CICLO 2016-2 Módulo:1

Unidad: 5 Semana: 7 y 8

CURSO: DINÁMICA DE GRUPO

Ciclo :V
Tema : Diseño, organización y evaluación de talleres de capacitación
Profesor : Manuel Cornejo del Carpio
 TÍTULO DEL TEMA

Diseño, organización y evaluación de talleres de capacitación

 ORIENTACIONES

• Estimado alumno ,es

importante que asista a
clases virtuales
habiendo leído su
material académico
previamente , para
sacar provecho a las
tutorías .
 CONTENIDOS TEMÁTICOS

• Diseño de talleres
• Organización de talleres
• Evaluación de talleres
• Participantes difíciles

OBJETIVO
Conocer y manejar las pautas básicas para la
realización de talleres de capacitación
• DESARROLLO DE CONTENIDOS
¿QUE MAESTRO RECUERDAS CON MAYOR
APRECIO?

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¿QUE MAESTRO RECUERDAS CON MAYOR
APRECIO?

Identifica las cualidades que recuerdas

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 FACILITADOR

TITULO:
KARATE KID 3....AUDIO LATINO,,,(
DOBLAJE_MEXICO ) // DANIEL VS
MIKE // CLIP 4/4
DIRECCION:
http://www.youtube.com/watch?v=wG_
po3fM0Ns
TIEMPO:
10:08 Minutos
 FACILITADOR

1. "No importa quien más fuerte, importa

quien más listo".
2. "Tener ambición sin conocimiento, es como
ser un barco en tierra firme".
3. Daniel LaRusso: ¿No sería más fácil con
un cazamoscas? Sr. Miyagi: El hombre que
puede cazar una mosca con palitos
consigue lo que quiere. Daniel LaRusso:
¿Has cazado alguna? Sr. Miyagi: Aún no.
4. "La respuesta sólo ha de ser importarte
cuando la pregunta es correcta".
5. "Regla nº1: Karate sólo para defensa.
Regla nº2: Aprender regla nº1"
 FACILITADOR

TITULO:
Kung Fu (1972) Part 1
DIRECCION:
youtube.com/watch?v=lKMgceSkqrY
TIEMPO:
10 Minutos
 FACILITADOR

TITULO:
Kung Fu 2x06 El guía espiritual
DIRECCION:
http://www.youtube.com/watch?v=FF0
oawJjHus
TIEMPO:
8:30 Minutos
 ANALISIS DEL VIDEO

.En base al video responda.

¿Qué hace un facilitador?

¿Qué ve un facilitador en las

personas?

¿Qué siente un facilitador por

los demás?

¿Qué es un facilitador?
 FACILITADOR

TITULO:
Hazlo o no lo hagas, pero no lo intentes
DIRECCION:
http://www.youtube.com/watch?v=yg9v
INebxBU
TIEMPO:
30 segundos
 FACILITADOR

TITULO:
Yoda nos Enseña "Quienes Somos"
DIRECCION:
http://www.youtube.com/watch?v=g_G
P2O00YHs&NR=1
TIEMPO:
1:16 Segundos
 FACILITADOR

TITULO:
La sabiduría de Yoda
DIRECCION:
http://www.youtube.com/watch?v=tSKtj
ndH4do&NR=1
TIEMPO:
9:04 Minutos
 FACILITADOR

• ¿Cual es el rol del

facilitador?
 FACILITADOR
• En el campo de la educación, hay
quienes establecen una diferencia
entre el profesor y un facilitador.

• Mientras el modelo pedagógico

suele ubicar al profesor como
aquel que posee los conocimientos
y los imparte a los estudiantes.

• El modelo andragógico prefiere

considerar al profesor como un
facilitador , donde enfatiza la
reciprocidad de la enseñanza y es
valorada la experiencia del
estudiante.
 FACILITADOR

• Ayudante
metodológico
• Catalizador
• Especialista en como
mejorar la
comunicación.
 PERFIL DEL FACILITADOR
• Motivador
• Reflexivo
• Construye un Clima positivo
• Conductor de grupo
• Análisis
• Competencias interpersonales
• Comunicador
• Empatía
• Capacidad de análisis
• Actitud positiva
• Sentido del humor
• Organizado
• Manejo de metodología
 FUNCIONES

• Conocer los valores y creencias

propias.
• Empezar siempre trabajando con las
personas y no con los contenidos.
• Establecer alianzas basadas en la
confianza.
• Facilitar si ser impositivo.
 ANIMADOR SOCIO CULTURAL MEDIADOR

•Es un fenómeno joven •Rol de facilitador para el

•Traducen enf oques ,pedagógicos, descubrimiento de nuevos
psicológicos, antropológicos, etc. aprendizajes.
•Educación popular •Manejar metodologías.
•Movimiento •Tener conocimientos de la temática a
•Agente activo de su propia formación abordar en el grupo.
•Las acciones de animación pueden •Rol de ser puente entre las zonas de
orientarse a lo cultural, social y calidad desarrollo real y la potencial.
de vida.
•Persigue el objetivo de contemplar la
capacidad de reflexión – acción.
•Aun en fuerzas a través del
encuentro y agrupaciones con la
finalidad e construir entre todos una
sociedad mas humana y solidaria
•Pretende incidir en la realidad social.

http://www.youtube.com/watch?v=AbyUHVSz6eI
 Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre

La Animación Sociocultural tiene una fundamentación científica y una

tecnología propia que la hacen especialmente adecuada para potenciar una
sociedad más participativa y comprometida con la mejora personal como base
del progreso social. Claramente vinculada a la misma se encuentra la
educación para y en el ocio, al compartir los citados objetivos.

(Tomado de UNED)
Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre

Objetivos:
- Fundamentar el ejercicio de la Animación Sociocultural y del Ocio y el Tiempo
Libre, desde una perspectiva humanista y educativa.
- Conocer nuevas tendencias y ámbitos emergentes.
- Proporcionar los instrumentos necesarios para planificar, ejecutar y evaluar
programas de Animación Sociocultural y del Ocio y el Tiempo Libre.
- Mejorar la práctica como animadores socioculturales.
- Promover estrategias innovadoras para la gestión de las asociaciones de
Animación Sociocultural, en el ámbito de la economía social.
(Tomado de UNED)
PREGUNTAS DE ANALISIS

1. ¿Como facilitar a una persona para que de el

mejor desempeño?

2. ¿Qué aporta el facilitador?

3. ¿En que situaciones es importante un

facilitador?
TECNICAS GRUPALES
 TECNICAS GRUPALES

• Conjunto de normas y procedimientos

prácticos, útiles para facilitar y
perfeccionar la acción de los grupos.
 TECNICAS DE DISCUSION GRUPAL

DESCRIPCION
TECNICA
Une expositor calificado expone.
Conferencia

Un grupo de expertos expone diversas partes de un tema

Simposio en forma sucesiva.

Un grupo de expertos dialoga sobre un tema.

Panel

Un grupo de expertos discute un tema

Mesa
Redonda
 TECNICAS DE DISCUSION GRUPAL

TECNICA DESCRIPCION

Dos personas discuten ante un auditorio sobre una

Debate temática.

El grupo en su totalidad discute informalmente un tema o

Foro situación bajo la conducción de un coordinador.

El grupo se reúne en su totalidad después del trabajo en

Plenario subgrupos para exponer y debatir las conclusiones
parciales.

Un grupo estudia intensivamente un tema en sesiones

Seminario planificadas durante dos o más días.
 ESTRUCTURA DE UNA TECNICA GRUPAL
Estructura Descripción
Titulo El tema a Desarrollar
Dirigido a: La población objetivo a la que estará dirigida .
Objetivo Que desea lograr con los participantes.
Procedimiento
Instrucciones Detalles de lo que harán en la actividad.
Tiempo Duración de la actividad en fechas y tiempo.
Logística Todo lo que va requerir para la actividad desde
materiales ,equipos, recursos e infraestructura.
Temario Los temas que se desarrollaran en el taller.
Desarrollo Manera como se desarrollará el evento.
Cierre Preguntas claves y preparación del final de la actividad.

Evaluación Manera en como evaluará la adquisición de los

conocimientos impartidos.
CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN SUGERIDAS
PREGUNTAS DE ANALISIS

1. ¿Como facilitar a una persona para que de el

mejor desempeño?
2. ¿De que depende utilizar un técnica grupal?
3. ¿Que conclusiones saca de la sesión de
hoy?
GRACIAS