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Neuropsicología de la infancia.
Maestra: Antonia Hernández Aceves
Tema: Trastornos del lenguaje
farfulleo y disfemia
Alumnos: Héctor Ricardo Guerrero
Quiroz y Jose Luis Perez Aguirre
27 de febrero 2018
Disfemia
*Desorganización de la frase.
*articulación imprecisa.
•Repetir las sílabas de una palabra o frase (apoyarse dando palmadas o pulsos con el
pie)
Prevalencia: 1%
• Disfluidez normal observada frecuentemente
en niños, y que incluyen la repetición de
palabras, frases incompletas,
interjecciones(Exclamaciones), entre otras. Es
decir, muchos niños durante la etapa de
adquisición del lenguaje presentan
fenómenos en el habla que erróneamente se
podrían interpretar como tartamudez.
• La tartamudez usualmente aparece entre los
2 y 7 años de edad (promedio=5 años).
• Muchos de los niños (hasta un 80%) se
recuperan espontáneamente, típicamente
antes de los 16 años.
• Ha sido reportada en todos las lenguas.
• La complejidad fonética de las palabras
de contenido se correlaciona con la
probabilidad de disfluidez en individuos
entre 6 y 12 años de edad.
• En cierta forma, la tartamudez se podría
interpretar como una consecuencia de un control
cerebral inapropiado sobre el habla.
• Los episodios de tartamudez se pueden
acompañar de diversos movimientos (parpadeo,
tics, temblores en los labios y la cara, y
movimientos respiratorios).
• No se asocia con defectos cognitivos.
• La tartamudez se puede asociar con depresión,
ansiedad, y baja autoestima (Ardila y Bateman,
1994).
• Se relaciona también con condiciones tales como
excitación, tensión, ansiedad, miedo, e irritación
(Blood y cols., 2007; Bloodstein, 1975; Caruso y
cols.,1994).
• La disfluidez se incrementa significativamente en
situaciones de ansiedad y es comprensible que los
individuos tartamudos presenten dificultades de
relaciones sociales.
• Características biológicas:
• En general, durante diferentes tareas
verbales, se ha hallado que los tartamudos
presentan una mayor activación hemisférica
derecha y cerebelosa izquierda.
• Cuando se utilizan tareas de tiempos de
reacción, los tartamudos presentan una
lentitud en sus respuestas ante estímulos
verbales, lo cual podría interpretarse como
una lentificación en el procesamiento de
información verbal.
• Características biológicas:
• Watkins y colaboradores (2008). Encontraron
dos aspectos importantes .
• Primero: se encontró una sobreactivación a
nivel del cerebro medio y a nivel de la
sustancia negra, que se extendía al núcleo
pedúnculo pontino, el núcleo rojo y el núcleo
subtalámico.
• Segunda: activación disminuida de las áreas
motoras y premotoras asociadas con la
articulación y la producción del habla.
• Estos resultados en conjunto sugieren que la
tartamudez es un trastorno relacionado
básicamente con una alteración en los sistemas
neuronales corticales-subcorticales que sustentan
la selección, iniciación y ejecución de las
secuencias motoras necesarias para la producción
fluida del lenguaje.
Técnicas terapéuticas:
• Condiciones que reducen la tartamudez
hablar solo, relajarse, hablar al unísono con
otra persona, cantar, escribir
simultáneamente, hablar en una forma lenta
y prolongada, hablar con un ruido de fondo, y
utilizar retroalimentación diferida.
Referencias:
• Roseli, M. Matute, E. Ardila,
A.(2010) NEUROPSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO INFANTIL. Manual
Moderno S.A.C.V. México D.F.
Video https://www.youtube.com/watch?v=Hc8hCTqExYA
Por su Atención
Gracias