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PROCESOS CONATIVOS Mg. Rosa Alfaro V.

PENSAR
Pensamiento

Componente cognitivo

SENTIR ACTUAR
Sentimiento Comportamiento

Componente afectivo Componente conativo


Proceso Conativo
Qu causa el comportamiento?

Qu lo mantiene?

Por qu se orienta a un fin y


no a otro?

Por qu hay diferencias


de un individuo a otro?
MOTIVACIN Latn: Motus

Es el mvil que inicia, mantiene


y dirige la accin de un sujeto
para lograr determinado
objetivos (Alonso, 2010)
CARACTERSITCAS DE
LA MOTIVACIN
PROCESO
MOTIVACIONAL
1
DETERMINANTES
INTERNOS
Herencia: Mecanismos programados genticamente. (Instintos)

Homeostasis: El organismo se encuentra motivado para mantener la homeostasis.

Crecimiento: Alcanzar el potencial psicolgico, fsico y emocional para tener un


efecto sobre el entorno.

Procesos cognitivos: Estn relacionados con el tipo de informacin seleccionada


y el modo en que se procesa esa informacin traducido en el comportamiento
como los planes, propsitos, metas o la intencin
EXTERNOS
Aprendizaje: Muchas conductas motivadas se han adquirido por el aprendizaje. As se
tiene al IMPULSO lleva a cabo una conducta para satisfacer una necesidad.
HBITO; conductas que se van adquiriendo sistemticamente.

Hedonismo: Es la tendencia a aproximarse hacia aquello que ocasiona placer, evitar


el dolor o lo desagradable.

Interrelacin social: La presencia de otras personas alteran el comportamiento y la


motivacin. Por ejemplo los efectos de la autoridad, la presin de grupo.
2
LA INTENCIN
La intencin es el factor motivacional que ms influye en
la conducta

Determinada por
2 factores
La normas subjetivas en
La actitud hacia la conducta
relacin con la conducta

Evaluacin de las Creencias que ejercen la


consecuencias de dicha presin social y que inducen
conducta, Los resultados al sujeto a realizar o no
pueden ser favorables o no. ciertas conductas.
La intencin est relacionada con proceso cognitivos
que van a organizar la accin
Los planes
cuando

Persona evala una situacin

Representacin ideal Representacin real


De los hechos

Tiene que ver con Tiene que ver con


el debe ser. es actualmente.
Metas
Deben ser

Difciles, desafiantes y concretas.

Si la meta es clara y difcil se


realiza mayor esfuerzo para
conseguirla.

Si en la primera tentativa no se alcanzan la meta se


puede cambiar de estrategia.
Disonancia cognitiva
Las expectativas

Evaluaciones subjetivas de la probabilidad


de alcanzar una meta.

Expectativa de eficacia Expectativa de resultado

Evaluacin subjetiva que Evaluacin para saber si


se realiza si podemos la accin generar un
realizar una conducta. resultado positivo o no.
Las atribuciones

Las personas buscan cul es la causa de los hechos que


les ocurren

Cuando una expectativa no se cumple se intenta buscar


la causa del fracaso.

La atribucin genera una ilusin de control hacia los


acontecimientos y se pueden realizar acciones para que
los resultados cambien y se cumplan las expectativas.
3
LA ACTIVACIN
MOTIVACIONAL
La activacin es una de las variables responsables del inicio,
mantenimiento, intensidad y finalizacin de la conducta
motivada.
INTENSIDAD DEL
COMPORTAMIENTO
MANTENIMIENTO
DEL A mayor activacin,
COMPORTAMIENTO mayor intensidad.
Pone de manifiesto la
COMPORTAMIENTO existencia de una
motivacin que lo
desencadena o por
comportamientos
LA alternativos.
ACTIVACIN
Genera
4
DIRECCIN DEL
COMPORTAMIENTO
Es la tendencia a acercarse o evitar un determinado
objetivo o meta.