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ABANDONO

ESCOLAR

Una recopilacin bibliogrfica


Causas del abandono

El hogar y la familia
La conformacin del grupo familiar
Las relaciones
Inicio a las relaciones sexuales
incorporacin al mercado laboral
Algunos conceptos

Abandono

Absentismo
- Virtual
- De retraso
- De interior
- Elegido
- Cubierto por los padres
Causas del absentismo

Del alumno
Del sistema educativo
Del contexto del alumno
Contexto histrico y actual
Porcentaje de cobertura de los distintos niveles de
educacin
Factores asociados al abandono
Factor Consecuencias
Los varones abandonan un 21% ms que las
Gnero
mujeres
El abandono aumenta hasta el tercer ao, para
Ao en curso iniciar su descenso hasta el ltimo

Existe una fuerte asociacin al respecto, el


abandono es mayor en alumnos repitentes o que
hayan ingresado a mayor edad de la prevista.
Aquellos que inician a edad ms temprana tienen
Rendimiento escolar
muy baja probabilidad de abandono y quienes lo
hacen por sobre los 16 tienen comportamientos
similares a los que entran a tiempo

Es mayor el abandono en establecimientos


Tipo de establecimiento pblicos, y entre los privados entre aquellos que
no son de origen confesional
Nivel educativo de los A mayor nivel educativo, menos probabilidades
padres de desercin.
Menor chance en familias constituida por padres
Estructura familiar casados, con pocos hijos sin menores de seis
aos.
Para hogares con NBI el porcentaje de abandono
Nivel socioeconmico es 60% ms alto que en hogares no pobres
Abandono y Pobreza
Factor Consecuencias
En hogares pobres las probabilidades de abandono son
Gnero similares para varones y mujeres, mientras que para
hogares no pobres es ms frecuentes en varones.
El abandono aumenta hasta el tercer ao, para iniciar su
Ao en curso
descenso hasta el ltimo
Respecto de una entrada tarda al sistema escolar, la
Rendimiento escolar
incidencia de este es mayor en hogares no pobres
Tipo de establecimiento Es mayor el nmero
Para hogares no pobres, padres con estudios secundarios
Nivel educativo de los
completos influye positivamente en sus hijos, mientras que
padres para hogares pobres la relacin es lineal
Para hogares no pobres monoparentales femeninos o de
unin formal el efecto es positivo.
Estructura familiar
Familias numerosas o con hijos pequeos influyen
negativamente en hogares pobres
Trabajo y estudio El impacto es negativo en ambos estratos
Proyecto para la Prevencin del Abandono Escolar
Como marco terico que permita conocer las caractersticas de un abordaje integral del problema

Objetivo
La comunidad educativa
Metodologa
La situacin en las provincias
La Ley 26.206 de cara al abandono escolar
Conclusiones

El abandono escolar es el punto culminante de una serie de procesos previos, absentismo


o repitencias, que pueden ser detectados y abordados desde la institucin escolar
Es un problema multicausal de abordaje interinstitucional.
Es importante en cuanto a la contencin del alumno dentro del sistema educativo la
relaciones que se den dentro de la escuela; contencin, efectivas, curriculares, etc. Esto
aun cuando existen factores sociales, familiares y econmicos sobre los que la escuela no
puede incidir.
Ninguna poltica que atienda a esta problemtica ser efectiva sino atiende a la calidad
profesional y motivacional de los docentes.
Se debe evitar encarar procesos de contencin que tengan como consecuencia la
estigmatizacin o segregacin del alumno, lo cual acarreara resultados contrarios a los
buscados
La democratizacin del acceso a la educacin media no influye notablemente en cuanto la
brecha que existe entre los alumnos que abandonan y el nmero de ingresantes.
Existe una clara asociacin entre el nivel socioeconmico del alumno y la probabilidad de
abandono
Existe un enorme rigidez en cuanto a la mejora en los porcentajes de abandono
Es importante resaltar el efecto estratgico de aquellos planes destinados a la
finalizacin de los estudios de adultos, por cuanto tendra un efecto positivo para la
permanencia de los hijos de estos en la secundaria.
Es necesario contar con mejores series estadsticas que permitan realizar estudios en
cuanto al origen y evolucin de la problemtica.
Muchas
Gracias