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tica y Valores en la

Educacin Universitaria
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MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA

GUATEMALA 2015

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


Objetivos de la ctedra (7)
2

Conocer la Filosofa y Valores fundacionales de la


Universidad Da Vinci de Guatemala.
Resaltar el rol de la Universidad en el desarrollo de
ciudadanos con altos Valores ticos, adems de
competentes y responsables como profesionales.
Desarrollar un Marco tico de actuacin docente a
nivel de Educacin Superior.
Desarrollar Competencias Docentes en el marco de
la Filosofa, de los Valores y del Modelo de
Educacin de la UDV

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


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Desarrollo de Liderazgo Pedaggico, de


Pertinencia y de Innovacin conforme el
Modelo Educativo de la UDV
Resaltar el comportamiento tico del Docente; en
el desarrollo de su profesin, en la relacin con los
alumnos, en la relacin con sus colegas, y en la
relacin con la Universidad.
Desarrollar Docentes Profesionales Eficaces que
estimulen el aprendizaje.

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


tica y Valores en la
Educacin Universitaria
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COMPETENCIAS GENERALES

SUMADO A LAS COMPETENCIAS


TRADICIONALES NECESARIAS PARA SER
UN BUEN DOCENTE, ES NECESARIO
SUMAR ALGUNAS OTRAS DE
NATURALEZA AXIOLGICA

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


DESARROLLO COMPETENCIAS
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Responsabilidad: Capacidad para


comprometerse con el cumplimiento de las
tareas encomendadas.

Liderazgo Pedaggico: Capacidad de


motivar y comprometer activamente a los
estudiantes con su proceso de aprendizaje y
las actividades de la institucin.
Sergio Avalos Austria 06/12/2017
DESARROLLO COMPETENCIAS
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Compromiso tico-Social: Capacidad de


influir en la cultura del establecimiento
actuando en forma coherente tanto con los
valores del Proyecto Educativo Institucional
como con los principios declarados en el
Cdigo de tica del Docente, y tambin
comprometido con las normas tico-morales
de la sociedad.

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Organizar un ambiente que estimule


el aprendizaje: Capacidad para crear un
buen clima de trabajo y administrar tanto el
espacio como las relaciones interpersonales
con el objetivo de que los estudiantes se
sientan motivados e interesados en
aprender.

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Unidad 1
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AXIOLOGA FILOSFICA
Y
FILOSOFA DE LA EDUCACIN

SERGIO J. VALOS AUSTRIA


MBA

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tica
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EN EL MBITO
DE LA
DOCENCIA
SERGIO J. VALOS AUSTRIA
MBA

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


Importancia de la
tica
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EN TODOS LOS MBITOS

CRISIS DE VALORES
VALORES EN CRISIS

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


Sergio Avalos Austria 11 06/12/2017
Sergio Avalos Austria 12 06/12/2017
Sergio Avalos Austria 13 06/12/2017
Sergio Avalos Austria 14 06/12/2017
La Moral
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Moral o moralidad
conjunto de creencias y normas de una persona o
grupo social determinado que gua el obrar humano
(que orienta acerca del bien o del mal -correcto
o incorrecto- de una accin o acciones).
La palabra moral tiene su origen en el trmino
latino mores, cuyo significado es "costumbre".
Por lo tanto moral no acarrea por s el concepto de
malo o de bueno.

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


La Moral
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Reglas o normas por las que se rige la


conducta de un ser humano en relacin con
la sociedad y consigo mismo;

Este trmino tiene un sentido positivo frente


a los de inmoral (contra la moral) y
amoral (sin moral).

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La Moral
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No existen fenmenos morales, sino


slo una interpretacin moral de los
fenmenos
(Friedrich Nietzsche).

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos92/filosofia-etica-moral/filosofia-etica-moral.shtml#ixzz3g4RTsCqh

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tica
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Los trminos moral y tica tienen el mismo


significado etimolgico, con la diferencia que el
primero deriva del latn (mos) y el segundo del
griego (ethos).

La tica, sin embargo, no prescribe ninguna norma o


conducta; no manda ni sugiere directamente qu
debemos hacer.

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tica
19

La tica estudia la moral y determina qu es lo bueno


y, desde este punto de vista, cmo se debe actuar. Es
decir, es la teora o la ciencia del
comportamiento moral.
La tica estudia la moral y determina qu es lo
bueno y, desde este punto de vista, cmo se debe
actuar.
Definicin real de la tica como la Ciencia que
estudia la bondad o maldad de los actos
humanos.

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Cmo ensear tica ?
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Siendo tico!
Slo Sabe tica quien Es tico.
Aristteles

No cometer errores no est en manos del hombre, pero de sus errores y


equivocaciones el sabio y el bueno aprenden sabidura para el futuro.
Plutarco

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Qu Significa?

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Moralidad

Por tanto..
Inmoralidad

Sergio Avalos Austria 22 06/12/2017


Por lo que la tica trata de
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Las personas
espiritualmente sanas en
unas relaciones sociales
armnicas.

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Por tanto
La tica
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HACE REFERENCIA A LA
BONDAD O MALDAD
DE LAS
ACCIONES HUMANAS.

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ETICA
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Perteneciente al carcter, que


humaniza -virtudes humanas-, o
que deshumaniza -vicios- ; y,

La tica orienta el desarrollo y la


excelencia humana.

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Sergio Avalos Austria 26 06/12/2017
REGLA DE ORO
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Tratar a los otros como a uno mismo.


Ponerse en lugar del otro.
Valoraciones morales mayoritarias en
una determinada sociedad.
Bsqueda conjunta de lo bueno y lo
importante.

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Conjugar tales objetivos solo ocurrir si


lo bueno y lo importante no solo lo
hacemos porque debemos, sino tambin
porque hallamos gusto en hacerlo -tica
del buen gusto-.

Aristteles

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Motivos para
Comportarse ticamente
a nivel Personal

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... Motivos para Comportarse Eticamente:

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Sentirse bien con uno mismo o con


el entorno
Por el Sentido de Responsabilidad
Por motivos antropolgicos:
desarrollo humano
Por motivacin religiosa
Para ser feliz

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Sergio Avalos Austria 31 06/12/2017
LA CALIDAD HUMANA
EN LA ORGANIZACIN
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Toma de Cultura Motivacin para


Decisiones Empresarial el Trabajo

Calidad Humana
Fig.1 Domenec Mel
IESE, Navarra
Actuaciones ticas
continuadas
Menores costes
Liderazgo de transaccin
Reputacin y
Confianza
Lealtad Cooperacin

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Rendimiento de la Inversin en tica
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68% de los empleados con un cdigo


tico mostraron altos niveles de
compromiso;
solo 12%de los empleados sin un cdigo
tico mostraron altos niveles de
compromiso.
Bruce N. Pfau
Watson Wyatt Worldwide Consultores.
Cuando una compaa pasa por alto un problema de tica,
la mayor parte de los empleados, tarde o temprano,
dejar de ser leal.

Sergio Avalos Austria 06/12/2017


Gracias !
Sergio Joaqun valos Austria
sergio.catedra@gmail.com

Universidad Da Vinci de Guatemala


Departamento Acadmico

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