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¿Como enfrentar las

preguntas de sexualidad
en los niños preescolar?
Objetivos

• Integrar las preguntas de los niños como


preguntas normales.

• Responder las curiosidades sobre sexualidad en


los niños.

• No poner barreras en las respuestas y responder


con la verdad.
Mitos acerca de la
sexualidad infantil

• Si se les habla de ello pierden la inocencia.

• Si juegan con muñecas se vuelven “maricas”.

• Si juegan con coches o hacen deporte se vuelven


“marimachas”.

• Saber sobre sexualidad les ocasiona trastornos


mentales.
Actitudes de los adultos
frente a la sexualidad infantil
• Evaden las preguntas.

• Censuran y reprenden los


comportamientos
“incorrectos”.

• Piensan que no es necesario


explicar nada y ocultan los
temas.

• Se avergüenzan y ruborizan
ante las preguntas.
SEXUALIDAD

• Es una dimensión de la vida


humana, consiste en un conjunto
de aspectos biológicos,
psicológicos y sociales y con
características biológicas,
heredadas, que diferencian a los
hombres y a las mujeres.
¿Qué enseñar?

• Los nombres de las partes del


cuerpo y sus funciones.

• Higiene adecuada de los


órganos sexuales.

• Expresión corporal y
acondicionamiento físico.
Desarrollo Psicosexual
Dos años: Tres años:

• Estimulación más • Ya hay control de


enfocada en los esfínteres, así que
órganos sexuales.
reconocen la forma y la
• Se forma la identidad función de su cuerpo.
sexual.
• Aprenden a nombrar • Identificación de
los órganos sexuales. emociones.
• Interés por observar y
tocar adultos desnudos.
• Autoexploración de la
zona anal.
Desarrollo Psicosexual
Cuatro años: Cinco años:

• Se hacen más • Agrado por los besos.


comunes los juegos
sexuales. • Ya hay rubor o risas
• Identifican la hacia la desnudez y
diferencia entre temas sexuales.
niños y niñas.
• Es común que jueguen • Autoexploración de
intercambiando órganos sexuales.
juguetes de niños y
las niñas.
• Preguntas: ¿cómo
• Interés por saber nacen los niños? ¿Por
qué hacen los qué los niños tienen
adultos en el baño. pene?
Desarrollo Psicosexual
Seis años: Siete años:
• Interés por el • Aparece el pensamiento
matrimonio, el embarazo, concreto
el origen de los bebés, el (intencionalidad).
nacimiento, el papel de • Juegos de roles.
los sexos. • Juegos entre personas
• Ya tienen incorporados del mismo sexo.
los comportamientos que • Aparecen las culpas.
exige el entorno.
Verdades de la
sexualidad infantil
• Los juegos sexuales son una forma de conocerse a sí
mismas y a los otros.

• La culpa y el pudor no son inherentes a las personas,


se aprenden a través de las actitudes de las personas
adultas.

• Una educación sexual adecuada previene problemas


como abuso sexual, embarazos no deseados e
infecciones de transmisión sexual.
• La educación sexual no sólo se
aborda en los momentos en que
los hijos preguntan.

• Reconocer lo que me sucede


cuando me preguntan.

• Indagar de dónde viene la


pregunta.

• Responder de manera clara las


pregunta.
Conclusión

• Es conveniente hablar de sexo ya sea con los hijos


o con los alumnos desde el momento en que
empiecen a conocer su cuerpo, además es
importante que sepan por nosotros sus inquietudes
para que no aprendan por otra parte de forma
distorsionada.

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