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ENFOQUE ECOLOGICO

 Es la adaptación o ajuste continuos del individuo y


su entorno
 Es una adaptación mutua y progresiva que ocurre a
lo largo de la vida entre los individuos en
crecimiento y su entorno cambiante
 Concepción evolutiva del ambiente ecológico de la
persona y su relación con éste, asi como la
creciente capacidad de la persona para descubrir,
sostener o alterar sus propiedades
Bronferbrenner 1979
Thomas y Marshall 1977
 Desde la perspectiva ecológica, el desarrollo
humano es la acomodación mutua y
progresiva o adaptación y ajuste, entre un
ser humano activo en crecimiento y los
escenarios siempre cambiantes en los que
funciona y las relaciones entre estos y los
contextos ecológicos.
 Contextos ecológicos
 Escenarios ( nichos, nidos ) donde se
desarrolla la persona
 HOGAR- ESCUELA- COMUNIDAD
 Es importante conocer las características de las capacidades:
 Cognitivas
 Comunicativas COMO LAS PONEN EN PRACTICA
 Sociales
 fisicas
 CAMBIOS DE PARADIGMA HACIA LAPLANEACION
CENTRADA EN LA PERSONA
 Evaluación del desempeño
 Retos para el autoconcepto y lam identidad relacionada con la
inclusión
 Nuevo paradigma enfatiza el empoderamiento y
autodeterminación
 En el nuevo paradigma se elaboran nuevos conceptos sobre
elproceso de enseñanza escolarizada ( Lipsky y Gartner 1991 )
 Reclama el respeto por la persona y su compromiso activo en
el proceso de aprendizaje; atribuye a la educación el papel de
preparar a los estudiantes para toda la vida, responsabilizando
a las escuelas a hacerlo “bien desde elprincipio”

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