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Educación en la
II guerra mundial
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Hitler y su ideología influyente

 Durante la segunda guerra

mundial, Hitler buscaba que
los jóvenes a través de la
educación “dibujar a fuego la
esvástica en sus corazones”.
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Estructrura de la educación

 La educación se hace pública, en donde se genera la formación

obligatoria de los 6 a los 10 años, llamada Grundschule
(escuela básica).

 Se elimina de manera paulatina la educación privada.

 Tres niveles post-Grundschule:

1. Volkschulen (escuelas populares)

2. Mittelschulen (escuelas medias)
3. Gymnasium (la escuela prestigiosa)
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Horarios

 La escuela empezaba a las ocho de la mañana y terminaba

alrededor de las doce y cincuenta y cinco, de Lunes a Sábado.

 Las tardes y los fines de semana debían cumplir con diversas

responsabilidades en forma de ejercicios físicos o deportivos,
así como marchas varias.
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Educación post-guerra

 Después de la guerra, se busca en un primer momento dar

respuesta en contra de los crímenes nazis

 Tiene una marca destacada de los aliados, que buscaban una

desnazificación y reeducación moral.

 Art. 1: “EL objetivo consiste en educar personas capaces de

enfrentarse con decisión a la ideología nacionalsocialista y a
toda otra doctrina que persiga el poder a través de la violencia,
como así también de contribuir a consolidad la vida estatal y
social sobre la base de la democracia, de la paz, de la libertad y
de la dignidad humana”