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Escuela de Fonoaudiología
Año publicación
2008
TIPO DE
PRUEBA
CUANTITATIVO
DESCRIPCIÓN GENERAL
CUESTIONARIO
Q-
CHAT
Conductas Aplicado a
de los niños los padres
Menores
18-24
meses
de edad
10 minutos
de
aplicación
Propósito del test Pesquisa de TEA
A través de lo descrito en
la bibliografía de varios
autores busca las
características principales
del TEA para entregar un
diagnostico y tratamiento
con mejores resultados.
Relevancia
IMPORTANTE
Q-CHAT Evaluación
fonoaudiológica
Q-CHAT
25 PREGUNTAS :
Respuestas:
5 alternativas
Incluye imágenes
QCHAT
Grupo control 26,7 (± 7,8)
Los autores del cuestionario Niñas control 25,8 (± 7,7)
noResultados
han establecido puntos Niños control 27,5 (± 7,8)
de corte
Grupo TEA 51,8 (± 14,3)
Niñas TEA 54,6 (± 14,9)
La forma de interpretar la Niños TEA 51,3 (± 14,1)
puntuación obtenida al
completar el cuestionario
consiste en compararla con
las medias presentadas en
la tabla anterior.
Datos estadísticos de la prueba
SENSIBILIDAD ESPECIFICIDAD
VENTAJAS DESVENTAJAS
Podría llegar hacer una de las mejores Test no validado
pruebas en pesquisa de presencia de
Sin datos de población extendida
TEA, porque abarca todas las áreas
afectadas . Puntuación no especificada .
Bibliografía
http://espectroautista.info/ficheros/bibliograf%C3%ADa/allison2008q.pdf
http://espectroautista.info/QCHAT-es.html
http://www.bdigital.unal.edu.co/44819/1/80039340.2013.pdf
https://www.panaacea.org/espectro-autista/deteccion-temprana/q-chat/
GRACIAS