportación de
la sociología al estudio de la
educación.

Adquirir una panorámica de

todos los temas relacionados
con esta disciplina
Sociología de la Educación
Émile Durkheim, uno de los
padres de la sociología, es
considerado el iniciador de
la disciplina con sus obras Origen
Educación y sociología, La
educación: su naturaleza,
su función y La evolución
pedagógica en Francia,
publicadas después de su
muerte en 1917.
 CONCEPTUALIZACIONES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN

La conocimientos, facultades
Educación y métodos intelectuales, morales
y físicas.

nos permite entender la estructura y

dinámica de la sociedad humana

Sociología: manifestaciones

La conducta social individual, de

grupos, de instituciones,
organizaciones y comunidades
 ´La sociología como
disciplina

Que tiene como objeto

de estudio la educación

Que tiene como campo

de estudio los seres
humanos
 La Sociología de la Educación

Es una disciplina

conceptos teorías
Modelos

entender la educación
en su dimensión
social.
 Entonces podemos
concretar lo siguiente:
Nos permite entender el medio
La donde se desenvuelve y educa Conducta
sociología el hombre social

La
son todos los conocimientos
Educación que adquiere el hombre en su
entorno social particular.

La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya

a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los
involucrados en el proceso educativo, para comprender y
orientar los fenómenos educativos.
 Características de la
Sociología de la Educación

ser una sociología especial. Es decir, es una

de las ciencias sociológicas .

ser una ciencia de la educación, en tanto que

tiene como objeto de estudio la educación.

Es una disciplina explicativa y descriptiva,

porque pretende y tiene como objetivo principal
intervenir en el proceso educativo.