SOCIEDAD Y CULTURA

MGR. ANTONIO NOBLECILLA RIVAS

“En Italia, en 30 años de dominación de los Borgia no hubo más que terror, guerras y
matanzas, pero surgieron Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y el Renacimiento. En
Suiza, por el contrario, tuvieron 500 años de amor, democracia y paz. ¿Y cuál fue el
resultado? El reloj de cuco”.
Harry Lime (Orson Welles), el “Tercer hombre”
 INTRODUCCIÓN: QUÉ ESTUDIA LA SOCIOLOGÍA

Lenguaje y
Desigualdades por clase social socialización
Desigualdades por edad
Grupos e
interacción social

Instituciones
sociales:
familia
economía
política
religión
Cultura
educación
Sociedad
Desigualdades por género Planeta Tierra
medicina
medios de
Desigualdades por etnia comunicación

! MÁS QUE INDIVIDUOS SOMOS SUJETOS SOCIALES !

LA CULTURA

• La palabra cultura deriva del latín cultura, que significa “cultivo”. A partir de los siglos XVIII
y XIX empezó a utilizarse con mayor frecuencia en Europa para referirse al proceso de
mejoramiento y refinamiento. Sin embargo, fue en ese último siglo que el término
evolucionó y comenzó a emplearse para referirse al mejoramiento y desarrollo de la
sociedad; lo cual era entendido como el alcance de los ideales y aspiraciones nacionales.
• La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada.
Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser,
vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias.
• No fue hasta el siglo XX que este concepto finalmente emergió como uno de los más
importantes de la rama de la Antropología, describiendo todos los fenómenos humanos
que no pueden ser considerados como herencia genética. Así es como la cultura ha
pasado a referirse a un atributo de los miembros de un grupo de personas. La cultura
siempre es transmitida por la sociedad, no por un individuo.
• La UNESCO, en 1982, declaró: ...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar
sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos,
racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores
y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí
mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias
realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo
trascienden.
• «Cultura» como cultivo activo de la mente. Podemos distinguir una gama de significados
que va: desde 1) un estado desarrollado de la mente, como en el caso de «una persona
con cultura», «una persona culta»; hasta 2) los procesos de este desarrollo, como es el
caso de los «intereses culturales» y la «actividades culturales»; y 3) los medios de estos
procesos, como «las artes» y «las obras humanas intelectuales» en la cultura. Este último
es el significado general más común en nuestra propia época, aunque todos se utilizan.
Coexisten, a veces incómodamente, con el uso antropológico y el sociológico -éste,
sumamente extendido- que indica «todo el modo de vida» de un pueblo diferenciado o
de algún otro grupo social.
 ELEMENTOS DE LA CULTURA

• Normas: son principios definidos o reglas de conducta obligatoria de acuerdo a las

normas morales de la sociedad que las personas deben cumplir. Se refieren al “hazlo” -
“no lo hagas” de la vida social.
• Principios: son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan la vida
de la organización. Son el soporte de la visión, la misión, la estrategia y los objetivos
estratégicos. Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en
nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.
• Símbolos: los seres humanos se comunican mediante símbolos, de tres maneras básicas: la
primera es un lenguaje hablado, o sea patrones de sonido con significación. El lenguaje hablado
facilita la comunicación y la enseñanza. El segundo modo de comunicación es el lenguaje
escrito, o sea el registro gráfico del lenguaje hablado, que permite la conservación del
aprendizaje y del legado cultural. El tercero, es el lenguaje corporal o no verbal, denominación
acuñada por la literatura popular para significar el intercambio de mensajes a través de gestos
y actitudes corporales.
• Costumbres: son usos corrientes en la cultura, prácticas cotidianas que surgen
espontáneamente y que se espera que toda la sociedad ponga en práctica(ejemplos: reglas de
comer, formas de saludar, vestimenta). Contienen implicaciones significativas acerca de lo
correcto e incorrecto para una sociedad
• Valores: son ideales abstractos que indican pautas de comportamiento a los miembros
de una sociedad. Gran parte de la conducta de los integrantes de la sociedad están
fundamentadas por valores personales o sociales
 CARACTERÍSTICAS
• La cultura se aprende.
• Es compartida.
• Es dinámica.
• Busca la adaptabilidad.
• Presenta un código simbólico común.
• La cultura es un sistema arbitral.
• Es todo un sistema integrado.
LOS CAMBIOS CULTURALES SE PUEDEN
PRODUCIR POR:
a) Difusión cultural: Ej.: De Japón nos llega una moda cultural que puede producir un cambio en
nuestra cultura.
b) Aculturación: Es el cambio que se produce cuando dos culturas entran en contacto. Ej.: El
contacto entre las culturas A + B = C, es decir, este contacto entre ambas culturas produce una
síntesis cultural. En una cultura donde haya elementos de A y B, cuando la cultura A tiene más
fuerza que B, entonces la cultura C presentará más elementos de A.
c)Transmisión cultural La transmisión cultural permite la evolución cultural. Es decir, la cultura
evoluciona, se modifica. Si esa evolución cultural tiene una capacidad de introducir elementos tan
innovadores y potentes culturalmente que producen un cambio brusco nos encontramos con la
revolución cultura. Ej.: la introducción de la imprenta, los ordenadores, internet, etc.
 SOCIEDAD
• La palabra sociedad deriva del latín societas, que significa vínculo o interacción entre
grupos o amigos. El concepto de sociedad hace referencia a un grupo de personas que se
relacionan entre sí de manera constante. También se podría decir que es un gran grupo
social que comparte la misma ubicación geográfica o territorio social, se encuentra sujeto
a las mismas autoridades políticas y posee la misma expectativa cultural.
• Se denomina sociedad al conjunto de personas que tienen características comunes, como
su historia, costumbres, lengua, mitos, religión, creencias, arte, ciencia, economía, y valores
culturales pertenecientes a una población que tiene una convivencia territorial, y estilo
de vida comunes entre sus miembros, la cual puede estar concentrada en un sector,
(como las sociedades indígenas dentro de un país, que tienen sus propias costumbres) o
nacional, (en donde la sociedad abarca las distintas facetas de los diversos grupos que la
integran.

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caracteristicas_de_la_sociedad.html
• Organización creada por seres humanos o sistema de interrelaciones que conecta a los
individuos en una cultura común. Todos los productos de la interacción humana, la
experiencia de vivir con otros a nuestro alrededor. Los seres humanos crean sus
interacciones y, una vez creados los productos de esas interacciones, tienen la capacidad
o el poder de revertirlas sobre ellos mismos para determinar o restringir la acción. A
menudo, experimentamos la sociedad (organización creada por humanos) como algo
separado de los individuos y de las interacciones que la crean.
LA SOCIALIZACIÓN O SOCIABILIZACIÓN

• Es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura

aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad,
que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la
interacción social con otros individuos de ésta.
 CARACTERÍSTICAS

a) "Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica, es decir, pueden considerarse
como una población total"
b) "La sociedad existe dentro de una zona geográfica común"
c) "La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian entre sí por su función social"
d) "La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una cultura semejante"
e) "La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas partes"
f) "Finalmente, la sociedad debe poderse reconocer como unidad social separada"
 ROL Y STATUS
• El Rol Social es el concepto utilizado por la sociología para definir los papeles con los
que los individuos se representan a si mismos. Se puede definir rol como el
comportamiento que se espera de un individuo que ocupa una posición social
institucional, a la que se denomina Status.
• Linton y T. Parsons definen status como la posición de una persona dentro de una
estructura. Normalmente nos referimos al status en sentido general como el conjunto de
todas las posiciones que ocupa un individuo. El rol es el aspecto dinámico del status. En el
momento en el que el individuo hace uso de los derechos y obligaciones que le confiere
su status, desempeña su rol.
• Se puede encontrar dentro de cada rol social tres clases de comportamientos.

1. Un comportamiento exigido.
2. Un comportamiento permitido.
3. Un comportamiento prohibido.
• STATUS ADSCRITO:
Posición social que ocupa una persona al nacer o se le adjudica
independientemente de su voluntad (raza, sexo, …)
• STATUS ADQUIRIDO:
Posición social que una persona adquiere por sus propios esfuerzos
(estudiante, director, …)
LA SOCIEDAD COMO ESTRUCTURA

• Enorme sistema social donde individuos, organizaciones y grupos se relacionan entre sí.
• La estructura no la controla nadie, aunque hay grupos e instituciones con más poder que
otros, y por tanto, con mayor peso en la configuración de las estructuras del futuro
(privilegios).
• La estructura está compuesta por reglas (significados y sanciones) y recursos sociales
(autoridad y propiedad). La estructura condiciona a la acción, pero al mismo tiempo la
hace posible: los agentes pueden actuar de forma alternativa a las reglas y los recursos
sociales, aunque eso tiene un costo.