Está en la página 1de 28

El siguiente trabajo tiene como finalidad

prestar ayuda a todas aquellas personas que siente la MEDIDAS REGLAMENTARIAS


necesidad de orientar el trabajo de clase con DE LA CANCHA DE BALONCESTO
progresiones adecuadas a las caractersticas
individuales o grupales de los alumnos, creando un
ambiente de camaradera a la hora de ejecutar los
ejercicios en clase.
Cabe destacar que desde la ctedra de
Baloncesto I y II de la Escuela de Educacin de la
Universidad de Carabobo es funcin fundamental
ensear al futuro docente egresado de esta casa de
estudios, las normas y los mtodos a seguir para dar una
formacin tcnico deportiva ideal, a todos los jvenes
que vallan a formar y as obtener los recursos y
destrezas necesarios a la hora de emprender su
formacin como deportista.
Esta gua es un aporte por la formacin de
recursos idneos a la hora de emprender la accin
educativa, los ejercicios aqu expuestos son
recopilaciones de trabajos escritos por autores
Venezolanos, Mexicanos, Cubanos y Norteamericanos.
Esperando que les sea de provecho.
Atentamente
Profesor Argenis Rodrguez
MEDIDAS DEL CESTO TABLERO Y SOPORTE SIMBOLOGIA UTILIZADA EN EL
BALONCESTO
Simbologa: Son todas aquellas acciones fsicas que
suceden en un juego y que son regidas por el
reglamento de baloncesto
SIMBOLOS UTILIZADOS EN EL
BALONCESTO

60
CM

Del aro al 45 CM
piso
3.05 mts

1.25
MTS
FUNDAMENTOS TECNICOS DE
POSICIN BSICA.
BALONCESTO.
-Sealar la importancia de los desplazamientos en la
DEFINICIN DE FUNDAMENTOS TCNICOS.
cancha.
Son todas aquellas acciones fsicas que
ocurren en el juego regidas por el reglamento de -Sealar la importancia del uso de los desplazamientos
baloncesto. en el juego.

Tipos de Fundamentos Tcnicos: - Describir la posicin bsica para su realizacin.


-Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
Posicin Bsica, Pases, Dribles,
Lanzamientos, Cortadas, Cortinas, Rebotes, Fintas, ejercicios a utilizar para la enseanza de la posicin
Bloqueos, Doble Paso y Bandeja, Recepciones y bsica
Pivoteos.
-Utilizacin de ejercicios progresivos y acorde con las
POSICIN BSICA.
necesidades individuales y del grupo.
Es la posicin que debe adoptar el
jugador para poder desplazarse en la cancha. EJEMPLOS:

DESCRIPCIN TCNICA.
Piernas separadas al ancho de los Los alumnos se
hombros con un pie ms adelantado que el otro, colocaran en posicin
tronco ligeramente inclinado hacia adelante, codos de ajedrez en la
semi-flexionados a la altura de las caderas, caderas cancha desplazaran
bajas y ligeramente inclinadas hacia atrs , rodillas hacia el lado indicado
semi-flexionadas y separadas. (derecho o izquierdo)
por el profesor.
METODOLOGIA PARA LA ENSEANZA DE
LA POSICIN BSICA
PIVOTEO
Accin de desplazarse y detenerse dejando
apoyado un pies, sin moverlo o desplazarlo.
Accin defensiva de girar apoyando un pies
sin moverlo o desplazarlo protegiendo el baln.
METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DEL
PIVOTEO
- Sealar la importancia de los Pivoteos en la cancha.
Los alumnos se colocaran en posicin de ajedrez en la - Sealar la importancia del uso del pivoteo en el juego.
cancha y se desplazaran hacia atrs (derecho o
- Describir la tcnica del pivoteo para su ejecucin.
izquierdo) dirigidos por el profesor.
-Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
ejercicios a utilizar para la enseanza del pivoteo.
-Utilizacin de ejercicios progresivos y acorde con las
necesidades individuales y del grupo.
EJEMPLOS:

Los alumnos se colocaran detrs de la lnea final y de


espalda a la cancha en columnas se desplazaran hacia
atrs es zigzag (derecho o izquierdo) a la orden del
profesor.
Los alumnos colocados en columnas detrs de la lnea - Sealar la importancia del uso del manejo del baln en
final de la cancha corrern de frente y al or el pito se
el juego.
detendrn y realizaran el pivoteo hacia los cuatro lados y
continuaran corriendo hasta el fondo. - Describir la tcnica del manejo de boln para su
ejecucin.
-Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
ejercicios a utilizar para la enseanza del manejo de
boln.
-Utilizacin de ejercicios progresivos y acorde con las
necesidades individuales y del grupo.
EJEMPLO:
Los alumnos colocados en columnas detrs de la lnea
Los alumnos debern ser colocados de acuerdo a la
final de la cancha corrern de frente y al or el pito se
cantidad de recurso material sugiriendo las siguientes
detendrn frente al compaero que corre frente de el y
formaciones.
realizaran el pivoteo hacia los cuatro lados y continuaran
corriendo hasta el fondo.
MANEJO DE BALN
Tcnica que permite al alumno obtener un dominio sobre
el ban, aprendiendo a dominarlo y manejarlo sin que En filas enfrentadas
se escapa de las manos, importante para los que se En circulo
inician en la disciplina.
METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DEL
MANEJO DEL BALN
- Sealar la importancia del manejo del baln en la En columnas enfrentadas
cancha. En columnas diagonales
PASE.
Ejercicios:
1- Con brazos extendidos palmotear el baln. Es la accin de impulsar el baln con una o
dos manos, hacia un compaero de equipo, para que este
2- Con el brazo extendido sostener el baln soltarlo contine o culmine una jugada.
hacia arriba y recibirlo con la parte contraria de la Tipos de Pases:
mano. Con una mano: - Bisbol, Sofbol, Gancho,
3- Hacer circular el baln alrededor de una pierna. Por Detrs.
luego por las dos, y por ultimo alrededor del cuerpo. Con dos manos: - De Pecho, De Pique, Por Encima
4- Hacer circular la pelota en forma de ocho, primero de la Cabeza.
rodndola por el piso, despus sosteniendo el baln METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DEL
entre las piernas. PASE
5- todos estos ejercicios pero realizarlos con - Sealar la importancia de los Pases en la cancha.
desplazamientos. - Sealar la importancia del uso del pases en el juego.

Pueden inventar muchos ms y agregarlos - Describir el pases para su ejecucin tcnica.


-Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
RESEPCIN.
ejercicios a utilizar para la enseanza del pase de
Accin de tomar un baln despus de un
pase o de un rebote. pecho, pique, por encima de la cabeza y el de bisbol.
DESPLAZAMIENTO. -Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de
Son movimientos ofensivos o defensivos pase y acorde con las necesidades individuales y del
con la finalidad de dar o recibir un pase o realizar una grupo.
jugada.
EJEMPLO: Los alumnos colocados en
1- Pase de Pecho: columnas enfrentadas y el
forma de tringulo
(1) Los alumnos colocados en fila realizaran el utilizaran la tcnica
simulacro de pase atendiendo a la tcnica demostrada descrita por el profesor
por el profesor pasando el baln y
(2) Los alumnos colocados en filas enfrentadas desplazndose hacia atrs
utilizaran la tcnica descrita por el profesor de la misma columna

Los alumnos colocados en


columnas enfrentadas y el
forma de tringulo utilizaran
la tcnica descrita por el
profesor pasando el baln y
desplazndose hacia atrs de
la columna donde paso el
(3) Los alumnos colocados en filas enfrentadas baln.
utilizando la tcnica descrita por el profesor se
desplazaran hacia atrs realizando el pase de pecho, este
ejercicio se puede utilizar tambin con el pase de pique. Los alumnos colocados
en columnas enfrentadas
y el forma de tringulo
utilizaran la tcnica
descrita por el profesor
pasando el baln y
desplazndose hacia atrs
de la columna contraria a
donde paso el baln.
Los alumnos colocados Los alumnos colocados
en columnas en columnas enfrentadas
enfrentadas y el forma y el forma de cuadrado
de cuadrado utilizaran utilizaran la tcnica
la tcnica descrita por descrita por el profesor
el profesor pasando el pasando el baln hacia el
baln y desplazndose lado derecho y
hacia atrs de la misma desplazndose hacia atrs
columna de la columna que esta en
Los alumnos colocados en
frente.
columnas enfrentadas y el
Los alumnos colocados en
forma de cuadrado
columnas enfrentadas y en
utilizaran la tcnica
forma de cuadrado
descrita por el profesor
utilizaran la tcnica descrita
pasando el baln y
por el profesor pasaran el
desplazndose hacia atrs
baln hacia la columna que
de la columna a donde ha
esta en frente y
pasado el baln
desplazndose hacia atrs
Los alumnos colocados
de su misma columna.
en columnas
Los alumnos colocados en
enfrentadas y el forma
columnas enfrentadas y en
de cuadrado utilizaran la
forma de cuadrado
tcnica descrita por el
utilizaran la tcnica
profesor pasando el
descrita por el profesor
baln y desplazndose
pasaran el baln hacia la
hacia atrs de la
columna que esta en frente
columna contraria a
y desplazndose hacia
donde ha pasado el
atrs de esa misma
baln.
columna.
Los alumnos colocados
en columnas enfrentadas
y en forma de cuadrado
utilizaran la tcnica
descrita por el profesor
pasaran el baln hacia la
columna que esta en
frente y desplazndose
hacia atrs de la de la
Para practicar los pases con desplazamiento, se
columna que esta a su
colocaran una columna a cada lado de la cancha y se
lado derecho.
ubicaran seis puestos fijos para recibir y pasar el
baln.

Los alumnos corriendo en circulo, uno corriendo hacia


la derecha y el otro hacia la izquierda pasaran el baln Ejercicios utilizados para practicar el pase de bisbol:
con la tcnica descrita por el profesor pasaran al
1- Pasando el baln al frente y colocndose al final de la
jugador que pase por el frente y seguir corriendo en el
misma columna.
mismo sentido
2- Pasando el baln al frente y colocndose al final de la
columna que esta enfrente.
3- Con cuatro columnas enfrentadas, pasando el baln al Pase y corte por detrs.
frente y colocndose al final de la columna que esta
diagonal a donde ha sido realizado el pase. El No 1 pasa el baln al No 2, y corta por detrs hacia el
aro, mientras el No 3 se desplaza hacia el circulo central,
el No 2 le pasa al No 3 y corta hacia el aro por detrs del
3, el No 3 le pasa el baln al No 1 y este hace doble paso
o hace un lanzamiento.

Colocando una columna en cada esquina de la cancha de


baloncesto pasar el baln a la columna que esta diagonal
a ella y Colocarse detrs.
DRIBLE.
Accin de rebotar el baln contra el suelo
en forma continua y con una sola mano para
desplazarse en la cancha.
Tipos de Dribles:
Direccin: Derecha, Izquierda, y en Zig Zag.
Velocidad: Estacionario, Rpida y Veloz
Altura: Baja y Alta.
Para practicar los pases con desplazamiento, ya sea de
pecho o de pique.
METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DEL
DRIBLE.
DRIBLE.
-Sealar la importancia del Drible en un jugo de
baloncesto.
-Sealar la importancia del uso de los diferentes tipos de
dribles en el juego.
Colocando a los alumnos en fila frente a la lnea lateral
-Describir los diferentes tipos de drible para su ejecucin de la cancha de baloncesto realizaran:
tcnica. 1- La tcnica del drible estacionario con la mano
-Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes derecha y luego con la izquierda defendiendo el baln.

ejercicios a utilizar para la enseanza del drible de 2- La tcnica del drible estacionario rebotando el baln
control, drible de velocidad y el drible en zigzag. al frente con una mano cambiando la posicin de la aun
lado con una mano cambiando la posicin de la
-Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de misma adelante-atrs
dribles y acorde con las necesidades individuales y 4- Adelantando una pierna, pasar el baln por debajo
del grupo. de ella y luego cambiar de pierna.
EJEMPLO: 5- Driblar el baln por detrs de la espalda.
1- Drible Estacionario: 6- Driblando el baln en forma de 8 entre las piernas.
misma.
3- La tcnica del drible estacionario rebotando el baln
6- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento,
pasando el baln con giro cambiando de mano.
7- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento,
pasando el baln con giro sin cambiar de mano.

Colocando a los alumnos en fila frente a la lnea lateral


de la cancha de baloncesto realizaran:
1- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento
primero caminando y driblando con la mano derecha y
luego con la izquierda. Ejercicio de drible cambiando de columna y
2- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento colocndose atrs
trotando rebotando el baln al frente driblando con la
mano derecha y luego con la izquierda.
LANZAMIENTO.
3- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento
corriendo a toda velocidad rebotando el baln al frente y Es la accin de empujar el baln hacia el
driblando con la mano derecha y luego con la izquierda. aro con la finalidad de encestar.
4- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento, Tipos de Lanzamientos:
pasando el baln por debajo de la pierna levantndola
- Lanzamiento Estacionario
primero con una y despus con la otra.
- Lanzamiento en Suspensin
5- Utilizando la tcnica del drible con desplazamiento,
pasando el baln por detrs de la espalda. - Lanzamiento en Gancho
METODOLOGIA PARA LA ENSEANZA DEL se lleva el baln hacia el hombro, para luego hacer una
LANZAMIENTO. extensin de todos los segmentos corporales hacia
- Sealar la importancia de los lanzamientos en un jugo adelante y arriba soltando el baln para que este describa
de baloncesto. una parbola en direccin al aro.
- Sealar la importancia del uso de los diferentes tipos de EJEMPLO:
lanzamientos en el un juego.
1- Lanzamiento Estacionario:
- Describir los diferentes tipos de lanzamientos para su Se colocaran los alumnos
ejecucin tcnica. en los laterales de la
- Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes cancha de baloncesto, el
ejercicios a utilizar para la enseanza del lanzamiento profesor explicar la
estacionario, en suspensin y el de gancho tcnica del lanzamiento
estacionario, ejecutando
- Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de primer sin baln y luego
lanzamiento y acorde con las necesidades individuales con baln.
y del grupo.
Tcnica de Lanzamiento Estacionario. Colocados en columnas
El jugador se coloca frente a la lnea de tiro frente y cerca del tablero de
libre en direccin al aro, sosteniendo el baln sobre la baloncesto los alumnos
mano de lanzar, la mirada debe estar dirigida hacia el ejecutaran el lanzamiento
aro, la mueca ligeramente flexionada, el tronco de tiro libre con la tcnica
ligeramente inclinada hacia adelante, las caderas bajas y indicada por el profesor.
hacia atrs, las rodillas flexionadas con el peso del
cuerpo distribuido en ambas piernas, los pies separados
al ancho de los hombros y uno ms adelantado que el
otro, en el momento de lanzar se flexionan las rodillas y
Colocados en columnas
frente al tablero y desde la
lnea de tiro libre los
alumnos ejecutaran el
lanzamiento de tiro libre
con la tcnica indicada por
el profesor.
Con la ayuda de un banco sueco
(1) Los alumnos se colocan en fila detrs del banco
Colocados en saltando por encima de l sin baln simulando un
columnas cerca del lanzamiento.
tablero de baloncesto
(2) Colocados encima del banco y con baln los
los alumnos
alumnos ejecutaran la tcnica del lanzamiento en
ejecutaran el
suspensin.
lanzamiento de tiro
libre con la tcnica (3) Los alumnos se colocan en fila detrs del banco
indicada por el saltaran por encima de l con baln simulando el
profesor desde lanzamiento en suspensin y soltando el baln.
diferentes partes de la
cancha.
2- Lanzamiento en Suspensin
Se colocaran los alumnos en los laterales de la cancha de
baloncesto, el profesor explicar la tcnica del lanzamiento
en suspensin, ejecutando primer sin baln y luego con
baln.
Colocados en columnas frente al tablero y cerca del
Los alumnos colocados en
tablero los alumnos ejecutaran el lanzamiento de
columnas una (a) hacia la
suspensin con la tcnica indicada por el profesor.
lnea de central la otra a la
altura del tiro libre (b).
(a) Pasa el baln a (b), (a)
se desplaza hacia cualquier
parte de la cancha y (b) le
devuelve el baln para que
este haga el lanzamiento en
suspensin.

Los alumnos colocados en 3- Lanzamiento en Gancho


columnas frente al tablero y
Los alumnos colocados en dos filas colocndose de lado
desde la lnea de tiro libre
previa explicacin del profesor de la tcnica del
ejecutaran lanzamiento en
lanzamiento de gancho ejecutaran los movimientos
suspensin
pasando le el baln al compaero.

Los alumnos colocados


en diferentes partes de
la cancha de baloncesto
ejecutaran lanzamiento
en suspensin
Los alumnos colocados en dos filas colocndose de
lado al tablero y previa explicacin y demostracin del
profesor de la tcnica del lanzamiento de gancho
ejecutaran los movimientos:
1 Cerca del tablero despus, 2 desde la lnea de tiro
libre

Colocando a los alumnos el columnas de lado al tablero


realizaran varios dribles para marcaran un doble paso y
ejecutaran la tcnica del lanzamiento en gancho.
Primero cerca y despus ms lejos

Colocando a los alumnos el columnas de lado al tablero


marcaran un doble paso y ejecutaran la tcnica del Colocando a los alumnos
lanzamiento en gancho. el columnas paralelas al
Primero cerca y despus ms lejos tablero estos realizaran
varios dribles hacia la
parte superior de la
bomba marcando un
doble paso y ejecutaran la
tcnica del lanzamiento
en gancho.
Primero cerca y despus
ms lejos
Los alumnos colocados METODOLOGIA PARA LA ENSEANZA DE LA
en una columna en la FINTA.
parte alta de la bomba y
previa explicacin y - Sealar la importancia de las fintas en un jugo de
demostracin del baloncesto.
profesor de la tcnica del - Sealar la importancia del uso de los diferentes tipos de
lanzamiento de gancho fintas en el un juego.
ejecutaran los
movimientos utilizando - Describir los diferentes tipos de fintas para su ejecucin
el drible para tcnica.
desplazarse y lanzar - Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
lateral al tablero por ejercicios a utilizar para la enseanza de la finta de gesto
encima de un obstculo. o de lanzamiento.
-Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de
FINTA. fintas y acorde con las necesidades individuales y del
Es la accin de engaar a un contrario con grupo.
movimientos rpidos del cuerpo o las piernas. Ejercicios.
Tipos de Finta: 1-colocados en columnas detrs de la lnea final a la
De Gestos. Cuando hay cambio bruscos orden de un pito se desplazaran hacia delante, al llegar al
ya sean con el movimiento de las piernas o frente de fintearan primero con el pie derecho, para
simplemente con la mirada hacia el lado contrario a desplazarse por la izquierda y despus viceversa.
donde va a pasar el baln. Primero caminando, trotando y corriendo
De Lanzamiento: Cuando se simula hacer
un movimiento hacia el aro y se realiza un drible para
desmarcarse.
Esta finta consiste en pasar o driblar el baln hacia el lado
contrario a donde estamos viendo con un movimiento
rpido de los brazos, hombros o los ojos.

DOBLE PASO Y BANDEJA.


Es la culminacin de una jugada, es la
accin de realizar un doble salto hacia arriba y adelante,
cayendo primero sobre el pie del brazo de lanzar, con un
Para la practica de finta de lanzamiento colocaremos a paso largo, luego el otro pie un salto corto para subir,
los alumnos en dos columnas, en la realizaran la finta llevando la rodilla del brazo de lanzar hacia arriba
frente al obstculo para luego lanzar, el que lanza busca soltando el baln de bandeja.
el baln y se lo pasa a su compaero para continuar el Secuencia:
ejercicio.
IZQUIERDO, DERECHO, BANDEJA (IZQUIERDOS)

DERECHA, IZQUIERDA, BANDEJA (DERECHOS)


Cabe destacar que la finta de gesto se realizara con la
practica de cada uno de los fundamentos tcnicos, ya que
es necesario evitar precisar hacia donde vamos, driblar,
lanzar o pasar.
METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DEL
DOBLE PASO Y BANDEJA
- Sealar la importancia del doble paso y bandeja en un
jugo de baloncesto.
- Sealar la importancia del uso de los diferentes tipos de
doble paso y bandeja en el un juego.
- Describir los diferentes tipos de doble paso y bandeja
para su ejecucin tcnica.
- Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
ejercicios a utilizar para la enseanza del doble paso y Los alumnos colocados en fila cerca de la lnea lateral y
bandeja por lado derecho y el lado izquierdo. previa explicacin y demostracin por parte del profesor
ejecutaran la tcnica utilizada para la realizacin del
-Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de doble paso y bandeja, al or el pito se desplazaran y
doble paso y bandeja y acorde con las necesidades demostraran el movimiento.
individuales y del grupo.

EJEMPLO
Los alumnos colocados en fila cerca de la lnea lateral y
previa explicacin y demostracin por parte del profesor
ejecutaran la tcnica utilizada para la realizacin del
doble paso y bandeja.
Colocados en columnas de
frente al tablero los alumnos
ejecutaran doble paso dejando
un pies fijo siendo este el
contrario al brazo de lanzar, si
somos derechos dejamos fijo el
izquierdo, siendo la secuencia
derecho, izquierdo y
levantamos la pierna derecha. Colocados en columnas de frente al tablero detrs de la
lnea central una viendo hacia el lado norte y otra hacia el
Colocados en columnas
lado sur y colocndose el profesor o un auxiliar en el rea
de frente al tablero
cercana al tablero, los alumnos pasaran el baln y se
detrs de la lnea de 3
desplazaran para recibir el baln del profesor y ejecutar el
punto y colocndose el
doble paso, siendo la secuencia derecho, izquierdo y
profesor o un auxiliar en
levantamos la pierna derecha.
el rea cercana al
tablero, los alumnos
ejecutaran doble paso
desplazndose para
recibir el baln del
profesor y ejecutar el
doble paso, siendo la
secuencia derecho
,izquierdo y levantamos
la pierna derecha.

Colocados en columnas de frente al tablero detrs de la


lnea central, una viendo hacia el lado norte y otra hacia el
lado sur, los alumnos driblaran el baln hacia la canasta
ejecutaran el doble paso, siendo la secuencia derecho
,izquierdo y levantamos la pierna derecha.
Todos los ejercicios anteriores deben ejecutarse tambin - Describir los diferentes tipos de cortadas para su
por el lado izquierdo siguiendo la misma Progresividad y ejecucin tcnica.
sabiendo que la secuencia por el lado izquierdo es:
- Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes
izquierdo derecho y levantar la pierna izquierda para
ejercicios a utilizar para la enseanza de las Cortadas
lanzar el baln con la mano izquierda.
interna, externa, en V, en L y en Z
-Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de
Se puede utilizar el drible con Cortadas y acorde con las necesidades individuales y
giro para practicar el doble paso del grupo.
cambiando de mano
EJEMPLO:
1- Cortada Interna:

CORTADA. Los alumnos se colocaran en columna con un baln, se


pondr un obstculo que servir de defensa, el No 1 le
Es la tcnica empleada para eludir a un pasaran el baln al profesor y se desplaza para hacer
defensa cuando un compaero tiene el baln. una finta frente al defensa , para cortar hacia el lado
donde esta el profesor y recibir el pase y ejecutando un
Tipos de Cortadas: doble paso
Cortada Interna, Cortada Externa, Cortada en V,
Cortada en L, Cortada en Z, Cortada en Tijera.
METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DE LA
CORTADA.
- Sealar la importancia de las Cortadas en un jugo de
baloncesto.
- Sealar la importancia del uso de los diferentes tipos de
cortadas en el juego.
2- Cortada Externa 5- Cortada en Z.
Los alumnos se colocaran
en columna con un baln, Maniobra ofensiva que se
se pondr un obstculo que utiliza para desmarcarse y
servir de defensa, el No 1 recibir el baln dentro del
le pasaran el baln al rea restrictiva cortndose
profesor y se desplaza para hacia el aro en forma de Z
hacer una finta frente al dependiendo donde este
defensa, para cortar hacia el baln.
el lado contrario de donde
6- Cortada en Tijera
esta el profesor recibiendo
el pase y ejecutando un La Cortada en tijera es utilizada para desmarcarse
doble paso simultneamente pasndole el baln a un hombre alto
3- Cortada en V. y cortar lo ms cercano a el para recibir el baln,en el
Maniobra ofensiva que se rea de tres segundos o fuera de ella.
utiliza para desmarcarse y Los alumnos se colocan en dos columnas, la or el pito
recibir el baln cortndose harn una finta con desplazamiento hacia los lados y
hacia el aro y luego cortaran hacia el aro
devolvindose a recibir el
baln.

4- Cortada en L.
Maniobra ofensiva que se
utiliza para desmarcarse y
recibir el baln dentro del
rea restrictiva cortndose
hacia el aro en forma de L
para recibir el baln.
CORTINA. EJEMPLO:
Es un bloqueo legal que se le hace al defensa Colocadas en fila, los alumnos practicaran los diferentes
de un compaero para que est de desmarque. tipos de cortina, previa explicacin y demostracin de la
ejecucin tcnica por parte del profesor:
Tipos de Cortina:
1- Cortina Lateral
Cortina Lateral (de piloto a piloto), Cortina de
Frente ( de piloto a alero ), Cortina por Atrs, (de 2- Cortina por Atrs
pvot a alero), Cortina por Delante , (de alero a
3- Cortina de frente
piloto), Cortina Doble (para recibir en una
esquina ), Cortina Triple.
METODOLOGA PARA LA ENSEANZA DE LA Cortina Lateral.
CORTINA. De Piloto a Piloto.
- Sealar la importancia de las Cortinas en un jugo de Los alumnos se colocan el columnas detrs de la lnea de
baloncesto. tres puntos sin baln ejecutando la cortina con las
- Sealar la importancia del uso de los diferentes tipos caractersticas tcnicas sealadas por el profesor.
de cortinas en el juego. La columna derecha fintea y hace cortina al defensa del
- Describir los diferentes tipos de cortinas para su jugador de la columna izquierda, este fintea y se desplaza
ejecucin tcnica. hacia el aro

- Organizar a los alumnos para ejecutar los diferentes


ejercicios a utilizar para la enseanza de las Cortinas
lateral, de frente, por atrs, doble y triple.
- Utilizacin de ejercicios progresivos de cada tipo de
Cortinas y acorde con las necesidades individuales
y del grupo.
Cortina Lateral. Cortina Lateral.

Cortina de Piloto a Alero. De Piloto a Alero.

Los alumnos colocados en Los alumnos se colocan


columna en el lado derecho detrs de la lnea de tres
harn cortina al defensa de puntos con baln.
la columna de la izquierda, El jugador No 1 pasa el
el alumno har una finta y baln al No 2, fintea y
se desplazara hacia el lado realiza la cortina al defensa
donde se esta realizando la del No 2, este fintea
Cortina Lateral. cortina. simultneamente con la
cortina y dribla hacia el
De Piloto a Piloto. lado del encortinador y
Los alumnos se colocan dribla y hace doble paso
detrs de la lnea de tres hacia el aro. Cortina de Frente.
puntos con baln.
De Piloto a Alero.
El jugador No 1 pasa el
Los alumnos se colocan detrs
baln al No 2, fintea y
de la lnea de tres puntos con
realiza la cortina al defensa
baln.
del No2, este fintea
simultneamente con la El jugador No 2 hace una
cortina y dribla hacia el cortada en V para recibir el
lado del encortinador y hace baln, el jugador No 1 pasa el
un lanzamiento desde la baln al No 2, fintea y realiza la
lnea de tiro libre. cortina de frente al defensa del
No2, haciendo un lanzamiento
de media distancia.
El jugador No 4 esta Cortina Doble
colocado en el poste bajo, Se utiliza para que un jugador
finteara y le har una con precisin pueda hacer un
cortina al jugador No 2 tiro libre de marca.
que tiene le baln, este
finteara hacia el lado El jugador No 1 pasa el baln
derecho y driblara con la al No 3, este corta hacia el
mano izquierda y har un poste bajo aprovechando la
doble paso y bandeja. cortina de los jugadores 4 y 5
para hacer un lanzamiento.

Cortina Triple
Se utiliza para que un jugador con precisin pueda hacer
El jugador No 4 esta un tiro libre de marca.
colocado en el poste bajo,
El jugador No 1 pasa el baln al No 2, este dribla hacia el
finteara y le har una
lado derecho , mientras el No 2 fintes y corta hacia el
cortina al jugador No 5, que
poste bajo aprovechando la cortina de los jugadores 3, 4 y
esta en el poste alto, este
5 para recibir el pase del No 1 y hacer un lanzamiento.
finteara y utilizara la cortina
para que el jugador No 2
que tiene el baln se lo pase
al No 5 haga un
lanzamiento de media
distancia.
Cortina y Rol Cortina y rol por detrs.
el jugador No 1 pasa el El No 2 tiene el baln , el No
baln al No 2, el 1 fintea y 4 fintea y hace cortina al
hace cortina al defensa del defensa de 2, este fintea y
2, este fintea para dribla con la izquierda hacia
aprovechar la cortina y la bomba, cuando el No 4
dribla hacia el lado hace el rol se dirige hacia el
izquierdo, el que hace la tablero para recibir el baln de
cortina efecta un rol para No 2, haciendo un
desmarcarse y recibir el lanzamiento
baln del No 2, haciendo
un lanzamiento Cortina y rol por detrs al poste bajo
El jugador No 1 pasa el baln al No 2, e No 4 fintea y
hace cortina al defensa del jugador No 5, este fintea y se
Pase y Cortina al lado
desplaza hacia el rea restrictiva mientras el jugador No 4
Contrario.
hace el rol para recibir el baln
El jugador No 1 pasa el
baln al No 3, fintea hacia
donde envi el pase y
hace cortina al defensa de
No 2, este se desmarca
para recibir el baln, si no
se lo dan, el No 1 hace un
rol para recibir el baln.
REBOTE. CORTANDO HACIA EL LADO CONTRARIO DEL PASE
Es la accin ofensiva como defensiva de
retener el baln despus que ste haya tocado el tablero. 3
BLOQUEO.
Accin de detener el baln antes de que 1
este comienza su descenso hacia el aro por parte de un
defensa.
TRENZA. 2
Accin mediante el cual se avanza en
cancha mediante pase rpidos para atacar, sin que el
equipo contrario halla armado su defensa.

CORTANDO HACIA EL MISMO LADO DEL PASE


FUNDAMENTOS
3
TECNICOS
1