Elementos que integran un Proyecto de

investigacin
PRIIE 2014.
25/08/2016.

Curso- taller
 ESCUELA NORMAL DE SULTEPEC
2016. Ao del Centenario de la Instalacin Congreso Constituyente

PLAN DE CUERPO ACADMICO en formacin

NOMBRE DEL CAEF

CURRICULUM Y FORMACIN DOCENTE

LNEA DE GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO

PROCESOS ACADMICOS EN LA FORMACIN DOCENTE

REA: CIENCIAS Y HUMANIDADES
DISCIPLINA: EDUCACIN

PRESENTAN:
Dra. Hortensia Gonzlez Rojas
Mtro. Miguel Hernndez Vergara
Mtro. Rodolfo Castaeda Ramrez
Mtra. Mara Eugenia Lpez Velzquez
Licenciado Juan Carlos Antnez Tllez
 Qu es un proyecto de
investigacin?

Se entender por proyecto de investigacin al documento que exponga,

justifique y argumente la necesidad de estudiar un problema o realidad
concreta, como objeto de anlisis a favor de mejorar los procesos
educativos a los que refiere.
ORIENTACIN DEL TRABAJO DE
ACUERDO AL OBJETIVO GENERAL

GENERACIN DE CONOCIMIENTO: investigacin referente a problemas y

situaciones concretas de procesos educativos, formativos de
aprendizaje, de mediacin e intervencin, de la educacin bsica,
media superior o formacin de docentes, de identidad profesional o de
relacin con el entorno (padres de familia y organizaciones).

APLICACIN DE CONOCIMIENTO: propuesta pedaggica, expresa

metodologa para la formacin, la generacin de conocimiento, el
desarrollo de aprendizajes, la atencin de necesidades educativas
especiales, sobre el proceso ulico, la metodologa y sistemas
tecnolgicos, desarrollo de la cognicin, etc.
 ttulo

Denotar el objeto de estudio con dos componentes imprescindibles,

objeto de investigacin, y emprico observable.
 introduccin

Descripcin que conduce

a la comprensin del
contenido de una obra
intelectual.

Del objeto emprico

observable se orienta Programa educativo:
desde las dificultades espaol
reales que presentan los
estudiantes

Del objeto de estudio se

hace un anlisis Campos del perfil de
interpretativo desde la egreso, centrarse en
perspectiva de un autor, uno y especficamente
tambin se menciona en uno o dos incisos y en
una teora que apoya al qu consisten estos.
objeto de estudio

Mencionar el objeto de
estudio y el emprico
observable
 introduccin

Las tcnicas para

la recuperacin de
Se menciona la la informacin:
metodologa y los cuestionarios,
objetivos de la entrevistas, registro
investigacin. etnogrfico.

Tipo de Se incluyen elementos del

proyecto que conforman
investigacin, la estructura operativa del
cualitativa y proceso de investigacin
cuantitativa. como: la delimitacin del
planteamiento del
problema, justificacin que
establece la necesidad y
relevancia de la
investigacin. Esquema de
trabajo en el que se
describen los actos
epistemolgicos, la
proyeccin, el
cronograma de trabajo,
bibliografa
 diagnstico

El presente diagnstico tiene como propsito identificar la situacin actual

Muestra la necesidad de investigar el problema

Decir que es el objeto de estudio y en qu consiste, otra vez se recupera el autor.

Para realizar el diagnstico se disea un cuestionario con 20 preguntas dirigido a 30 alumnos.

Se toma como referente las asignaturas que tratan las temticas motivo de estudio. Ejemplo: texto expositivo,
argumentativo, narrativo, estrategias didcticas, variacin lingstica, etc.

Las variables que se consideran para la integracin del cuestionario son:

Procesos para la elaboracin del escrito, dificultades, finalidades de escribir textos acadmicos, aspectos que el
maestro evala en los escritos, personas que se involucran en la lectura de sus textos
 Diagnstico

Se explican los
Se grafican resultados resultados en
con datos cuantitativos porcentajes

Se realiza grfica por No agregar puntos de

pregunta vista, solo deducciones
tomando como
referente los incisos del
campo del perfil de
egreso y las asignaturas
del PE
 Planteamiento del problema

La investigacin se proyecta realizar con los estudiantes de

tercer grado de la Licenciatura en Educacin Secundaria
con especialidad en espaol, durante el periodo
comprendido de septiembre de 2016 a agosto de 2017.

La delimitacin terico conceptual son: escritura, texto,

comprensin, significado, herramientas intelectuales,
competencia, accin comunicativa
Bsicamente con los siguientes autores: Cassany, Ricoeur,
Gadamer, Habermas, el enfoque de la investigacin es
cualitativo, como tcnicas de apoyo se utiliza el registro y
anlisis de la entrevista.
 Planteamiento del problema

(construccin del
objeto de
estudio)

Se recuperan los
Se recuperan las se relaciona con
Se argumentan estudios que hay
problemticas el objeto de
los incisos del sobre, citando lo
ms estudio y con el
perfil de egreso que debe
representativas emprico
entenderse por:
del diagnstico y observable.
competencia
comunicativa
escrita (Ricoeur)
y texto
acadmico
(Flower y Hayes)