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Yuli Aguirre

Keyla Baquero
Shadary Padilla
Lina Peralta
TRASTORNOS
NEUROCOGNITIVOS
Los TCN en globan los trastornos en el
que el déficit clínico principal es de la
función cognitiva y que son adquiridos y no
del desarrollo
DOMINIOS COGNITIVOS
MEMORIA
MEMORIA
RECIENTE
INMEDIATA

Valora el proceso
de codificar
información nueva
Capacidad para
repetir una lista de
palabras o de
números
Recuerdo Recuerdo
Libre Memoria de
Evocado reconocimiento
LENGUAJE

Lenguaje
Expresivo Lenguaje
Gramática y Receptivo
Sintaxis
HABILIDADES
PERCEPTUALES

Gnosis Habilidades
Percepción Habilidades Praxis
Visual Visoconstructiva Perceptuales
Motoras
RECONOCIMIENTO
SOCIAL

Reconocimiento de
Emociones Teoría de la Mente
A. Se cumplen los criterios de un trastorno neurocognitivo
mayor o leve.
B. Existe una infeccion documentada con el virus de
inmunodeficiencia humana (VIH).
C. El trastorno neurocognitivo no se explica mejor por otra
afección distinta de un VIH, incluidas enfermedades
cerebrales secundarias como una leucoencefalopatia
multifocal progresiva o una meningitis criptococica.
D. El trastorno neurocognitivo no puede atribuirse a
ninguna otra afección medica ni puede explicarse mejor por
otro trastorno mental.

Trastorno Neurocognitivo Mayor o leve


debido a infeccion por VIH
A. Se cumplen los criterios de un trastorno
neurocognitivo mayor o leve.
B. Se observa un inicio insidioso y una
progresión gradual.
C. Existe enfermedad de Huntington
clínicamente establecida o existe riesgo de la
misma en función de los antecedentes familiares
o las pruebas genéticas.
D. El trastorno neurocognitivo no puede
atribuirse a ninguna otra afección medica ni
puede explicarse mejor por un trastorno mental.

Trastorno Neurocognitivo Mayor o Leve


debido a la enfermedad de Huntington
Es una alteración de la atención o de la conciencia
acompañada de un cambio cognitivo.

CRITERIO A:
Disminución de la capacidad para dirigir, centrar mantener
o desviar la atención.
disminución en la orientación relativa al entorno y en
ocasiones así mismo

CRITERIO B:
Evidencia a partir de la amnesia, la exploración física o los
hallazgos de laboratorio de que la alteración es
consecuencia fisiológica directa de una afectación medica

DELIRIUM
CRITERIO C:
ALTERACION EN LA MEMORIA Y EL APRENDIZAJE.
(MEMORIA RECIENTE), DESORIENTACION (TIEMPO Y
ESPACIO), ALTERACION DEL LENGUAJE, ALTERACION
PERCEPTIVO-MOTRIZ.

MAL INTERPRETACIONES, ALUCINACIONES O ILUSIONES.


(VISUALES)

CRITERIO D:
Nivel de conciencia disminuido sin estar en coma.
no son capaces de colaborar con realizar pruebas estandarizadas o
incluso una entrevista
deben ser reconocidos como indicativos de innatacion grave y
cambio cognitivo, y por tanto de delirium.
A. evidencias de un declive cognitivo moderados con el
nivel previo de rendimiento en uno o mas dominios
cognitivos (atención compleja, función ejecutiva,
aprendizaje, memoria…) basadas en :
preocupación en el propio individuo
un deterioro moderado del rendimiento cognitivo

B. los déficit cognitivos no interfieren en la capacidad


de independencia en las actividades cotidianas

C. los déficit no ocurren exclusivamente en el contexto


de un delirium.

TRASTORNO NEUROCOGNITIVO LEVE


• No solo tiene una disfunción cognitiva progresiva
(con afectación temprana de la atención compleja y
la función ejecutiva en lugar del aprendizaje y
memoria), sino también alucinaciones visuales
complejas recurrentes y síntomas concurrentes del
trastorno del comportamiento del sueño de
movimiento de movimientos oculares rápidos.

• Parkinsonismo espontaneo que comienza tras el


declive cognitivo (se observa un año antes de los
síntomas motores)

TRASTORNO NEUROCOGNITIVO
MAYOR O LEVE CON CUERPO DE LEWY

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