Trujillo una Tragedia que

no cesa
Integrantes:
MIGUEL ANGEL SECLEN MEDINA
 Historias y mapas de memoria
• Los sobrevivientes y las victimas diseñan
un mapa de memoria donde recuerdan
como el dolor, el sufrimiento y el duelo se
estructuran a través de relatos, nos
muestran cómo se llevó a cabo una
masacre, y a través de estructuras
narrativas se construyen significados
diversos.
“El drama que desató la violencia es una
herida abierta. Cada vez que se vuelve
sobre ella, vuelve a sangrar”
 El Taller de Memoria
• Durante el taller los testigos
y víctimas elaboraban un
mapa sobre la violencia y
sus huellas en Trujillo, ellas
hablaban y ubicaban estos
impactos sobre el tejido
social. “No solamente fue
víctima la persona que
mataron, sino que también
es víctima la persona que
quedó.
 Memoria Histórica
• Se hace memoria con el propósito de construir una versión del
pasado que identifica a las víctimas, establece el impacto del terror y
abre espacio al testimonio que permita aclarar responsabilidades.
• La gestación de una serie de acciones y eventos que buscan legitimar
y posicionar en el registro público las versiones sobre la masacre y el
pasado que resultan de esta recopilación de información mediante
actividades públicas.

PRESENTE
PASADO
 Memoria integradora
• Uno de los papeles que el ejercicio de la justicia cumple es el
de reconciliar la memoria histórica con la recuperación de la
memoria y su incidencia en el ámbito público.
• Las memorias y su recuperación se convierten para las
víctimas en un escenario de confrontación y lucha pero
también, en el lugar material y simbólico donde resaltan sus
esfuerzos e intentos por construir sus identidades y sus
versiones sobre lo eventos que marcaron sus vidas.