CONDUCTA TICA.- ethos.- lugar MORAL.- Conjunto de morada del hombre (el ser), reglas o Normas carcter, costumbres, hbitos, adquiridas por hbito comportamiento moral
NORMAS, Principios y Valores
PROFESOR son aceptados libremente. presenta datos de una situacin Regula la CONDUCTA individual y social
ESTUDIANTE MTODO. Inductivo, Descubre reglas, deductivo, filosfico, crtico criterios, elabora trascendental, dialctico hiptesis y teoras REVITALIZAR DESVALORIZA- LOS VALORES CIN DE LA MORAL SIGLO XXI TICO O NO CREACIN DE INSTITUCIONES INCREMENTO DE LA ACCIONES DELINCUENCIA HUMANITARIAS CMO FORMAR AL SER HUMANO?.... VIOLENCIA SALVAGUARDA MS DE 15 AOS REFLEXIN: DEL ENTORNO FILOSFICA, JURDICA Y DEONTOLGICA USO Y ABUSO DE DROGAS MORALIZACIN DE LOS NEGOCIOS INDIVIDUOS UNA NUEVA POBREZA DEBATES DEL LIBRES Y ABORTO Y MORAL RESPONSABLES CONTROL NATAL DELITOS TICA DEL TERCER TIPO FINANCIEROS CRUZADAS DROGAS, ALCOHOL Y TABACO CORRUPCIN POLTICA Y MEDIOS POLTICA Y DE COMUNICACIN ECONMICA ESTUDIANTE APRENDIZAJE PERSONALIDAD ASIGNATURAS INTEGRAL METODOLOGA PERTINENCIA REAS SOCIO- FILOSOFA CULTURALES IDENTIDAD DESARROLLO CULTURA VALORES Y AMBIENTAL CULTURA LECTURA Y REDACCIN CURRCULA FLEXIBLE DERECHOS HUMANOS
CUL O CMO ES LA TICA DEL ESTUDIANTE QUE DEBE RENDIR
CUENTAS DIARIAMENTE A LA SOCIEDAD? CMO AYUDAR A LA FORMACIN DEL ESTUDIANTE? CMO INFLUYE EN EL ESTUDIANTE LO BUENO Y LO MALO EN LA SOCIEDAD ACTUAL? CUL ES EL PAPEL DEL DOCENTE? CMO FORMAR AL SER HUMANO! PEDAGOGA FILOSOFA Estudio de la Concordancia con Educacin principios universales
ETICA=CIENCIAS ECONOMA PSICOLOGA Postura de clase Comprender intenciones econmica del hombre con los actos poderosa AXIOLOGA morales ejecutados Valores
SOCIOLOGA DERECHO Comportamiento del Estudia las hombre como ser normas morales social. Paradigmas AXIOLOGA CORRIENTE CORRIENTE SUBJETIVA CORRIENTE OBJETIVA INTERMEDIA Los valores Los valores dependen del Sirven de dependen sujeto y no fundamento del objeto y del objeto a las normas no del sujeto ticas
SUPERAN EL ABISMO DEL SER Y
EL DEBER SER
VALORES VALORES VALORES VALORES
INFRAHUMANOS INFRAMORALES MORALES RELIGIOSOS INTERPRETACIN IDEALISTA DE LOS BIENES Y VALORES BIENES VALORES Temporales, relativos Eternos, absolutos (aspiraciones hacia el valor) (desiderata de la historia)
Las Meninas de Picasso
BELLEZA Las Meninas de Velzquez
Predicciones Astrolgicas de Medievo
Predicciones Astronmicas del Renacimiento VERDAD Predicciones Astrofsicas Contemporneas SON IRRENUNCIABLES
SON INHERENTES A SU SITUACIN LABORAL
GRIEGO: deon, ontos deber y PROFESIN: Conjunto de conocimientos y logos estudio habilidades adquiridas DERECHOS Y para realizar una DEBERES DE LAS actividad PROFESIONES ESTUDIO DE LOS REQUISITOS GENERALES Y PARTICULARES QUE DEBE TENER EL ASPIRANTE VOCACIN LIBERTAD
FINALIDAD DE LA BIEN COMN
PROFESIN UTILIDAD DE LA PROPIO BENEFICIO PROFESIN CAPACIDAD INTELECTUAL, PROFESIONAL MORAL, FSICA DEBERES SECRETO PROFESIONALES PROFESIONAL Actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los dems y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocacin y con la dignidad que corresponde a la persona humana. LICENCIADO EN LICENCIADO EN CONTADURA PBLICA ADMINISTRACIN Federacin de Colegios Federacin de Colegios de L.A. de Profesionistas del a travs del Colegio Nacional de I.M.C.P., A.C. Licenciados en Administracin
LICENCIADO EN ECONOMA LICENCIADO EN
Cdigo emitido por la SEP a travs RELACIONES de la Sub-Secretara de Educacin COMERCIALES Superior e Investigacin Cientfica Referencia similar a la del de la Direccin General de Licenciado en Economa Profesiones CONTENIDO
INTRODUCCIN. 1. NORMAS GENERALES.
POSTULADOS. 2. DEL CONTADOR PBLI-
CO COMO PROFESIO- Alcance del cdigo NAL INDEPENDIENTE. Responsabilidad hacia la 3. DEL CONTADOR PBLI- sociedad. CO EN LOS SECTORES Responsabilidad hacia quien PBLICO Y PRIVADO. patrocina los servicios. 4. DEL CONTADOR PBLI- Responsabilidad hacia la CO EN LA DOCENCIA. profesin. 5. SANCIONES. OBJETIVO DE LA PROFESIN: El Contador es el profesional que administra, compila y analiza el resultado de los negocios y sus estados financieros, para protegerlos en el cumplimiento de sus contratos, tanto con los particulares como con el fisco. PERFIL DEL CONTADOR Habilidad para pensar, hablar, leer y escribir con claridad. Gusto y habilidad para los nmeros. Capacidad para organizar, tomar decisiones y solucionar problemas. Capacidad para trabajar en equipo y mantener la atencin an bajo presin. DEBERES DEL CONTADOR: Ejercer sus aptitudes conforme a la legalidad, la equidad y el respeto a la personalidad humana. Ser lo suficientemente honesto para evitar inscripciones falsas, camuflajes y cuentas ficticias. Tener control moral del xito para que las considerables ganancias que algunas instituciones le dejen, no lo conduzcan a una falta de conciencia total. OBJETIVO DE LA PROFESIN: El Empresario es la persona que organiza, responde y se ocupa del conjunto de una Empresa financiera, humana, materiales, econmica El Comerciante es un intermediario entre los productores y el consumidor. PERFIL DEL ASPIRANTE Carcter fuerte, pero verstil al mismo tiempo. Sentido moral abierto y generoso. Habilidad para hacer clculos mercantiles y financieros. Capacidad de trato con todo tipo de personas. Ecuanimidad para no alterarse ante cualquier contrariedad. DEBERES DEL EMPRESARIO Y EL COMERCIANTE: Proponerse generar utilidades y beneficiar de todos. clientes, empleados. Sacrificar algo de su independencia, al organizarse en agrupaciones. Cumplir y respetar los contratos, sin prestarse a cualquier tipo de corrupcin. Dar a los trabajadores participacin en las utilidades, sueldos justos e incentivos para quienes lo merezcan JURAMENTO TICO Protesto por mi Honor, poner todos mis conocimientos y experiencia al Servicio de quien me lo solicite, en Beneficio de la Sociedad y de la Nacin entera cuando las circunstancias as me lo exijan. Defender con la Verdad y Fortaleza los derechos de las Personas e Instituciones para enaltecer con mis actos la Profesin a la cual pertenezco. De faltar a la Conciencia tica y a un Comportamiento coherente con ella como profesionista, que se haga de mi conocimiento y que la Comunidad Cientfica y la Sociedad, me lo reclamen.
