La planificacin representa y ha representado siempre la

explicitacin de los deseos de todo educador de hacer de su

tarea un quehacer organizado, cientfico, y mediante el cual
pueda anticipar sucesos y prever algunos resultados,
incluyendo por supuesto la constante evaluacin de ese
mismo proceso e instrumento
(Pastorino E., Harf R.)
 I. Portada con datos de identificacin general (nombre de la escuela, grado y grupo, nombre
del titular, nombre del normalista)
II. Hoja con datos de identificacin
a) Personales
b) De la escuela normal
c) De la escuela primaria
III. Hoja con definicin de planificacin
IV. Documentos oficiales
V. Caracterizacin bimestral del grupo
VI. Dosificacin bimestral
VII. Agenda semanal
VIII. Planeacin diaria (elementos del formato)

Ortografa: acentuacin y puntuacin

Coherencia en la redaccin: gnero, nmero, tiempos verbales
 Fijar metas Basada en la
reflexin
Necesidades y
caractersticas Organizacin de la
del grupo prctica educativa

Proceso de
enseanza- Desarrollo de
aprendizaje competencias

Llegar a un Disear
aprendizaje acciones/ Busca cumplir
significativo funciona un objetivo
Organizacin de Uso y Adecuaciones Dominio del
las actividades distribucin del Visualizar contenido
tiempo tus avances

Recomendaciones Trabajan en conjunto en

Seguimiento en el cumplimiento del
para mejorar nuestra
actividades Programa de Estudios
prctica