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aprendizaje:
entornos
cerebro-
compatibles
Capacidad para crear una
atmósfera positiva, en la
cual, cada miembro del
equipo puede desarrollar
su máximo potencial.
AGENDA
• 2- El proceso
- ¿Qué es necesario re-cordar? -
- Agenda
- Consignas adecuadas
- Desafíos motivadores y significativos –
- Actividades para todos los estilos de aprendizaje
- Respeto períodos atencionales- Uptime y Downtime-
- Actividades de procesamiento y recreos mentales
- Uso de Herramientas Mentales
- Evaluación – Tipos y Propósitos-
- Feedback Resonante
- Actividad Metacognitiva
OTROS (aromas, plantas, música)
RECURSOS DIDÁCTICOS
LUZ
TEMPERATURA
ORDEN
COLORES
MENSAJES
AGUA DISPOSICIÓN AFIRMATIVOS
BANCOS
•
75%
7
MENSAJES AFIRMATIVOS
• 2- El proceso
- ¿Qué es necesario re-cordar? -
- Agenda
- Consignas adecuadas
- Desafíos motivadores y significativos –
- Actividades para todos los estilos de aprendizaje
- Respeto períodos atencionales- Uptime y Downtime-
- Actividades de procesamiento y recreos mentales
- Uso de Herramientas Mentales
- Evaluación – Tipos y Propósitos-
- Feedback Resonante
- Actividad Metacognitiva
https://www.youtube.com/watch?v=FYFgkNZrGf8