QUIENES SOMOS

Asociacin sin fines de lucro;

peruana fundada en octubre del
2006 en la ciudad de Lima con RUC
20514623270 y partida registral N
11947512 RP- Lima .

Crear una sociedad respetuosa y amigable

VISIN con el ambiente a travs de la educacin,
participacin y emprendimiento

MISIN Cambiar la actitud de la sociedad frente a los

problemas ambientales

Miembros de redes de participacin ciudadana, MOCICC,ANA (Asociacin

Nacional de Centros),Red Educativa AVINA, Red de Lderes Hugo Echegaray,
Coalicin por el derecho al juego

Zonas de intervencin ; SJM (Pamplona Alta,Pamplona Baja),ATE(Huaycan),SMP

(Palao);I.E,Asociaciones de AA.HH
 Programa de Manejo de Residuos Slidos

Impulsado por el Comit de Educacin de la Mesa de Concertacin Distrital

de Llama y con el apoyo de Rio Tinto Minera Per Ltda. S.A.C.
 NUESTROS
OBJETIVOS

ACTIVIDADES PARA
LOGRARLOS

RESULTADOS
ESPERADOS

Esta iniciativa se desarrollar en 3 IEs ubicadas en el distrito de Llama; buscando mejorar

las condiciones ambientales de las mismas, mediante la gestin ambiental y el buen
manejo de los residuos slidos.

IE participantes:
Cristo Rey Carniche Bajo
Andrs Avelino Cceres Cumbil
Vctor Ral Haya De La Torre - Checopon
 NUESTROS
OBJETIVOS

Capacitar a docentes y alumnos

en gestin ambiental y en el
manejo adecuado de los residuos
slidos.
ELABORACIN DEL PAPEL RECICLADO - HUARMEY 2007

BRIGADISTA AMBIENTAL I.E JUAN PABLO II-PAMPLONA ALTA SJM 2008 DOCENTES I.E FRANCISCO BOLOGNESI- JLO 2011
BRIGADAS AMBIENTALES I.E VIRGEN DEL CARMENJLO 2011 PRESENTACIN DE BIOHUERTOS FERIA DEL TEXTO JLO 2011

Implementar un plan de
manejo de residuos
slidos y construir Eco-
silo y fosas sanitarias en
cada I.E involucrada.
ECOSILOS CHOSICA 2009
 AUDIENCIA CLIMTICA ESCOLAR JLO 2012

Generar un espacio propio

donde los alumnos (as)
expresan las vivencias y
aprendizajes adquiridos a
lo largo del programa.
AUDIENCIA CLIMTICA ESCOLAR I.E
FANNY ABANTO CALLE JLO 2011 AUDIENCIA CLIMTICA ESCOLAR I.E FANNY
ABANTO CALLE - JLO 2011

PRESENTACIN DE BIOHUERTOS 2011

 ACTIVIDADES PARA
LOGRARLOS
Diagnstico
ambiental
participativo: 1 x I.E
Gestin
Proyecto educativo
ambiental
ambiental: 1 x I.E
Plan de manejo de
RRSS: 1
Construccin Eco silos: 1 x IE
Eco tecnologas Fosas sanitarias: 1 x IE

Talleres sobre
manejo de residuos
slidos,
Formacin del
reaprovechamiento
alumnado
AUDIENCIA CLIMTICA J.L.O 2012
y liderazgo: 100
brigadistas
ambientales.
Evaluacin 03 Eco ferias y audiencias
escolares

ambiental
TEMARIO
TALLER I: Gestin ambiental en las
instituciones educativas: Diagnstico
ambiental participativo
TALLER II: Gestin ambiental en las
instituciones educativas: Proyecto educativo
ambiental.
Taller III: Manejo adecuado de los residuos
slidos en la institucin educativa
Gestin
OBJETIVOS
Proporcionar a los docentes las herramientas
necesarias para la construccin de los
instrumentos de gestin ambiental en las
instituciones educativas.
Proporcionar a los participantes los conceptos
acerca de la problemtica de los residuos slidos,
actividades para minimizar su generacin, as como
actividades para la disposicin final, uso y re-uso.
Se darn los lineamientos para el diseo de un plan
de manejo de residuos slidos en las instituciones
educativas.
 Construccin
Eco
tecnologas

OBJETIVOS Dotar a las instituciones educativas de la infraestructura

necesaria para disponer adecuadamente los residuos slidos
generados en cada una de ellas.

METODOLOGA Jornada de 02 das de construccin por IE involucrada donde se

espera contar con el apoyo de los padres de familia.

RESULTADOS Infraestructura adecuada para realizar un buen manejo de residuos

GENERADOS EN EL slidos generados en los centros educativos:
PROCESO DE
01 Ecosilo, para disponer adecuadamente los residuos
EVALUACIN. orgnicos generados en el centro.

01 Fosa Sanitaria, para disponer los residuos que no pueden ser

reaprovechados.
 Formacin
del
alumnado

TEMARIO OBJETIVOS
Reforzar los conocimientos brindados en clase sobre el
Taller I: Manejo adecuado de los
manejo de los residuos slidos y el uso de la
Residuos Slidos en la IE.
infraestructura construida.
Trabajar con los brigadistas ambientales sobre las
Taller II: El rol del brigadistas en la
funciones que deben desarrollar y su rol frente al
Gestin Ambiental de la IE
PMRS.
Reforzar la utilidad y el buen uso de la infraestructura
Taller III: Eco Tecnologas en el manejo
construida para el buen manejo de los residuos slidos
de los RRSS
en cada IE.
Taller IV y V: Reaprovechamiento de los Desarrollar en el alumno la habilidad de reaprovechar
residuos generados en la escuela: Hecho los residuos que se generan tanto en la IE como en su
con desechos. hogar.

Actividad I: Preparacin de espectculos

Apoyar a los alumnos en la elaboracin de artculos
artsticos para su presentacin en la feria
reciclables, representaciones artsticas, etc.
y audiencia escolar.
 METODOLOGA DEL
PROCESO

Activa y participativa.

Fomenta la reflexin sobre las propias habilidades y actitudes:

Facilitacin.

Enfoque de competencias: Desarrollo y fortalecimiento de

conocimientos, actitudes y destrezas.

Dimensiones del Saber (proporcionales), Saber hacer (prcticos) y

Saber ser (vivenciales).

Herramientas para rplicas de las sesiones en sus respectivas

instituciones educativas: Manual para el alumno.
 RESULTADOS
ESPERADOS

Las 3 I.Es involucradas en el proyecto cuentan con los siguientes

instrumentos:

Diagnstico Ambiental Participativo.

DAP

Proyecto Educativo Ambiental.

PEA

Plan de Manejo de los Residuos Slidos.

PMRR
 RESULTADOS
ESPERADOS

Las 3 IEs involucradas en el proyecto cuentan con la siguiente infraestructura

para disponer adecuadamente los residuos generados :

01 Ecosilo, para disponer residuos orgnicos generados en el centro.

01 Fosa sanitaria, para disponer los residuos que no pueden ser
reaprovechados.

DEMARCACIN DEL REA DE ECOSILOS I.E JUAN PABLO II

SJM -2009
 RESULTADOS
ESPERADOS

Las 3 IEs involucradas en el proyecto cuentan con ms de 100 brigadistas ambientales,

sensibilizados y en la capacidad de acompaar el proceso iniciado por el docente

Alumnos y brigadistas desarrollaran capacidades para animar , e impulsan la

aplicacin de buenas prcticas relacionadas al cuidado del ambiente y un buen
manejo de los residuos slidos al interior de las
Instituciones Educativas y en su entorno familiar.

JURAMENTACIN DE BRIGADAS
AMBIENTALES I.E MICAELA BASTIDAS
JLO- 2010
RESPONSABILIDAD DE CADA ACTOR INVOLUCRADO EN
EL PROYECTO

GESTIN CONSTRUCCI FORMACIN EVALUACIN

AMBIENTAL N DE ECO DEL ALUMNADO
TECNOLOGAS
Capacitar a docentes, Facilitacin y gestin
CAMBYA brindar materiales Brindar materiales Manual del alumno de las resoluciones
RIO TINTO educativos y y asesoramiento y facilitacin de 06 por horas
acompaar en el en la construccin talleres pedaggicas y de
proceso de mrito
elaboracin de los
instrumentos de Organizar las ferias y
gestin ambiental facilitar las mismas

INSTITUCIN
Participar de 03 Coordinar la Facilitar la Motivar a los
EDUCATIVA
INVOLUCRADA sesiones de participacin de presencia de los alumnos y participar
capacitacin de 5 hrs los padres de alumnos y de las ferias zonales
c/u familia, facilitar brigadistas
herramientas ambientales en los Participar de 01
(palas, picos) y talleres de 02 hrs. sesin X IE de 3
apoyar en el horas de duracin
proceso (2 dias x
IE)
 CRONOGRAMA TENTATIVO

ACTIVIDAD Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre

Presentacin del proyecto a las IEs

involucradas
Inicio de 03 talleres a nivel docente de 05
horas cada uno, a realizarse por zona.
Juramentacin de brigadistas ambientales por
IE involucrada
Monitoreo y acompaamiento en la
implementacin del manual de RRSS del
alumno
Construccin de Eco tecnologas de dos
das por IE involucrada
Sensibilizacin al alumnado y capacitacin a
los brigadistas ambientales.

Sensibilizacin en el manejo adecuado de los

residuos slidos al total del alumnado
involucrado en el proyecto

Capacitacin de los brigadas ambientales en

el PMRS de cada I.E

01 Feria y audiencia escolar por IE

involucrada
Jornada de intercambio de experiencias a
nivel docente x IE
Muchas Gracias!