Universidad de Los Andes

Facultad de Humanidades y Educación

Mención Básica Integral
Asignatura: Arte y expresión
Semestre U-2017

Exposición
Colectiva.
Técnica de Siluetas.
F.E. Auditiva

Animadora pedagógica: Yusmary Maldonado

C.I: 15920415
INTRODUCCION
1 Técnica.
6 Tratamiento Curricular.
1.1 Siluetas.
6.1 Planificación de evaluación y
2 Formación estética aplicada. ( A.F.E)
Estrategia didáctica.
2.1 Formación estética Auditiva
7 Tratamiento Pedagógico.
3 Artes escénicas. (A.E)
7.1 Diseño instruccional y Diseño
3.1 Danza.
Hermenéutico
4 Medios de comunicación.
8 Sistema de Inteligencia. (S.I)
4.1 Medios Audiovisuales.
8.1 Lenguaje.
5 Textos Creativos
CONCLUSIÓN
5.1 Guion Audivisules.
BIBLIOGRAFÍA
Es importante la utilización de métodos alternativos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, entre estos está el teatro de títeres que
permite la comprensión de conceptos y brinda la posibilidad de
abordar diferentes temáticas con fácil asimilación del mensaje,
convirtiéndose en un instrumento que facilita la interacción social
entre los niños.

Esta técnica teatral facilita la expresión de los estudiantes porque

integra una serie de actividades que le permiten expresar sus
sentimientos, mejorar su lenguaje y enriquecer su vocabulario
 TÉCNICA SILUETAS
Aporte de Erika:
La Silueta es un dibujo sacado siguiendo los contornos de la sombra de un objeto,
pero también es considerado la forma que presenta a la vista la masa de un objeto
más oscuro que el fondo sobre el cual se proyecta.

http://es.thefreedictionary.com/silueta

Aporte de Marioly:

De acuerdo al uso que se le dé, el término silueta referirá diversas cuestiones. Por un lado, al perfil o
contorno que presenta una figura se lo denomina con el término de silueta.

Pero por otro lado, también, al dibujo sacado siguiendo y respetando estrictamente los contornos de la
forma de un objeto, se lo designa con la palabra silueta.

Asimismo, silueta será la forma que a la vista presenta la masa de un objeto más oscuro que el fondo
sobre el cual se lo proyecta.
Y finalmente, entre los usos más difundidos del término nos encontramos con aquel que refiere a la
figura o tipo de una persona y que generalmente se encuentra vinculada a una cuestión de peso, porque
por ejemplo, si una persona se encuentra bajo los estándares establecidos de peso, o aún más, presenta
una figura perfecta, armónica e ideal, se dirá que esa persona ostenta una silueta esbelta, en tanto,
quien por el contrario no presente una figura grácil, se dirá que presenta una muy evidente falta de
silueta.
http://www.tipos.co/tipos-de-titeres
 FORMACIÓN ESTÉTICA
APLICADA AUDITIVA
Aporte de Luisana
La música es utilizada en la mayoría de las culturas en situaciones sociales concretas: En la magia,
religión, fiestas, ritos, trabajos, en la muerta , guerra y en el cortejo para cada cosa de estas se provee
la música.
Una clasificación de los significados de la música tendría que diferenciar entre :
Lo que alude a el espacio y al movimiento
Lo que indica objetos y sucesores en un lugar
Lo que alude al carácter , al estado de animo , a las emociones
Lo que representa y refieren una idea
Culturas ideas , es decir sus valores pueden variar de una cultura a otra
Para los occidentales los tonos agudos son claros , alegres y vitales mientras que los graves indican
tristeza ocurrida.

http://mediosauditivostt.blogspot.com
 ARTE ESCÉNICAS: DANZA
Aporte de Yelitza

Danza: se emplea para referir un baile, es decir, justamente con el

término de baile, la palabra que nos ocupa es empleada para denominar
aquel tipo de arte que se caracteriza por movilizar nuestro cuerpo al
ritmo de una música, que es la que marcará la intensidad de ese
movimiento.
Cabe destacarse que la danza puede ostentar una finalidad artística, de
recreación, entretenimiento o religiosa.
http://definicion.de/danza/#ixzz3oBeXaTLp
 MEDIOS DE
COMUNICACIÓN:
MEDIOS AUDIOVISUALES
Aporte de Jannet
Denominamos como medios audiovisuales a aquellos medios de comunicación
masiva que apelan a la utilización de los sentidos de la vista y el oído para
transmitir sus mensajes. Es decir, los medios audiovisuales combinan imágenes y
sonido, y por caso, el receptor puede ver y escuchar el mensaje en cuestión. Entre
los medios audiovisuales más destacados se cuentan la televisión, el cine e
internet, quien se ha incorporado a la categoría en las últimas décadas.
https://technet.microsoft.com/es-VE/library/what-is-digital-media-2.aspx

TEXTO CREATIVO: GUION AUDIO VISUAL

Aporte de Odalys

El guion debe contener división por escenas e información sobre acciones

y diálogos entre los personajes, descripciones del entorno y otros detalles
útiles y necesarios para llevar a cabo la obra al soporte requerido (imagen
y sonido, solo imagen y/o solo sonido)

http://definicion.de/guion/#ixzz3oBeXaTLp
 TRATAMIENTO
Aporte de Yelitza. CURRICULAR
planificar es la acción consistente en utilizar un conjunto de procedimientos mediante los cuales se
introduce una mayor racionalidad y organización en un conjunto de actividades y acciones articuladas entre
sí que, previstas anticipadamente, tiene el propósito de influir en el curso de determinados acontecimientos,
con el fin de alcanzar una situación elegida como deseable, mediante el uso eficiente de medios y recursos
escasos o limitados.
ttp://planiestraevaluac.blogspot.com/2012/01/planificacion-conceptos-elementos.html...

Aporte de Marioly
.
Estrategia: plan que específica una serie de pasos o de conceptos que tienen como fin la
consecución de un determinado objetivo.
https://estrategias.com/es-VE/library/what-is-digital-media-2.aspx
 TRATAMIENTO
Aporte de Erika
PEDAGOGICO
.
Diseño Instruccional es la práctica de crear experiencias de instrucción que hacen
la adquisición de conocimientos y habilidades más eficiente, eficaz y atractiva. “El
diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente
instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a
desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas” (Broderick, 2001).

Aporte de Luisana

Diseño Hermeneutico:Es muy importante resaltar que la hermenéutica es una propuesta filosófica
realizada por Gadamer. Donde se hace referencia a la comprensión e interpretar textos no está sólo
referido al ámbito científico, sino que pertenece a la misma vivencia humana, en el mundo y en la
historia. La hermenéutica ha permitido rastrear la experiencia de la verdad, buscarla, indagar sobre
ella, como experiencia realizativa de cada persona. Es una visión que hace de la hermenéutica una
metodología universal y una manera lógica que antecede u absorbe los métodos particulares de la
ciencia. Esta visión trasciende la oferta de su maestro Heidegger, que es su propio punto de partida.
Por esto, la hermenéutica ha pasado a ocupar un puesto relevante en la reflexión filosófica actual. El
diseño no es igual al método original de Gadamer, pero tiene que ver con los momentos de trabajo.
 SISTEMA DE
Aporte de Jannet INTELIGENCIA
. Lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus
ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos
convencionales, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar.

Aporte de Odalys
El lenguaje mixto es el uso del lenguaje verbal y no verbal, al mismo tiempo. Por
ejemplo, un libro de historietas integra, al mismo tiempo, imágenes, símbolos y
diálogos.
 CONCLUSION
.

El aula es una empresa cooperativa en la que docente y alumnos construyen el proceso de

aprendizaje sobre una planificación común basada en sus respectivas experiencias, aptitudes y
necesidades. Los estudiantes son participantes activos en todos los aspectos de la vida escolar y
toman decisiones que determinan los objetivos hacia los cuales trabajan. El trabajo en forma
colectiva proporciona el vehículo social adecuado para que el grupo en general contribuya a la
construcción del aprendizaje, donde es impórtate tanto lo social como en lo intelectual, a la vez
que incorpora los valores que pregona, tomando en cuenta los diferentes aportes de los
miembros, y cuya información proviene de diversas fuentes.
 BIBLIOGRAFIA
htt://siluetashistoria.comm//David
. Arthur Ross (1973) The
Early Career of Etienne de Silhouette. Universidad de
California, Los Ángeles.
http://definicion.de/danza/#ixzz3oBeXaTLp
http:// diseñohermeneutico.com.
http://www.Evaluacion.com/planificacion.
http://www.filomusica.com/filo45/willemshttps://www.sign
ificados.com/lenguaje/