Diseño Universal

para el
Aprendizaje
DUA
Estrategias para dar respuesta a la
diversidad
DECRETO 83

Respuesta a la Diversidad

Adecuaciones
DUA
Curriculares
Diversidad y NEE desde el modelo social
Modelo social
Necesidad
Educativa
Especial
 Tipos de barreras
Actitudinales
Arquitectónicas
Metodológicas
Organizativas
Sociales
Humanas
 ¿Que es Diseño Universal?
•Paradigma que dirige sus acciones
al desarrollo de productos y
entornos de fácil acceso para el
mayor numero de personas sin la
necesidad de adaptarlos.
 Ppio 1
Uso
equipara
Ppio 7 ble
Tamaño y
Ppio 2 uso
espacio para
flexible
el acceso y
uso

DISEÑO Ppio 3
UNIVER
Ppio 6
SAL Simple
Que exija
poco esfuerzo e
físico
intuitiv
o
Ppio 5 Ppio 4
Tolerancia al Información
error perceptible
 Respuesta DUA ¿Qué pretende?
Formar aprendices expertos
Enfrentar el currículo flexible
Aportar en diseño curricular para todos
Como trata el DUA las limitaciones del
currículo
No se trata de hacer adaptaciones al
currículo.

Currículo intencional y
sistemáticamente diseñado para abordar
la individualidad.
Referentes en los que se apoya el DUA

DUA
Neurocien
TICs
cias
ZPD/Andami Estilos de
aje APRENDIZAJE
Pautas del DUA
 Principios DUA
Proporcionar Personalizar,
Vocabulario,
Conocimientos previos,
facilitar, oral, destacar conceptos,
múltiples medios escrita etc.
símbolos, ilustrar
ejemplos.

de representación
Proporcionar
Habilidades
múltiples medios de Opciones respuesta
expresivas
acción y expresión
Proporcionar
múltiples Autonomía, interés
Fomentar
Apoyo desiciones
Colaboración
medios de
compromiso
Consideraciones DUA