SESIÓN 05: JUICIOS Y RACIOCINIOS

RECUPERAMOS APRENDIZAJES PREVIOS

¿Cuáles son las formas del

pensamiento?

¿De que manera se

forman los conceptos?

EN QUÉ CONSISTE LA EXTENSION E

INTENSIÓN DE LOS CONCEPTOS
RECUPERAMOS APRENDIZAJES PREVIOS

Piensen en un concepto
de mayor extensión
¿A qué otros conceptos
integra?

¿Cuál es la utilidad de las

operaciones conceptuales?
E

Dado los conceptos: “Fujimori”, ”Autoridad”,

”Humano”, ”Presidente”, ”ser vivo”, “ser”: Podemos
decir que:

 a. El concepto más intenso es “ser vivo”

 b. En extensión “presidente” es más que “autoridad”
 c. “Humano” tiene mucha más intensión que “presidente”
 d. “presidente” no es más extenso que “ser”
 e. “Fujimori es el concepto más intenso”
 f. ”ser” es mucho menos intenso que “ humano”
SESIÓN 06: juicios y razonamientos

Logros de sesión:

 Establece relaciones entre juicios y raciocinios a

partir del análisis de su estructura, clasificación y
funciones.
¿QUÉ PUEDE DECIRSE DE AMBOS
EJEMPLO?

LOS ESTADOS MONÁRQUICOS CON

AUTORITARIOS
LOS ESTADOS FRANCIA ES UN ESTADO
MONARQUICO SON MONÁRQUICO
AUTORITARIOS
FRANCIA ES UN ESTADO
AUTORITARIO.

 ¿QUÉ DIFERENCIA A AMBOS?

LOS JUICIOS

 Es una relación de conceptos

 Afirma o niega algo
 Particularidad de ser verdadero o falso.
 Se expresa mediante proposiciónes.
 Es mental y tiene forma oracional.
 Elementos: sujeto- predicado- cópula.
 LOS JUICIOS: clases

CANTIDAD

CALIDAD

MODALIDAD

ESTRUCTURA
 REGLA DEL JUICIO: El sujeto está contenido en la
extensión del predicado, y el predicado está contenido en la
comprensión del sujeto.
Juan es futbolista

- Joven
Extensión del
Comprensión - Estudiante
del sujeto. - Peruano predicado
Notas de Juan - Educado
- Deportista
- aplicado
E
REGLA: DE LA CANTIDAD DEL
LOS JUICIOS
PREDICADO
En las proposiciones afirmativas, el predicado es particular.
En las proposiciones negativas, el predicado es universal.

PROPOSICION UNIVERSAL Todo hombre es mortal AFIRMATIVA-

(porque el sujeto es universal) Predicado particular.
Ningún hombre es ángel NEGATIVA
Predicado universal
PROPOSICION PARTICULAR Algún hombre es ingeniero AFIRMATIVA
(porque el sujeto es particular) Predicado particular
Algún hombre no es ingeniero NEGATIVA
Predicado universal
 APLICACIÓN: Identificar la clase de juicio
de los siguientes casos:
JUICIO CANTIDAD CALIDAD MODALIDAD ESTRUCTURA
Estados Unidos
protagonizará la tercera
guerra mundial.
La lógica es ciencia formal
Algunos peruanos sufragan
en el exterior
Mario Vargas Llosa es
antifujimorista
El Perú no es un estado
dependiente
 APLICACIÓN: Identificar cantidad del
predicado de los siguientes juicios.
JUICIO Cualidad de la Cantidad del
proposición predicado
Upao, no es una universidad
pública.
Todos los políticos mantienen
vínculos con el narcotráfico.
Las autoridades locales y regionales
demostraron ser ineficientes para
hacer frente a la emergencia del
fenómeno del niño.
Mario Vargas Llosa No gobernó el
Perú
El Perú no es un estado Monárquico.
 PARTE 2: LOS RACIOCINIOS
ANALIZAR LOS RAZONAMIENTOS:
P1: Todo piurano es P1: Todo piurano es peruano
peruano
P2: Eduardo es Piurano
P2: Eduardo es peruano
C: Eduardo es peruano. C: Eduardo es piurano.

 ¿Identificas diferencias entre ambos?

 ¿Lo que se dice en las premisas es verdadero o falso?
 ¿Lo que se dice en la conclusión tiene relación con las premisas?
 ¿Cuál de ellos si es válido/correcto?
LOS RAZONAMIENTOS: CARACTERÍSTICAS

 Es una relación de juicios: de dos o más se deduce un

nuevo.
 Conectivos- enlazantes
 Concluyentes
 significa pasar de lo conocido a lo desconocido.
 Su medio de expresión: el argumento
 A. Estructura Del Razonamiento:
P1: Si Manuel es astronauta, estará bien entrenado:
P2: Manuel no está bien entrenado.
C: Manuel no es astronauta.
Conocimiento inicial, expresado
en premisas.
El conocimiento fundamentador
o corroborador, expresado en
reglas de inferencia.

P1: A B

P2: -B
El conocimiento final o inferido, expresado en una
consecuencia, resultado o conclusión. C: -A
RACIOCINIOS: ELEMENTOS

Término medio Término mayor

M P Premisa mayor
S M
Término menor Premisa menor
S P
Conclusión
 RACIOCINIOS: EJEMPLO
Término mayor
Término medio
Premisa ……….
TODOS LOS JUECES SON
ABOGADOS
Premisa …………
ALGUNOS PIURANOS SON JUECES
ALGUNOS PIURANOS SON
ABOGADOS ………………….

Término menor
VERDAD Y VALIDEZ DEL RAZONAMIENTO

La validez es una propiedad de los razonamientos

La verdad es una propiedad de los enunciados aislados:
premisas y conclusión .
La verdad viene determinada por el significado de las
palabras que conforman dichos enunciados y el criterio
es la correspondencia con la realidad. .
Carece de sentido llamar verdadero a un razonamiento y
llamar válido a un enunciado.
E

EXPLICAR LA VALIDEZ Y VERACIDAD DEL

SIGUIENTE RAZONAMIENTO
P1: Todo Piurano es norteño

P2: Todos los paiteños son piuranos

C: Todos los paiteños son norteños.

ESTRUCTURA FORMAL:
VERDAD Y VALIDEZ DEL RAZONAMIENTO

Se requieren dos condiciones para que el razonamiento sea válido:

 Que los juicios puedan determinarse en sí su veracidad o
falsedad.
 Debe haber una ilación entre juicios.

Los juicios que forman un razonamiento se llaman materia del

razonamiento. La ilación que debe haber entre los juicios o la
disposición de los mismos se llama forma del razonamiento.
VERDAD Y VALIDEZ DEL RAZONAMIENTO

Por consiguiente podemos tener:

Razonamientos formalmente correctos, y materialmente
falsos
Razonamientos formalmente correctos, y materialmente
verdaderos.
Por eso la lógica general considera a los razonamientos en
cuanto correctos y verdaderos: lógica formal: razonamientos
correctos, lógica material: razonamientos verdaderos
VERDAD Y VALIDEZ DEL RAZONAMIENTO

A la lógica formal le concierne determinar la validez o no

validez de los argumentos.

“puede haber razonamientos cuyas premisas y cuya conclusión

sean verdaderas y que sin embargo sean no válidos y puede
haber razonamientos que sean válidos pero que tengan
premisas y conclusiones falsas.

Lo decisivo es comprender que un razonamiento es válido

cuando es imposible que siendo verdaderas sus premisas sea
falsa su conclusión. Que las premisas sean de hecho verdaderas
o no lo sean es otra cuestión, una cuestión que cae fuera de la
lógica.”(Deaño. Introducción a la lógica formal.)
DESARROLLEN LA ACTIVIDAD
APLICATIVA
 SILOGISMOS: FIGURA

I FIGURA II FIGURA III FIGURA IV FIGURA

M P P M M P P M
S M S M M S M S
S P S P S P S P

De izquierda a Por la derecha Por la izquierda Derecha a

derecha- (vertical) (vertical) izquierda
(diagonal) (diagonal)
 CREEANDO SILOGISMOS CON CADA FIGURA

I FIGURA II FIGURA III FIGURA IV FIGURA

M P P M M P P M
S M S M M S M S
S P S P S P S P
 SILOGISMOS: REGLAS
El término medio debe tener al menos cantidad
universal por lo menos en una de las premisas
Los términos en la conclusión no deben tener mayor
cantidad que la que tienen en las premisas
De dos premisas negativas no pueden sacarse una
conclusión válida.
De dos premisas particulares no puede sacarse una
conclusión válida.
 SILOGISMOS: REGLAS
De dos premisas afirmativas se obtienen una conclusión
afirmativa.
De dos premisas una afirmativa y negativa se obtienen una
conclusión negativa.
La conclusión se deriva o infiere siempre de la premisa más
débil. (la particular es más débil que la universal, la negativa
es más débil que la afirmativa.
El término medio nunca debe aparecer en la conclusión.
 SILOGISMOS: PASOS PARA GENERAR CONCLUSIONES
Ningún delincuente es honesto
Algunos gobernantes son honestos;
en consecuencia …………………..
PASO 1: Identificar
los términos mayor-
medio y menor- así:
P: Delincuente
M: Honesto
S: Gobernante
PASO 2: Detectar la cualidad,
afirmativa o negativa de las
premisas para saber si la
conclusión será de tal o cual
cualidad.
Premisa mayor: Universal negativa
Premisa menor: particular
afirmativa
Por tanto la conclusión será
negativa
 SILOGISMOS: PASOS PARA GENERAR
CONCLUSIONES
PASO 4: Agrupar término
PASO 3: determinar cuál de
menor(S) en primer lugar, luego
las premisas es más débil
negar la cópula o verbo para el
para saber cómo empezar
caso del ejemplo que es negativa
la conclusión-
la conclusión y finalmente el
Así entre ningún, de la término P.
universal negativa y
CONCLUSION SERÁ:
algunos de la particular
afirmativa; la conclusión Algunos gobernantes no son
empezará con ALGUNOS. delincuentes.
DESARROLLEN EN EQUIPOS LA
PRÁCTICA