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QUE ES LA LECTURA COMPRENSIVA?

La lectura comprensiva es una competencia instrumental pues


su finalidad es servir de medio para alcanzar aprendizajes
significativos. Esta es una herramienta que promueve la
adquisicin y desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes.
Por un lado, favorece el desarrollo de habilidades de
pensamiento de nivel superior como el anlisis, la sntesis, la
abstraccin, y otros. Tambin desarrolla destrezas como
extraer conclusiones, establecer predicciones e interpretar,
entre otras. Por otro lado, promueve la adquisicin de valores
y actitudes, necesarios para desarrollarse como persona, por
ejemplo: el inters por aprender o la actitud crtica ante la
realidad. Adems, favorece la autonoma personal, profesional
y laboral.
la comprensin lectora debe ser entendida
como una prctica cotidiana en todos los niveles
del sistema educativo. Por ello consideramos
elemental la generacin de espacios de
aprendizaje, reflexin, discusin y elaboracin
de lineamientos, proporcionarles una tipologa
para abordar el anlisis de textos y plantear las
implicancias didcticas que supone el trabajo
con textos especializados.
ESTRATEGIAS DE LA LECTURA COMPRENSIVA
Una estrategia para ello es, hacernos preguntas
previas y crear un propsito. Antes de leer,
deberamos preguntarnos de que se trata el
tema?, Qu quiero aprender? Este ejercicio
sirve para preparar al cerebro, para dejarlo en
caliente, es decir, acondicionarlo para recibir la
informacin y el contenido que se va a leer. Luego de
leer debemos preguntarnos Qu he
aprendido? Entonces las cosas en nuestra mente se
acomodaran y ocuparan el lugar que tienen que
ocupar, las ideas se clarifican y nos permite ver con
mayor realismo las ideas y los conocimientos
adquiridos.
Durante la lectura debemos tener la capacidad de
formular inferencias y predicciones, esta
accin nos ayudara a anticiparnos a los hechos y
a concentrar la mente en mayor grado. Hace
propia la lectura y permite una mayor capacidad
de entendimiento ya que facilita a la mente a
realizar procesamientos de informacin.
Otra estrategia durante la lectura es crear imgenes
mentales y respuestas afectivas. La importancia de la
creacin de imgenes mentales, radica en el aumento de la
capacidad de memoria de trabajo, juntando los detalles en
un gran conjunto; tambin facilita la formulacin de
comparaciones, lo cual nos ayuda a estructurar la
informacin y memorizar los conocimientos adquiridos.
La creacin de imgenes mentales aumenta el grado de
concentracin y compromiso con el texto mejorando la
comprensin lectora y tambin nos permite darnos cuenta
de errores arrastrados en la comprensin. Las respuestas
afectivas significan mucho para una buena lectura
comprensiva, de esta manera nos comprometemos mas
con la lectura la procesamos y logramos mayor eficacia.
Luego de haber ledo, se debe realizar una
parfrasis o recuerdo, esto implica decir lo que
se aprendi con nuestras propias palabras. La
importancia de este ltimo paso radica en que
obliga a estructurar el contenido del texto para
nuestro entendimiento. Adems con esta estrategia
vemos si comprendimos o no.
Otra estrategia muy reconocida durante
la lectura son los grficos. A medida que
vamos leyendo y detectando las palabras claves
o frases clave, podemos realizar un grafico con
ramificaciones que sinteticen todo el texto. La
confeccin de este grafico incrementa aun ms
la lectura comprensiva y sirve como medio de
repaso de los contenidos adquiridos.
TALLER SOBRE LA LECTURA COMPRENSIVA