Está en la página 1de 53

LISTOS?...

CONTINUAMOS!
3.- ANLISIS DEL POEMA LRICO

3.1.- NIVEL FNICO-FONOLGICO.

La caracterizacin del poema como una obra esttica


depende fundamentalmente de las maneras como se
materializa su forma de expresin a travs del nivel
de los sonidos.

Los componentes bsicos que integran la expresin


sonora del poema son el ritmo, la rima y la
mtrica.
Ritmo.

Concepto que viene de la


msica; se aplica al lenguaje
en tanto ste se manifiesta a
travs de su materialidad
sonora.

En msica, es la organizacin
de los tonos musicales en el
tiempo.
La palabra ritmo se deriva de una expresin griega que
significa fluir, porque su efecto es justamente crear
una suerte de fluctuacin de la msica.

En la poesa lrica, el ritmo se establece mediante la


rima, la mtrica y la ubicacin de los acentos dentro
del verso.

Elemento bsico del texto potico.


Rima.

Consiste en el ritmo que se logra


mediante la combinacin de las
slabas finales de los versos. Puede
ser:
Consonante o perfecta
(coinciden todos los sonidos de la
ltima slaba de los versos)
Asonante o imperfecta (slo
coinciden las vocales de tales
slabas).
La rima, entonces, consiste en la repeticin
significativa de sonidos, la cual adopta la forma de
un modelo mtrico/rtmico en cada poema. Tal
repeticin consiste en la ocurrencia peridica de
sonidos equivalentes en la slaba final del verso a partir
de la ltima vocal acentuada.

Las combinaciones de rima que pueden aparecer en cada


poema son muy variadas; sin embargo, podemos
referirnos a las tres formas siguientes:
Rima pareada: los versos riman de dos en dos; por
ejemplo:

A este ruido, tan hurfano de pdre


no voy a permitirle que taldre
[]
este pez ya no muere por tu bca
este loco se va con otra lca

(Joaqun Sabina)
Rima abrazada: los versos de una estrofa riman el
primero con el cuarto y el segundo con el tercero, por
ejemplo:

Turcele el cuello al cisne de engaoso plumje


que da su nota blanca al azul de la funte;
l pasea su gracia no ms, pero no sinte
el alma de las cosas ni la voz del paisje.

(Enrique Gonzlez Martnez)


Rima alterna o cruzada : donde riman el primer
verso con el tercero y el segundo con el cuarto, o, lo
que es igual, las rimas se alternan por parejas,
ejemplo:

A las aladas almas de las rsas


De almendro de nata te requiro,
Que tenemos que hablar de muchas csas,
Compaero del alma, comparo

(Miguel Hernndez)
La importancia de la rima se extiende del nivel fnico-
fonolgico en que se ubica a una influencia en la
distribucin sintctica y semntica de las palabras
dentro del verso y en la seleccin de los vocablos que
deben rimar.

De este modo la rima cumple tambin un sentido de


organizacin en el texto lrico, pues conforma un
marco que revela las relaciones expresivas y de
significado que constituyen a cada poema.
Mtrica.

Medida que se aplica a


las palabras cuando se
organizan en versos.

Lo que se cuenta (mide)


es la cantidad de
slabas que hay en las
palabras de cada verso.
Sin embargo, no siempre el nmero de slabas del verso
coincide con las slabas gramaticales, pues la mtrica
implica algunas reglas y licencias que permiten un
conteo distinto de acuerdo con la sonoridad de las
palabras y el ritmo con que se dicen.

Licencias poticas.- conjunto de libertades que se


toma el poeta al componer sus creaciones.

Tales licencias pueden afectar el significado, la forma de


expresin y/o la estructura del poema.
Un procedimiento frecuente para ajustar la medida
silbica del verso es la sinalefa.

Sinalefa: consiste en la unin de dos slabas en una,


cuando la vocal final de una palabra se asimila a la
vocal inicial de la siguiente (ejemplo.- poema Eros
picado por una abeja de Anacronte).
Eros picado por una abeja

Eros un d -a en- las rosas se extingue; una serpiente


u-na a-beja nos mira, ala-da, aun-que melfera
y al dedo, traicionera la creen los labradores,
el aguijn le hin-ca. me-hi-ri> Y-u-na sonrisa
flo-re-ce-en Cirpris: <Eros,
Ar-de-al dolor; la mano si-el dardo leve pica
en-lo-que-ci-da-a-gi-ta, de-u-na-a-beja tan acre,
entre sollozos vuela cul, di, ser la-he-ri-da
y saltando delira: que tu saeta causa,
si-en un pecho se-hin-ca?>
<Me muero, madre, -dice-
me muero ya mi vida (Traduccin: ngel Ma. Garibay K.)
Podemos tener, bsicamente, dos clases de versos segn
su medida silbica (mtrica). Dependiendo del nmero
de slabas por verso:
Versos de arte mayor.- los que tienen nueve o ms
slabas, y
Versos de arte menor.- los que tienen ocho slabas
o menos.

Los versos de arte mayor se emplearon especialmente en


la poesa en castellano durante los siglos XV, XVI y
XVII.
Los versos de arte mayor, segn el nmero de slabas
que poseen, se denominan:

Eneaslabo: verso de 9 slabas.


Decaslabo: verso de 10 slabas.
Endecaslabo: verso de 11 slabas.
Dodecaslabo: verso de 12 slabas.
Tridecaslabo: verso de 13 slabas.
Alejandrino: verso de 14 slabas.
Pentadecaslabo: verso de 15 slabas.
Los versos de arte menor, son los siguientes:

Octoslabo: verso de 8 slabas.


Heptaslabo: verso de 7 slabas.
Hexaslabo: verso de 6 slabas.
Pentaslabo: verso de 5 slabas.
Tetraslabo: verso de 4 slabas.
Trislabo: verso de 3 slabas.
Bislabo: verso de 2 slabas.
Veamos a continuacin, a manera de cancin, una forma
de hacer rimas utilizando versos menores.

Pongan atencin a la letra de la cancin La payada de


la vaca del grupo argentino Les Luthiers.
3.2.- NIVEL MORFOSINTCTICO.

El componente del lxico (las palabras) y su


combinacin (gramtica o sintaxis) es lo que integra el
nivel morfosintctico del lenguaje.

La morfologa refiere a la forma de las palabras.


La sintaxis a la relacin o combinacin de ellas en las
frases y oraciones.
Ya han visto y estudiado en varios ciclos escolares las
clases de palabras y seguramente reconocen la
funcin que cada una de stas tiene en la oracin.

De cualquier forma, repasaremos algunas ideas bsicas


para que puedan entender qu es lo que el poeta sabe
sobre el sistema de la lengua y cmo valindose de
ste o quebrantando sus reglas crea, incluso, nuevas
formas gramaticales.
Una oracin est compuesta por:
un sujeto (de quien se habla), y
un predicado (lo que se dice del sujeto).

Las clases de palabras ms fundamentales respecto a la


oracin son
los nombres o sustantivos (comunes y propios) que
suelen integrar el sujeto; y
los verbos que expresan acciones y estados en el
predicado de la oracin.
El nombre o sustantivo puede ser modificado
mediante artculos y adjetivos a travs de los cuales
se caracterizan: personas, elementos de la naturaleza,
entidades de cualquier clase, etc.

El verbo recibe complementos que se denominan


directos e indirectos y circunstanciales, segn si
se relacionan con el verbo directamente o mediante
nexos preposicionales son adverbios (calificaciones del
verbo) o nombres antecedidos por preposiciones (en
cama, a casa, etc.).
Verso y estrofa

La estrofa: es cada conjunto de versos que conforman las partes


del poema. En relacin con la prosa escrita que se organiza en
prrafos, el equivalente a stos en el poema es la organizacin
del texto en estrofas.

El verso: es cada una de las lneas de la estrofa. Est compuesto


por slabas, el nmero de stas determina su medida (verso
bislabo, trislabo, etc.). Segn el verso termine en palabra grave,
aguda o esdrjula, recibir la misma denominacin de acuerdo
con el acento: versos graves, agudos, esdrjulos.
La estrofa conforma una unidad rtmica, la cual
presenta un nmero de versos determinados por
cierta regularidad mtrica (nmero de slabas por
verso) y conforma, aunque no obligatoriamente,
agrupaciones de rima.

De acuerdo con el nmero de versos que componen una


estrofa, sta puede recibir denominaciones
especficas como las siguientes:
Estrofa de dos versos: dstico
Estrofa de tres versos: terceto
Estrofa de cuatro versos: cuarteto
Estrofa de cinco versos de arte mayor: quinteto
Estrofa de cinco versos de arte menor: quintilla
Estrofa de seis versos de arte mayor: sexteto
Estrofa de seis versos de arte menor: sextilla o sextina
Estrofa de ocho versos de arte mayor: octava real
Estrofa de ocho versos de arte menor: octavilla
Estrofa de diez versos: dcima
EL MODERNISMO

Movimiento literario que abarca los


aos de 1880 a 1890 en
Latinoamrica.
Define una etapa nueva de la
sensibilidad potica.
Los poetas buscan nuevas formas
alternativas de su arte frente a los
eventos histricos.
Una nueva etapa de conciencia y
sensibilidad como respuesta a la
imaginacin positivista y empirista
hacia fines del siglo XIX.
En sentido estricto, el Modernismo es un movimiento
eminentemente esttico y renovador que supone,
fundamentalmente:
Recobrar la belleza.
Conformar la unidad de un arte espiritual.
Una actitud de cambio y renovacin de la creacin potica.
El cultivo de una poesa sensual, elegante, extica y misteriosa.
Plasmar efectos imaginativos, cromticos y sonoros.
La valoracin de la instantaneidad, de los momentos.
La poetizacin de lo ertico.
La adopcin del soneto como forma recurrente del poema.
Principales poetas
modernistas:
Ramn Lpez Velarde,
Manuel Gutirrez Njera
y Amado Nervo (Mxico),
Jos Mart (Cuba),
Rubn Daro (Nicargua),
Leopoldo Lugones
(Argentina),
entre varios ms.
Soneto.- forma de composicin potica de origen
italiano.

Su nacimiento data del siglo XIII. Esta formado por


catorce versos endecaslabos (de 11 slabas)
organizados en dos cuartetos y dos tercetos.

Ms cercanamente, los poetas modernistas en


Hispanoamrica lo adoptaron como su forma
predilecta de composicin, as como otros escritores
contemporneos.
LOS CONTEMPORNEOS

En 1928 un grupo de jvenes poetas


mexicanos cre una revista
literaria bajo el ttulo de Los
Contemporneos y adopt
como propia esta designacin.

Formado por: Jos Gorostiza,


Bernardo Ortiz de Montellano,
Carlos Pellicer, Enrrique
Gonzlez Rojo, Jaime Torres
Bodet, Xavier Villaurrutia, Jorge
Cuesta, Gilberto Owen y Salvador
Novo.
El grupo de los Contemporneos fue
heredero del Modernismo,
de la filosofa y la obra del Ateneo de la Juventud
(grupo de escritores e intelectuales mexicanos
reunidos entre 1909 y 1914 bajo ese nombre), y
de la obra de Ramn Lpez Velarde.
La obra, tanto individual como colectiva, de Los
Contemporneos constituy una profunda renovacin de
la poesa mexicana. Considerados como una autntica
generacin, el grupo se preocup por el valor de la
literatura y se caracteriz por:
Una sensibilidad comn
Una formacin intelectual rigurosa
El inters por el nuevo arte
La universalidad de ciertos conceptos
La renovacin de la poesa mexicana
Participar en corrientes de vanguardia
La personificacin es un recurso potico y de la
narrativa en prosa. Por medio de la personificacin se
atribuyen a objetos, animales, seres no humanos,
entidades, astros, entre otros, cualidades, acciones
e intenciones que son humanos.

Por ejemplo.- que las manos de la luna puedan


derramar las giles sombras de las palmeras
constituye una personificacin de este astro, as
caracterizado con la capacidad de derramar y de
poseer la voluntad o intencin de realizar tal accin.
El Simbolismo.

En sentido amplio, se considera que es el uso de un objeto


para representar o sugerir otro, de manera semejante a
como ocurre en la pintura.

Como movimiento literario, el simbolismo conforma la


esttica de la poesa cultivada en Francia durante la
segunda mitad del siglo XIX. Significa un modo intuitivo
de conocimiento, una experiencia de lo absoluto , una
emocin especial cuya expresin se realiza a travs del
smbolo.
Para los simbolistas, la poesa aspira a la unin del
espritu y la naturaleza como unin que, en palabras de
estos poetas, hace de la poesa simbolista una
metafsica experimental.
Los principales autores simbolistas son:
o Mallarm.
o Nerval.
o Baudelaire.
o Rimbaud.
El smbolo es una figura del lenguaje integrada por dos
elementos bsicos: el sensorial y el intelectivo.
Sensorial o imagen= es la representacin mental de
un objeto aprehensible a travs de los sentidos (por
ejemplo: la luna, un pjaro, un tigre, el mar).
Intelectivo o significacin= consiste en las
asociaciones adquiridas y en las connotaciones de esa
imagen.

Entonces, podemos decir que: la imagen unida a la


significacin es el smbolo.
3.3.- NIVEL LXICO-SEMNTICO Y RETRICO.

El nivel del lenguaje es el de las palabras, las cuales


extienden su significado a las frases y oraciones,
dibujando imgenes que se puedan clasificar de
diversas maneras segn el procedimiento que
identifiquemos en su construccin, tales como
comparaciones, metforas, metonimias, paradojas,
ironas, entre muchas ms figuras retricas.
Lenguaje directo o denotativo.

Una funcin primaria del lenguaje consiste en nombrar


las cosas del mundo poblndolo de etiquetas. Ciertas
teoras lingsticas suponen que hay un sentido
primario de las lenguas al que llaman denotacin.

Sin embargo, cada palabra, por elemental que fuera su


sentido, es representacin, es decir, la palabra est en
lugar de la cosa y la cosa est ausente de ella.
Leamos la siguiente idea de Octavio Paz, quien se expresa
irnicamente sobre la visin denotativa del lenguaje,
mostrndonos cmo las palabras ms simples y comunes
son metfora, es decir, connotaciones, expresiones
figuradas, representaciones:
Deberamos someter el lenguaje a un rgimen de pan y agua, si queremos
que no se corrompa y nos corrompa. (Lo malo es que rgimen-de-pan-y-
agua es una expresin figurada como lo es la corrupcin-del-lenguaje-y-
sus-contagios.) Hay que destejer (otra metfora) inclusive las frases ms
simples para averiguar qu es lo que encierran (ms expresiones
figuradas) y de qu y cmo estn hechas (de qu est hecho el lenguaje?
y, sobre todo, est hecho o es algo que perpetuamente se est haciendo?).
Destejer el tejido verbal: la realidad aparecer. (Dos metforas.) La
realidad ser el reverso del tejido, el reverso de la metfora- aquello que
est del otro lado del lenguaje? (El lenguaje no tiene reverso ni cara ni
lados). Quiz la realidad tambin es una metfora (de qu y/o de
quin?). Quiz las cosas no son cosas sino palabras: metforas, palabras
de otras cosas.

Octavio Paz (1997) El mono gramtico en Obra Potica l, p. 471.


Lenguaje figurado o connotativo.

Es el de cualquier signo lingstico, es decir, una


representacin de aquello que a travs de su uso, el
lenguaje nombra o describe.

Sin embargo, cuando hablamos de un lenguaje figurado


o connotativo respecto a la poesa nos referimos al
efecto secundario, esto es, potico, que se produce al
crear una obra de arte del lenguaje.
Figuras retricas

Comnmente se conoce como figura retrica a toda


expresin que en literatura, y especficamente en
poesa, implica un cambio en los mecanismos
lingsticos, de sentido y uso del lenguaje respecto al
uso coloquial de ste, producindose entonces diversas
variedades estilsticas que son particulares a cada
escritor.
En tanto toda forma de arte busca expresar una
perspectiva particular del mundo, el lenguaje de la
poesa contribuye a producir efectos de extraamiento,
de desautomatizacin de la realidad que nos rodea o
de la que percibi el poeta.

La luna La carta
La Luna es araa
Busco en vano en la carta
de plata
de adi irremediable,
que tiene su telaraa
la huella de una lgrima
en el ro que la retrata
Comparacin.

Eres pequea
La comparacin o smil es como una estrella fugaz,
una figura retrica que como el universo
consiste en destacar un antes de estallar.
elemento bajo cualquier Vuelas como la risa,
manifestacin (humana como el diente de len.
,animal , mineral, vegetal, (Ismael Serrano)
etc.) a travs de un trmino
comparativo (como, tan o
tanto como, igual que ), por
ejemplo:
Donde el rasgo humano y femenino de ser pequea se
asocia por las semejanzas que el sujeto lrico crea a
una estrella fugaz al universo antes de estallar.

Algo parecido ocurre con la cualidad de volar atribuible


al ser de quien habla el poema.

Tal cualidad se compara con la risa y se dice algo sobre


la ligereza de sta al establecer la comparacin con el
diente de len.
La comparacin se establece entre las cualidades
semejantes de ciertos seres, objetos o fenmenos
puestos en relacin; se le llama entonces smil o
similitud; o entre los rasgos que son opuestos o
contrarios, lo cual se conoce como disimilitud y
tambin es una forma de comparacin.
Metfora.

La palabra metfora significa traslacin, es decir, cambio


de lugar, lo cual nos hace suponer la significacin que se
pone en movimiento.
Este movimiento se realiza de una
expresin (palabra, frase u oracin)
explcita o implcita a otra, con lo
cual se sugiere el traslado de los
rasgos del primer trmino al
segundo. Por ejemplo:
Habla soy el eco de todo lo que dices
En lo ms alto de mi muro encuentras tu nido
(Paul Eluard)

En estos versos de Eluard, el sujeto lrico enunciado en el


verbo soy se transmuta o se convierte en el eco de todo
lo que alguien dice; adems, el poeta se describe como
un muro en el cual est el nido de quien suponemos
es una persona, no un pjaro.
Tal es la capacidad de conversin de un sentido bsico a
otro sugerido por la relacin que la metfora crea.
Esta figura es quiz la fundamental del nivel retrico y
de la poesa en general; expresa relaciones de
significacin inditas mediante palabras, frases,
oraciones y/o smbolos que no corresponden
naturalmente a la dimensin vinculada.

La metfora logra ciertos efectos como nutrir, ampliar o


sugerir nuevos sentidos. Estos significados pueden
conformar una comparacin, en trminos reales o
figurados.
El Surrealismo.

Movimiento esttico que consista en representar


mediante la pintura, el cine, la narrativa y la poesa,
imgenes increbles, inslitas, combinaciones
sorprendentes y el ejercicio de lo que se llam
escritura automtica, la cual se basaba (entre los
poetas) en escribir como venan las ideas a la mente,
permitiendo el libre flujo del inconsciente, los sueos y
los deseos.
Buscaba:
La libertad intelectual y moral
de los seres humanos para
promover un nuevo tipo de
relacin entre stos y el mundo;
La libertad total de las fuerzas
de la imaginacin, dejando a un
lado la razn y la enajenacin
que se produce en las relaciones
sociales.
Paradoja.

Consiste en una forma indirecta de significacin y


constituye uno de los rasgos fundamentales de la
estructura del lenguaje potico.

Bsicamente, la paradoja consiste en una suerte de


juicio que a primera vista parece contradictorio o
falso, pero que es esencialmente verdadero, lo cual se
revela en un anlisis ms detallado.
La paradoja, entonces, consiste en la aproximacin de
dos ideas en apariencia absurdas, dispares,
irreconciliables, pero implican una profunda
coherencia.