Alto

contenido
profesional
Empresas
ms
prestigiadas Consideran
Evitar formacin
rotacin y tambin
de a la
personal seleccin

Procuran Aumentar el
capacitar crecimiento
a los de la
trabajador empresa
es
Las empresas
invierten

En el
desarrollo de
sus miembros

Los objetivos
de formacin

Son objetivos
de la
organizacin
Capacidad en la
cual las
personas logran
el objetivo
esperado
 CONTAR CON DESARROLLAR LA
PERSONAS MS COMPETENCIA
PRODUCTIVAS PROFESIONAL

EN LA MEDIDA SEA CAPAZ DE

NECESARIA PARA RESOLVER
QUE EL PROBLEMAS
COLABORADOR INMEDIATOS

LIGADOS A LA
FUNCION QUE
DESEMPEA
 La capacitacin puede ser
masiva: una hora del directivo
entrenador por X horas de los
subordinados

Se prefiere que la capacitacin

sea en el mismo lugar de trabajo,
pues as se demuestra de modo
ms inmediato su aplicabilidad.
 Es una Con las metas
capacitacin estratgicas de la
vinculada organizacin

Se capacita a las
personas de A las que requieren
incorporacin mejorar su
reciente desempeo

O para
desempear
nuevas tareas por
cambio en la
empresa
 Lo que se busca es un desarrollo
profesional ms amplio.
Se presta atencin a las caractersticas
individuales de la persona.

Se busca llenar carencias y despertar sus

talentos.

Se busca el aporte de su ingenio a la

deteccin y solucin de problemas.
 SLIDA

DESARROLLO

PERFECCIN
se trata no slo de ensear a pensar
(educar la inteligencia), sino de
ensear a querer (educar la
voluntad.)
FORMAR A NIVEL DE LIDERES
SIGNIFICA:

La formacin en
amistad y confianza virtudes solo puede
(mbito) darse a pedido de
quien quiere formarse.

No debe ser impuesta Debe ser un ejemplo

por nadie. para quien lo sigue
Consiste en el desarrollo de las
llamadas virtudes morales(facilidad
para querer lo bueno), las ms
importantes son, la prudencia, la justicia,
la sobriedad y la entereza.
Esta formacin en valores reales,
en el servicio autentico, es la clave
del modo de dirigir de un lder
autntico y es la nica manera de
formar otros lideres. El primer
paso es tomar conciencia de ello.
1. Ignorancia inconsciente: No es an aprendizaje, pues
la persona nisiquiera es consiente de lo que sabe.
2. Ignorancia consciente:, darse cuenta de lo que a uno
le falta.
3. Capacidad consciente: Es un aprendizaje imperfecto.
Es la situacin del que recin ha aprendido a manejar
una situacin
4. Capacidad inconsciente: Ultima fase en que la
persona ya ha interiorizado lo aprendido.
CAPACITACIN EFICACIA ATRACTIVIDAD UNIDAD
Y FORMACIN
Contenido Habilidades Tcnicas Habilidades o Competencias Directivas

Virtudes operativas: Virtudes intelectuales: Motivacin racional por

habilidades tcnicas y/o aprender a razonar motivos trascendentes
Busca desarrollo manuales
Profesionales ms Personas con ms
Ejecutores con mayor competentes autocontrol o virtud
productividad

Vinculado a Metas estratgicas: Competencia distintiva: Unidad y confianza entre

rendimiento esperado mejora del saber hacer las personas
coordinado

Decide El superior jerrquico Superior subordinado

Sistema de Formal: puede adoptar Informal y/o formal Informal: coaching,

formacin diversas formas (cursos, tutora personalizada y
etc.) ejemplo

Departamento de Ayuda al superior Ayuda al superior No interviene

formacin
Ajuste que se Persona Puesto ocupado Persona Organizacin Persona - Persona
busca
QUE RETIENE A UN TALENTO
HUMANO?

La capacitacin

Mejor Salario

Ambiente o clima
laboral.
Pero si lo que
hago tiene Que retiene
sentido no
me va a a un talento
restar humano?
Si estoy
felicidad. haciendo
algo que no
me gusta,
sigo siendo
feliz?
La gente feliz
es productiva
 CMO RETENER AL PERSONAL
VALIOSO?

Usted puede juntar

dos imanes usando
la fuerza, si stos Es igual con los
tienen polos iguales. empleados, los
Pero si tienen polos puede retener
opuestos, puede usando la fuerza o
usar las leyes usando las leyes
naturales y dejar que naturales de la vida.
libremente se
atraigan.

DAVID FISCHMAN
 Al gerente de ventas que usted form, capacit y desarroll durante aos lo ha invitado a
almorzar uno de sus principales clientes. l le dice que no sabe el propsito de la reunin. A
usted le suena sospechoso; su gerente est haciendo una excelente labor. Le dice que vaya
y despus le informe. Al da siguiente, su gerente le cuenta entusiasmado que quieren
contratarlo por el doble de sueldo ms un auto ltimo modelo. Cmo reaccionara?

Puede reaccionar egostamente: molestarse por la traicin. Sacarle en cara todo lo que
invirti en l y cmo lo ayud y protegi para hacerlo sentir culpable. En otras palabras,
puede tratar de que se quede por remordimiento y coercin. Estas conductas dan el
mensaje de que lo que usted hizo por l fue comprometerlo para sus propios fines egostas y
no realmente para ayudarlo. Es decir, que el empleado es slo un medio para lograr sus
objetivos.

Otra opcin es pasar por encima de usted mismo, pensar en la otra persona y tratar
de ayudarlo a tomar la decisin ms conveniente para l.

Cuando a uno le hacen una oferta econmicamente atractiva para cambiar de organizacin,
generalmente le enganchan su ego. Al sentirse el elegido e imaginarse disfrutando los
beneficios y estatus del nuevo puesto, cualquiera se deslumbra y esto le impide evaluar
otros aspectos relevantes. Para contrarrestar los efectos del ego, pregntele: Dnde
estars verdaderamente ms feliz y realizado? Recibir ms dinero o manejar auto del ao
no necesariamente le dar mayor felicidad.
 Cuentan que un discpulo pregunt a su maestro cunto vala
el ser humano. El maestro, sin responder, sac un diamante de
su bolsillo y le pidi que lo hiciera tazar. El discpulo fue a una
bodega y el bodeguero le ofreci a cambio tres bolsas de arroz
y dos de papas. Luego fue donde un granjero y ste le ofreci
un caballo y una vaca. Finalmente, un joyero le dijo que el valor
del diamante era incalculable y que no haba suma de dinero
que pudiera comprarlo. El discpulo retorn donde el maestro
y le cont lo sucedido. El maestro le dijo: As como el
brillante, el valor del ser humano depende, finalmente, de quin
lo cifre.

No cometamos el error de cifrar el valor de nuestros

subordinados por su contribucin actual a nuestros
fines y objetivos egostas. Como en la historia,
consideremos a nuestros subordinados como joyas
invalorables y ayudmoslos a desarrollarse y a crecer.

Slo de esta forma tendremos la posibilidad de tenerlos ms

tiempo trabajando con nosotros.
RETENER

Cualquier empresa quiere retener

al empleado comprometido y con
talento

Hacer que las personas que trabajan

con nosotros puedan quedarse en
la empresa durante muchos aos
 IMPORTANCIA DEL TALENTO
HUMANO
El capital humano debe ser
objeto de mayor atencin e
importancia para llegar al xito,
pues se requiere de gente
formada, preparada y educada
para aprender los ms duros
embates a los cuales nos
veremos expuestos.
La retencin del talento humano
se ha convertido en un tema de
preocupacin para los gerentes y
lderes de la empresa, pues se
est dando una casera de
profesionales excepcionales por
parte de la competencia.
 ES IMPORTANTE

Pues debe de haber identificacin entre la

empresa y las personas que la componen, esto
implica metas altas y justas que arrojen un
Que la empresa involucre a sus trabajadores en
beneficio trascendente para todos, en la medida
los resultados finales de la organizacin
que nuestros objetivos son altos, ms nobles y
son compartidos desarrollaremos es ms alto
nivel de retencin.
 DEBEMOS
TENER EN
LA EMPRESA

Gente
Talentosa
competente

Con
Capaz Correcta habilidades y Con actitud
destrezas
EL TALENTO HUMANO EN LA
EMPRESA DEBE TENER
ENTRENAMIENTO.- Posibilitar espacio
para que el personal pueda adquirir
habilidades que permitan realizar su trabajo
con productividad (HACER).

CAPACITACIN.- Ensear a pensar el

para que se ejecuta el trabajo. (SABER
HACER).

DESARROLLO PERSONAL.- Identificar

motivaciones y deseos que impulsan a
realizar un trabajo con entusiasmo. (HACER
+SABER+QUERER).

DESARROLLO ORGANIZACIONAL.-
Ensear a pensar acorde a la organizacin
(valores, metas y proyecciones). HACER+
SABER+QUERER+PROYECTAR.
 La
conciliacin
del trabajo
con la vida
familiar.

Los
La salud
programas de
laboral y la
formacin y la
ausencia de
carrera
estrs.
profesional.
LOS EMPLEADOS
CONSIDERAN
MUY
IMPORTANTE:
El La actitud y
reconocimien dedicacin de
to de su los lderes
trabajo. La hacia sus
comunicacin. subordinados.

El trabajar en
organizacione
s que tengan
buen clima
laboral.
 COMO RETENER EL TALENTO

Una organizacin, para retener el talento es preciso que ofrezca

lo siguiente:
1) Desarrollo o
carrera profesional 8) Delegacin del 9) Retribucin
(planes de trabajo. Atractiva.
formacin).

15) Contratacin
2) El trabajador 7) Seguridad en el 10) Sentimiento de familiares y
del conocimiento. puesto de trabajo. de pertenencia. amigos de
empleados.

3)Liderazgo de la
empresa en el 6) Innovacin. 11) Comunicacin. 14) Salud laboral.
sector.

4) conciliacin del
5) Calidad
trabajo con la vida 12) tica laboral. 13) Clima laboral.
directiva.
familiar.
 SALARIO
EMOCIONAL
MAS
IMPORTANTE Y
VALIOSO QUE
EL DINERO.
EN CONCLUSIN PARE RETENER A TU
TALENTO Y LLEGAR AL EXITO:

Tratar al trabajador como el

talento ms valioso.
Lograr que tenga competencias
nicas.
Crear culturas nicas (difciles de
imitar).
Organizarlos como equipo.
 http://www.effectusfischman.com/articulos/detalle/187/-
como-retener-al-personal-valioso-
GRACIAS !