rea Acadmica: Investigacin

Tema: Parametrizacin

Profesor: Maricela Orta Rojas

Periodo: Enero-Junio 2016

 Tema: Parametrizacin

Abstract:

The purpose of parametrization is delving into the phenomenon or object

that is researched and can be used for diagnosis, characterization,validation,

verification, demostration and observation of its results, while argues how to

carry out each one, and how state indicators.

Keywords:

Parametrization - phenomenon - Indicators.

 Propsito y Objetivo
Profundizar el conocimiento de la parametrizacin, la
cual le permitir ejecutar en la prctica las
indagaciones Terico- empricas.

Contribuir a la formacin integral del alumno desde

una perspectiva terico prctica, que permita
promover la aplicacin de su conocimiento.
 Parametrizacin

Parametrizar es derivar el anlisis del objeto y/o campo

de estudio en la investigacin con elementos medibles u
observables que permitan la valoracin o emisin de
juicios de valor acerca del estado, nivel o desarrollo del
fenmeno o proceso investigado.
La parametrizacin puede servir tanto para realizar
la construccin de indagaciones empricas como
tericas, a partir de descomponer el objeto y/o
campo de estudio, por lo general muy amplios, y
emitir juicios de valor metodolgico acerca del
fenmeno u objeto investigado.
La finalidad de la parametrizacin es adentrarnos en el
fenmeno u objeto que se investiga.

PUEDE SERVIR PARA:

1. Diagnstico
2. Caracterizacin
3. Validacin
4. Comprobacin
5. Demostracin
6. Constatacin de sus resultados
 Diagnstico

Argumenta y justifica la realizacin de la investigacin y se

demuestra, por va emprica o terica, inductiva o
deductiva, que ese problema cientfico existe.
El resultado final de un diagnstico est en listar un
conjunto de problemas que existen en la prctica , para
encontrar las vas de solucin en el rea o campo de las
ciencias en el que se investiga.
 Caracterizacin
La intencin de dar a conocer rasgos, caractersticas y/o
cualidades propias de las entidades, educaciones y
sujetos que se investigan.
Generalmente, en los diagnsticos se comienza por
estas caracterizaciones, que permiten reconocer los
rasgos fundamentales del entorno desde una
concepcin ms humana, interdisciplinaria e integral.
Muchos de los datos o informaciones ofrecidas en una
caracterizacin, a diferencia de las que se obtienen en
un diagnstico, no se tienen en consideracin para
tomar decisiones o emitir juicios de valor para el
fenmeno o proceso investigado y, mucho menos, para
la seleccin de la solucin al problema cientfico.
 Validacin
La validacin est ms cercana a la experimentacin, aunque no es
exclusiva de esta; en ella se demuestra o comprueba la veracidad de
una hiptesis propuesta como suposicin realizada por el investigador
acerca de la certeza o no de una o varias soluciones a un problema
cientfico identificado.
El prototipo ms comn de estas indagaciones se encuentra en la
comparacin y anlisis de los resultados de un llamado grupo de
control, que puede llegar a ser hasta un sujeto bajo observacin, y un
grupo de experimentacin.
Por ejemplo, si nos interesa el sexo de una criatura recin
nacida, la variable es nominal y su valor ser uno de los dos
sexos posibles: femenino o masculino. En este caso la
determinacin del sexo correspondiente se realiza por
observacin y lo que estamos llamando medicin se reduce
a esa observacin.
En cambio, si nos interesa el peso, se trata de una
variable cuantitativa y la determinacin del
nmero que representa al peso se realiza
mediante el pesaje por medio de una balanza; en
este caso, lo que llamamos medicin es un
proceso real de comparacin con una unidad
establecida de antemano.
 Atributo
Es una cualidad, caracterstica o magnitud a investigar en la / las
unidades de anlisis del fenmeno o proceso. Generalmente, se
restringe la definicin a la de magnitud; sin embargo, en las Ciencias
Sociales son ms comunes las cualidades o caractersticas de los
sujetos. El rendimiento acadmico, las motivaciones, los intereses, el
desarrollo intelectual, estado de un paciente, etc., es poco probable
que cumplan con las exigencias establecidas para una magnitud
numrica.
 Indicador

Es la manifestacin externa del atributo en las unidades de anlisis con

posibilidad operacional de ser registrada. En las Ciencias Sociales, son
muy comunes los indicadores del grado de conocimiento, nivel de
desarrollo de las aptitudes, estado de opiniones, frecuencia de conductas,
grado de manifestacin de las motivaciones, nmero de intereses que
manifiesta, estado de salud, etc.
 Referencias
http://
www.redalyc.org/articulo.oa?id=36063
5567005

www.redalyc.org/pdf/3606/360635567005.pdf

http://
instituciones.sld.cu/cedas/files/2015/05/para
metrizacion.pdf