DISCAPACIDADES

INTELECTUALES Trastornos del desarrollo Intelectuales

Ref: CIE.10. DSM-V Dr. Adolfo Vsquez Gallardo.

Inteligencia:
Segn la RAE:

(Del lat. intelligenta).

1. f. Capacidad de entender o comprender.
2. f. Capacidad de resolver problemas.
3. f. Conocimiento, comprensin, acto de entender.
4. f. Sentido en que se puede tomar una sentencia, un dicho o
una expresin.
5. f. Habilidad, destreza y experiencia.
6. f. Trato y correspondencia secreta de dos o ms personas o
naciones entre s.
7. f. Sustancia puramente espiritual.
 Inteligencias Mltiples:
Howard Gardner define la inteligencia como:
Capacidad de resolver problemas o elaborar productos
que sean valiosos en una o mas culturas.
Doble importancia

No solo se refiere a Define la inteligencia como

brillantez acadmica CAPACIDADES.
heredada de un CI gentico.

Por ejemplo: Hay personas muy inteligentes Destrezas que se pueden

que construyen grandes negocios o se desarrollar. Sin negar componente
desarrollan profesionalmente; pero, fracasan gentico.
en su vida personal familiar.
Goleman: Inteligencia Emocional.
Son 7: musical, lgico matemtica, espacial, lingstica, cenestsico-corporal,
intrapersonal e interpersonal.
Coeficiente Intelectual:
Escalas
Genial >130
Muy Superior 130
Superior 120

- Alto 110
Normal -Promedio 100
-Bajo 90

Deficiente 80
Fronterizo 70
Retardo Mental:
-Leve 69 a 50
-Moderado 49 a 35
-Severo 34 a 20
-Profundo Inferior a 20
RETARDO MENTAL =
OLIGOFRENIA
Diagnstico: Es la capacidad intelectual significativamente
inferior al promedio esperado y a la cultura a la que
pertenece. Existen 3 criterios:

A) Dficit Intelectual
B) Dficit adaptacin
C) Inicio en el perodo de desarrollo.

Estadsticas:

85%: RM leve
10%: RM moderado
4%: RM severo o grave
1%: RM profundo

(DSM V)
F70

Retardo Mental Leve: Educables

Adquieren tarde el lenguaje, pero
alcanzan a comunicarse en
actividades cotidianas.
Independientes en el cuidado de
su persona.
Pueden llegar a trabajar en cosas
prcticas.
Necesitan supervisin parcial.
Participacin social es ms
completa.
F71

Retardo Mental Moderado:

Entrenables
Uso ms limitado del
lenguaje y su comprensin.
Trabajos muy simples y por
poco tiempo.
Necesitan apoyo en el
cuidado de su persona.
Necesitan supervisin
permanente.
Participacin social simple.
F72

Retardo Mental Grave: Controlables

Los mismos criterios que
el RMM, en mayor
severidad.
Marcado dficit motor:
grueso y fino.
No puede trabajar.
Solo obedece rdenes
simples: prate, cierra
los ojos.
F73

Retardo Moderado Profundo:

No obedece ni rdenes simples.

Movilidad restringida: permanece en cama o silla de ruedas.
Lenguaje incomprensible: onomatopyico.
Dficit Neurolgicos que producen dao orgnico cerebral
severo.
Retardo Mental puede sub-clasificarse en:

1. Sin deterioro de la conducta.

2. Con deterioro significativo de la conducta que pueden ser
confundidos con esquizofrenia u otras enfermedades.
* Necesitan medicacin menos dosis.
Prevalencia: 1%

Factores de riesgo y pronstico:

Prenatales.
Sndrome de Down.
Malformaciones cerebrales.
Enfermedades maternas (alcohol, drogas, medicamentos
tratognicos)
Postnatales:
- Incluye una variedad de acontecimientos en relacin
con el pre y post parto, que producen hipoxia o asfixia
neonatal y la encefalopata correspondiente.
- Infecciones: principalmente el toxoplasma,
citomegalovirus, etc.
- Distocias traumticas por el uso de frceps.

Gnero:
Varones > 1.6: a 1
Diagnstico diferencial:
Trastorno Mental Orgnico:
En este caso el nio nace sano, pero adquiere una
enfermedad durante el su vida, igual puede pasarle
a un adulto, que por un accidente queda con
secuelas.

Otro ejemplo:
Meningnoencefalitis a los 5 aos y queda con
secuelas que incluyen el retardo mental.

Trastorno del espectro Autista.

Psicosis infantil.