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LECTURA Y COMPOSICIÓN.

LA ORACIÓN COMPUESTA Y SUS

ELEMENTOS.

Licda. Marcia Machado.

DEFINICIÓN

Las oraciones compuestas tienen más de un

verbo en forma personal, y por lo tanto, tiene

tantos predicados como verbos presentan.

A cada una de las oraciones que se unen para

formar

la

oración

proposición.

compuesta,

se

les

llama

Ejemplo:

María canta y José baila.

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN

COMPUESTA: COORDINADAS

1.

Coordinadas:

Las proposiciones son sintácticamente

independientes.

Juan estudia y su hermana juega.

2-Subordinadas:

Las proposiciones son sintácticamente dependientes.

Expresó su deseo de visitar a su abuela.

3-Yuxtapuestas:

Las proposiciones no están unidas por ningún nexo.

Ha llovido, el suelo está mojado.

¿CÓMO SE ANALIZAR UNA ORACIÓN COMPUESTA?
¿CÓMO SE ANALIZAR UNA ORACIÓN COMPUESTA?
  • 1. Señalar los verbos.

  • 2. Buscar los nexos que une la

proposiones.

  • 3. Delimitar las proposiciones que

la conforman.

  • 4. Analizar de forma

independiente cada proposición.

1. ORACIÓN COMPUESTA COORDINADAS
1. ORACIÓN COMPUESTA COORDINADAS

UNA ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN

Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son conjunción coordinante. proposiciones mediante unión dos una de Es
Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son
conjunción coordinante.
proposiciones
mediante
unión
dos
una
de
Es
la

sintácticamente independientes.

Es decir: dos o más proposiciones unidas por un enlace, pero que si las separamos ambas mantienen un sentido completo.

EJEMPLO:

-Los futbolistas juegan y los obreros trabajan.

-Los futbolistas juegan. Los obreros trabajan.

A- COPULATIVAS

B- DISYUNTIVAS

C- ADVERSATIVAS

D- DISTRIBUTIVAS

E- EXPLICATIVAS

ORACION COMPUESTA COORDINADA COPULATIVA
ORACION COMPUESTA COORDINADA COPULATIVA

Expresan una relación de suma o adición.

Los nexos que las unen suelen ser:

y, e, ni.

Ejemplo:

  • Mi hermano estudia e Isabel come.

Ni lo sé ni me importa. No leí el libro ni realice los ejercicios. Llegó solo y se fue acompañado.

  • Mi hermano estudia e Isabel trabaja.

ORACIONES COMPUESTA COORDINADA DISYUNTIVA
ORACIONES COMPUESTA COORDINADA DISYUNTIVA

Entre ellas se

plantea una

relación de exclusión, si se da la una no se puede

dar la otra.

Van unidas por las

conjunciones: o, u

Ejemplo:

-¿Te quedas en casa o te vienes con nosotros?.

-Prefieren pesar en kilos u onzas.

-O te portas bien o te castigaré.

ORACIONES COMPUESTA COORDINADA ADVERSATIVA
ORACIONES COMPUESTA COORDINADA ADVERSATIVA

Plantean entre sí una

oposición de

significado, es decir lo que afirma una lo

contradice parcial o

totalmente la otra.

Los nexos que las unen

suelen ser: pero, sin embargo, no obstante, mas, sino (que),antes, antes bien, excepto, por lo demás, etc.

Ejemplo:

-Jaime aprobó el examen pero

Roberto no.

-Estamos en verano, mas hace frío. -No es su hermano, sino su cuñado.

-Estamos en verano, no obstante ayer

hizo frío.

-Ahora hace sol, no obstante lloverá por la tarde

ORACIONES COMPUESTA COORDINADA DISTRIBUTIVAS
ORACIONES COMPUESTA COORDINADA DISTRIBUTIVAS

Las proposiciones

indican una

alternancia de acciones.

Sus enlaces suelen ser:

bien…bien,

otra…otra,

ya…ya,

unas veces… otras…,

unos…otros,

este…aquel,

aquí…allí….

Ejemplo:

-Mi hermano, ya llora, ya duerme.

-Bien ríe, bien se pone muy triste.

-Sea uno o sea otro.

-Unas veces está contenta, otras veces

se desespera.

-Ya barre, ya ordena la casa

ORACIONES COMPUESTAS COORDINADA EXPLICATIVAS
ORACIONES COMPUESTAS COORDINADA EXPLICATIVAS

Una de las

proposiciones explica el sentido de la otra.

Sus enlaces suelen ser: es

decir, o sea, esto

es.

Ejemplo:

-Los hombres somos omnívoros, es decir comemos de todo.

-Ella habla, es decir, se comunica.

-No es muy difícil, es más, es sencillísimo.

-Él era el padre, o sea, el responsable.

-Se fue al otro mundo, esto es, se murió

2. ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADA
2. ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADA

Son

dos o más

proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante.

Una proposición (la subordinada) depende sintácticamente de la otra (la principal).

La proposición subordinada realiza una función sintáctica (sujeto o complemento) en

relación con el verbo de la

principal.

Ejemplo :

-Te digo que vengas.

En esta oración, que vengas, que es la proposición subordinada, realiza la función de complemento directo (CD) del verbo de la proposición principal digo.

PROPOSICIONES

SUBORDINADA.

1. SUSTANTIVAS

2. ADJETIVAS

3. ADVERBIALES

  • 1. SUBORDINADA SUSTANTIVAS:

( se pueden conmutar por pronombres o sustantivos : esto, eso , aquello). Realizan la misma función que un sustantivo. Vienen introducidas por los nexos "que, quien" o por verbos en infinitivo. Se puede sustituir por "eso" y concuerda en número con el verbo

( nexo: que , el que , si, el hecho de que, donde, cuando, quien)

SUJETO

  • Me alegra de que hayas venido

  • Lo importante es que estés aquí

  • Me gusta que siempre estés contento

COMPLEMENTO DIRECTO: Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién?

  • El presidente otorgó títulos de propiedad a quienes invadieron terrenos.

  • Sus amigos comentaron que vendría.

ATRIBUTO:

  • Mi madre está que muerde.

  • Mi intención es aprobar en junio.

  • Mi deseo es que vengáis pronto

Complemento Indirecto:

Han concedido el Goya a la mejor película.

Es bueno ayudar a quien lo necesita

Complemento del adjetivo:

Estaba segura de que aprobarías.

 
 

Amelia estaba segura de que no lo haría.

2. SUBORDINADA

ADJETIVAS O DE RELATIVO

Realizan la misma función que un adjetivo, es decir, complementan a un sustantivo (recibe el nombre de antecedente) de la proposición principal.

DOS TIPOS:

A- EXPLICATIVAS:

son aquellas que se limitan a explicar una característica del antecedente. Se

escriben entre comas:

  • Los excursionistas, que llevaban las mochilas al hombro, llegaron agotados al campamento. (todos llegaron cansados)

  • Los soldados, que huyeron, murieron ahogados. (Todos huyeron).

  • Los alumnos, que estudiaron, aprobarán. (todos aprobarán)

B- ESPECIFICATIVAS:

Es un tipo de Subordinada Adjetiva que delimita y restringe el

significado de la palabra de la oración principal a la que se refiere

(antecedente).

Ejemplo:

  • Los excursionistas que llevaban las mochilas al hombro llegaron agotados al campamento.(unos llegaron cansados)

  • Los soldados que huyeron murieron ahogados.

  • (No todos huyeron).

  • Los alumnos que estudiaron aprobarán.

(No todos aprobarán)

3. SUBORDINADAS ADVERBIALES

Se comportan como un adverbio y en consecuencia

realizan la función de complemento circunstancial (CC).

Tiempo:

Mis padres se fueron cuando acabó la fiesta.

Lugar:

 

Escóndete donde no te vea.

 

Modo:

 

Contesté como tú me pediste.

 

Comparativa:

 

Te encuentro tan joven como me habían dicho.

Causales:

  • He comprado un pincel porque lo necesitaba.

Consecutivas:

  • He estudiado, luego aprobaré.

Condicionales:

  • Si nieva no iremos a tu casa.

Finales:

  • Le contó una mentira para que se tranquilizase.