I Capacitacin de Alfabetizacin

Digital
Introduccin a las TICs
Presentado Por: Julio Cesar Clemente
Sullasi CIST I.E. JVA
 Definicin
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son un
conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como
fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un
entorno, y que se integran a un sistema de informacin interconectado
y complementario. Se denominan Tecnologas de la Informacin y las
Comunicacin al conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin,
produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y
presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos
contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o
electromagntica.
 El Origen de los Tics
Las TIC tienen sus orgenes en las llamadas Tecnologas de la Informacin
(Information Technologies o IT), concepto aparecido en los aos 70, el cual
se refiere a las tecnologas para el procesamiento de la informacin:
la electrnica y el software. Este procesamiento se realizaba casi
exclusivamente en entornos locales, por lo que la comunicacin era una
funcin poco valorada. Por otra parte, la estrategia centralista de las
corporaciones, haca compatible la existencia de un departamento de
sistemas de informacin centralizado en una nica mquina.

La Tecnologas de la Informacin y Comunicacin han permitido llevar la

globalidad al mundo de la comunicacin, facilitando la interconexin entre las
personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y
temporales.
Las TICS incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual .
 la evolucin de las tecnologas para
el
procesamiento de datos
A travs del tiempo las tecnologas han evolucionado constantemente, desde
las primeras herramientas fabricadas por el hombre a partir de la piedra y la
madera, la utilizacin de los metales y el descubrimiento de nuevas tcnicas
y herramientas para la labranza agrcola hasta los satlites, las tecnologas
inalmbricas, la biotecnologa, la inteligencia artificial, entre tantos otros
avances tecnolgicos que da a da modifican nuestro entorno.

En 1642 el cientfico francs Blaise Pascal (1623-1662) construy la primera

mquina de calcular mecnica. Esta calculadora tena la capacidad de sumar
y restar. La Pascalina, tal como se la denomin, fue construida por Pascal
para ayudar a su padre con sus tareas.
 EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION

La primera de ellas, fue la adopcin de la

palabra escrita por medio de la
alfabetizacin que impuso el lpiz y el papel
como instrumentos principales
de comunicacin del conocimiento, como
soporte principal de la informacin
y como medio de enseanza.
 La segunda fue la aparicin de las escuelas, donde
aparece la figura del maestro.

La tercera, se debe a la invencin de la

imprenta, a partir de entonces se utiliz el papel como
soporte de la informacin; se cambiaron entonces una
serie de patrones culturales, en la
forma de trabajar, en la forma de leer, de vivir y de
comunicar
 la cuarta, se presenta con la participacin de las nuevas
tecnologas. Hoy en da las actuales tecnologas han cambiando al
aparecer nuevos soportes, el soporte magntico y el soporte ptico
de la informacin.
La informacin ahora es digitalizada. Se pasa entonces del lpiz y
el papel al teclado y la pantalla.
Hoy, el computador pasa de ser una sofisticada y veloz mquina de
calcular, a ser una mquina para comunicarse y transmitir
conocimientos; ya que nos permite transmitir informacin a travs
de textos, y ya hoy el proceso de transmisin de informacin est
en el mbito del entorno multimedia, en donde el sonido, la voz, el
texto y la capacidad de trabajar conjuntamente a distancia son una
realidad.
 VENTAJAS
Desde la Perspectiva del Aprendizaje
Inters. Motivacin
Interaccin. Contina actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicacin entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetizacin digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de bsqueda y
seleccin de informacin.
Mejora de las competencias de expresin y
creatividad.
Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.
Visualizacin de simulaciones.
 Para los Estudiantes
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje.
Auto evaluacin.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la informacin.
Ayudas para la Educacin Especial.
Ampliacin del entorno vital. Ms contactos.
Ms compaerismo y colaboracin.
 PARA LOS PROFESORES
Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientacin
y la rehabilitacin.
Individualizacin. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realizacin de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluacin y control.
Actualizacin profesional.
Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el
aula.
Contactos con otros profesores y centros.
 DESVENTAJAS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersin.
Prdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Dilogos muy rgidos.
Visin parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los dems.
 PARA LOS ESTUDIANTES
Adiccin.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas fsicos.
Inversin de tiempo.
Sensacin de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didctica.
Virus.
Esfuerzo econmico.
 PARA LOS PROFESORES

Estrs.
Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditacin a los sistemas informticos.
Exigen una mayor dedicacin.
Necesidad de actualizar equipos y programas.