L0.

1 Comunicación y Lenguaje
DHL10 Desarrollo de Habilidades
Lingüísticas del idioma materno

LA GRAMÁTICA
CLASES DE GRAMÁTICA
CATEGORÍAS GRAMATICALES
 GRAMÁTICA
ES LA CIENCIA QUE NOS BRINDA LAS REGLAS Y
PRINCIPIOS QUE REGULAN EL USO DE LAS LENGUAS Y
LA ORGANIZACIÓN DE LAS PALABRAS DENTRO DE UNA
ORACIÓN.

CONJUNTO DE REGLAS Y PRINCIPIOS QUE GOBIERNAN

EL USO DE UN LENGUAJE DETERMINADO.

EN SÍNTESIS “LA GRAMÁTICA NOS PERMITE

ESTRUCTURAR ORACIONES, PARA FACILITAR
NUESTRAS EXPRESIONES (FORMA ORAL O ESCRITA)
Y CONOCER LAS MODIFICACIONES QUE UN IDIOMA
SUFRE EN DETERMINADO TIEMPO Y ESPACIO.”
 Clases de Gramática
.

Estructural o Normativa o de Histórica

Descriptiva Autoridad

Comparativa
General Transformativa

Funcional
 CLASES DE GRAMÁTICA
Estructural o Descriptiva
 Se le llama así porque
facilita el estudio de la
lengua tal y como la hablan
o escriben en una
comunidad.
 Analiza cómo están
organizadas las unidades
mínimas con significado
que forman las palabras
(morfemas ej. De, no yo, le,
el libro, casa-s)
Normativa o de Autoridad
 Es la que establece normas o
leyes sobre la forma de hablar o
escribir, de acuerdo a los
lineamientos de la Real
Academia Española de la lengua.
Es la maestra sobre la que se
fundaron la gramática de España
y Hispanoamérica.
 Conjunto de reglas que establece
el correcto funcionamiento de las
estructuras de una determinada
lengua.
 CLASES DE GRAMÁTICA.

Gramática Histórica Gramática General

 Estudia la evolución de la  Conjunto de fundamentos

lengua así como los diferentes fonéticos. Morfológicos y
pensamientos idiomáticos que ortográficos básicos para un
han sucedido dentro de una
misma comunidad lingüística
usos correcto de las
a través de la historia. palabras, (oral y Escrito)
conocimientos
 Estudia los cambios que ha indispensables para
habido en la formación de las afrontar el estudio de las
palabras y de las oraciones a clases de palabras y el
lo largo de la historia. análisis sintáctico.
 CLASES DE GRAMÁTICA.
Gramática Comparativa
 Estudia las diferencias
estructurales entre dos o más
idiomas y reúne lo que se llama
grupos de familias idiomáticas
o grupo lingüísticos, derivados
de una misma fuente.
 Es la que estudia las
semejanzas y diferencias que
existen entre las lenguas y
establece de que forma influye
una lengua sobre otra.
Gramática Transformativa
 Intenta estudiar los dos niveles
de la estructura de un idioma
(superficial y profundo)
 Todas las oraciones poseen una
estructura profunda y una
estructura superficial. La
estructura profunda soporta o
contienen el significado de la
oración. La estructura
superficial es la forma según la
cual se presenta la oración, al
ser dicha o escrita.
 CLASES DE GRAMÁTICA

Gramática Estructural o
Gramática Funcional
Descriptiva

 Estudia las relaciones  Para estudiarla se puede

sintácticas de un dividir de la siguiente
forma:
Idioma.
 Sintaxis (relación entre palabras para
formar Oraciones)

 Semántica (Significado de las

palabras u oraciones)

 Morfología (Modificaciones de una

palabra)

 Semiología (signos, los procesos

comunicativos del hombre.)
 CATEGORÍAS DE LA
GRAMÁTICA

.
GENERO NÚMERO PERSONA TIEMPO

MASCULINO SINGULAR PRIMERA PRESENTE

FEMENINO PLURAL SEGUNDA Y TERCERA PASADO
PERSONA. FUTURO

LESBIA LIBRO YO CORRO

MARLON LIBROS TU CORRÍ
ÉL O ELLA CORRERÉ
 GENERO

MASCULINO FEMENINO

Esta asignación resulta sencilla en nombres de

personas o animales por su naturaleza biológica como en
las siguientes palabras: Nena, colegio, perro, gallina,
madre, suegra, padre, etc. Pero no se cumple en todas
las palabras como en violinista, guitarrista, acompañante;
en estos casos se distinguirá el género por el artículo o
auxiliar que acompañe a la palabra.

Ejemplo: el violinista, la pianista, el acompañante… y otros

Tiempo: Indica el momento en que se realiza o se realizará
alguna acción: presente, pasado o futuro.
Ejemplo: juego jugué jugaré

NÚMERO: Singular y
PERSONA
Plural

 Cuando se trata de uno  La persona puede ser:

o varios objetos,
personas o animales.
 El plural se forma
agregando la letra “s” o
la sílaba “es” a las
palabras en singular.
 quien habla
 A quien se habla
 De quien se habla.
De la esta división se
distingue la primera,
segunda y tercera persona.
Estoy haciendo la comida.
(1ra. Persona)
Llegas demasiado tarde.
(2da. Persona)
Diana acaba de salir.
(3ra. Persona)