LA CREATIVIDAD

UEC: CREATICIDAD EMPRESARIAL

DOCENTE: LIC. ADM. GUSTAVO DIAZ CHACON

INTEGRANTES:
BARRERA RIVERA FLOR
CASTRO TELLO KARINA
CONDE CUADROS PHAMELA
MESSIAS NIEVES MARIANA
TIMOTEO EUFRACIO ANGELA
PAREDES RAMIREZ JHANS
CREATIVIDAD

Abarca no slo la posibilidad de

solucionar un problema ya conocido, sino
tambin descubrir un problema all donde
el resto de las personas no lo ven.

Proceso y conjunto de capacidades que

permite hallar relaciones y soluciones
novedosas partiendo de informaciones
ya conocidas.
 Creatividad es

generar

Ideas
Originales y
novedosas

Ver lo que Pensar lo que Hacer lo que

todos ven nadie ms ha nadie se ha
pensado atrevido a hacer

La persona CREATIVA siente curiosidad

por conocerlo todo
 OBJETIVO

Buscar nuevas ideas,

sugerencias y/o
soluciones a un
determinado problema
mediante la utilizacin de
tcnicas de grupo
 Imaginacin

Desarrollo de
Conocimiento CREATIVIDAD
nuevas ideas

Libertad de
pensamiento
 Resolucin de
Amplitud del problemas por
conocimiento procedimientos
analgicos

Fluidez
mental CARACTERISTICAS

Capacidad
organizativa

Flexibilidad
de
pensamiento
 A + B = C
PROBLEMA IMAGEN IDEA
Preocupacin, Percepcin Hiptesis,
Peligro, Recuerdos, Explicacin,
Dificultad, Sueos, Conjetura,
Necesidad. Fantasas. Efecto.
 La
inteligencia
La
flexibilidad
Asumir la
y capacidad
complejidad de
adaptacin

Pro-activo Curiosidad

Perfil de
la
persona
creativa
Aceptar el Voluntad y
fracaso valor de
como parte asumir
del proceso riesgos

Confianza
Perseverancia y
autoestima

Pasin y
disfrute
Caractersticas de la persona creativa:

Muy curiosos, inhibidos, radicales,

tenaces y perseverantes

Generan muchas ideas y cuestiones

Toman muchos riesgos y compromiso

con la tarea

Descuidado, desorganizado con

asuntos poco importantes.

Gran sentido del humor

(Frecuentemente estrafalario,
irreverente, inapropiado)
Rasgos negativos de la creatividad

Centrados en ellos mismos, sin tacto e

intolerantes

Discute, es cnico, sarcstico, rebelde

Olvidadizos, mentes ausentes, divagan,

miran las ventanas.

Testarudo, no coopera, se resiste a ser

dominado.

Tiende a cuestionar leyes, reglas y

autoridad
 BARRERAS QUE FRENAN LA CREATIVIDAD:

Ideas preestablecidas respecto al

fenmeno u objeto que se analiza

Reglas no dadas

Escasez de tiempo

Renuencia a abandonar el
esfuerzo realizado
Temor al ridculo

Facilsimo

Seguridad

Excesiva e indebida utilizacin del

pensamiento vertical o lgico
Fuentes de la Creatividad

Permite generar ideas en

La las que los dems no
inteligencia piensan y reconocer
cuales son las buenas.

Supone saber qu han hecho

los dems en nuestro campo
El de trabajo, de modo que
conocimiento sepamos qu no han hecho o
qu no han pensado todava
hacer.
 Cmo se utiliza o explora la
propia inteligencia. Es el estilo
Estilos de en cmo uno aborda los
problemas. El estilo creativo se
pensamiento definira por preferir formular
reglas en lugar de seguir las
establecidas.

Un tipo de personalidad
creativa podra
Personalidad identificarse con la
voluntad de asumir riesgos
y superar los obstculos.
 Es imprescindible un gusto en lo que
se hace y prestar ms atencin al
disfrute en la labor realizada que a la
recompensa final. La motivacin
La motivacin puede ser de dos tipos:
Intrnseca: motivacin interior,
necesidad...
Extrnseca: premio, recompensa
exterior

Para poder desarrollar la creatividad

se necesitan unos mnimos recursos
El contexto adecuados; por eso es fundamental
medioambiental trabajar en un campo determinado, o
o entorno
estar en relacin con otros que nos
permitan desarrollar todo el potencial
de capacidades creativas.
 I. II.
Preparacin Anlisis Imaginacin
Incubacin
Observacin Generacin

Vivir con ello Cosecha

Implementacin
Intensificacin

IV. III.
Accin Evaluacin Desarrollo
Iluminacin Verificacin
1. PREPARACIN

El primer paso
para producir una
idea es tratar de
entender aquello
que queremos
solucionar o sobre
lo cual queremos
hacer un aporte.
2. INCUBACIN
Es durante este
tiempo que pueden
formarse
conexiones
inusuales entre
ideas. Esas
combinaciones
inesperadas son el
embrin de las
ideas geniales.
3. INMERSIN

En este punto es
donde decidimos
si la idea que
acaba de surgir es
buena o no, si
merece un mayor
esfuerzo o debe
ser descartadas.
4. ILUMINACIN
Para que una idea
tenga impacto debe
ser ejecutada.
Tristemente,
muchas de nuestras
mejores ideas
mueren porque no
nos atrevemos a
llevarlas a cabo
http://repositorio.innovacionumh.es/
Proyectos/P_22CursoMateriales/Teres
a_Marin/Intro%20creatividad/creativi
dad_01.htm