SALUD:

Conductas de riesgo y Conductas

saludables

Lucy Mara Reidl Martnez

FACULTAD DE PSICOLOGA
Alejandro Gonzlez Gonzlez
DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS MDICOS
UNAM
 SALUD
La salud es un estado de completo bienestar
fsico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades.
(OMS, 1946))

FISICO MENTAL

SOCIAL

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 SALUD

Es el logro del mximo nivel de bienestar

fsico, mental y social y la capacidad de
funcionamiento que permiten los factores
sociales en los que viven inmersos el individuo
y la colectividad
FACTORES FAVORECEDORES
LO BUENO Y LO MALO

FACTORES INHIBIDORES
LO BUENO Y LO MALO
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 SALUD MENTAL
ESTADO DE EQUILIBRIO DE UNA PERSONA Y
SU ENTORNO SOCIOCULTURAL QUE LE
PERMITE ALCANZAR BIENESTAR Y CALIDAD DE
VIDA

BIENESTAR CALIDAD DE VIDA

ENTORNO SOCIOCULTURAL

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 SALUD MENTAL
ESTADO DE BIENESTAR EMOCIONAL Y
PSICOLGICO QUE PERMITE AL INDIVIDUO
HACER USO DE SUS CAPACIDADES,
HABILIDADES EMOCIONALES, COGNITIVAS,
SUS FUNCIONES SOCIALES Y DE RESPONDER A
LAS DEMANDAS ORDINARIAS DE LA VIDA
COTIDIANA

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 DEMANDAS
ORDINARIAS DE LA
BIENESTAR VIDA BIENESTAR
EMOCIONAL PSICOLGICO

CAPACIDADES

HABILIDADES FUNCIONES
HABILIDADES
EMOCIONALES SOCIALES
COGNOSCITIVAS

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 CULTURA
FACTORES SOCIALES EN LOS QUE VIVEN
INMERSOS EL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD

CONJUNTO DE ACTITUDES, VALORES,

CREENCIAS Y CONDUCTAS COMPARTIDAS
POR UN GRUPO DE PERSONAS
TRANSMITIDAS DE UNA GENERACIN A LA
SIGUIENTE (MATSUMOTO, 1996)

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10
11
 CULTURA
CONJUNTO DE ELEMENTOS SUBJETIVOS Y
OBJETIVOS CREADOS POR EL SER
HUMANO, QUE INCREMENTARON E
INCREMENTAN LA PROBABILIDAD DE
SOBREVIVIR, RESULTANDO
SATISFACTORIOS EN UN NICHO
ECOLGIOCO, TRANSMITIDOS DE UNA
GENERACIN A LA SIGUIENTE (TRIANDIS, 1994)

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 DETERMINANTES DE LA SALUD
ENFERMEDAD
Biologa humana:
gentica
envejecimiento

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DETERMINANTES DE LA SALUD ENFERMEDAD
Medio ambiente:
Contaminantes fsico qumicos, sociales, culturales,
climticos

14
DETERMINANTES DE LA SALUD ENFERMEDAD

ESTILOS DE
VIDA

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DETERMINANTES DE LA SALUD ENFERMEDAD
Servicios del sistema de salud de una nacin

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 DETERMINANTES DE LA SALUD ENFERMEDAD
EDUCACIN: Proceso planificado y sistemtico de
comunicacin y de enseanza aprendizaje, orientado a
facilitar la adquisicin, eleccin y mantenimiento de prcticas
saludables y hacer difciles las prcticas de riesgo

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 CONDUCTAS SALUDABLES Y CONDUCTAS DE
RIESGO
Factor o conducta de riesgo: cualquier
caracterstica o cualidad de una persona,
comunidad o del entorno, que se asocian a
una elevada probabilidad de daar la salud.
Factor o conducta protectora: aspectos del
entorno o competencias de las personas que
favorecen el desarrollo integral de individuos
o grupos y pueden, en muchos casos, ayudar a
transitar a circunstancias favorables.

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19
 1. Factores protectores de amplio
espectro

a) Familia contenedora con buena comunicacin

interpersonal.
b) Alta autoestima.
c) Proyecto de vida elaborado, fuertemente
internalizado.
d) Locus de control interno bien establecido.
e) Sentido de la vida elaborado (meaning of life).
f) Permanecer en el sistema educativo formal.
g) Alto nivel de resiliencia
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 2. Factores de riesgo de amplio
espectro
a) Familia con pobres vnculos entre sus
miembros.
b) Violencia intrafamiliar.
c) Autoestima baja. .
d) Pertenecer a un grupo con conductas de
riesgo.
e) Desercin escolar.
f) Proyecto de vida dbil
g) Locus de control externo
h) Bajo nivel de resiliencia.
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 ESTRATEGIAS
INVESTIGAR LOS PROBLEMAS MS FRECUENTES EN
LA COMUNIDAD
DETERMINAR SI EXISTEN FACTORES
CONDICIONANTES DE SU APARICIN
DETERMINAR QUE CONDUCTAS INFLUYEN
POSITIVAMENTE
DETERMINAR CUALES SON SUSCEPTIBLES DE SER
APRENDIDAS O MODIFICADAS
PROGRAMAS DE PREVENCIN
APRENDIZAJE DIRECTO VS. INDIRECTO

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 LA ESCUELA
GARANTIZA ACCESO Y CONTINUIDAD DE
ACCIONES EN UN PLAZO ADECUADO
SE UBICA EN UNA PERSPECTIVA DE
DESARROLLO INTEGRAL

FACILITA EL APOYO SOCIAL A LAS PRCTICAS

DE SALUD A TRAVS DE LA ACEPTACIN DE UN
GRUPO DE PARES (aprendizaje indirecto)

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ALGUNOS RESULTADOS SOBRE CONSUMO DE
SUSTANCIAS:

a) Los no consumidores de alcohol al ingresar al

bachillerato, inician su consumo al ingresar a la
licenciatura
b) Incremento en el consumo de tabaco, alcohol y otras
drogas, y disminucin en el no consumo.

c) Entre los predictores: menor edad, tiempo solo en

casa, ausencia actividad fsica extraescolar, iniciado
vida sexual, familiares que beben, y tener trabajo
remunerado

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 CONCLUSIONES

El bachillerato es la poca de la vida estudiantil de mayor

riesgo para iniciarse en el consumo de sustancias psicoactivas.

Este riesgo es mayor entre los hombres que entre las mujeres
y la diferencia es ms significativa en el uso de sustancias
ilcitas.

El alcohol es la sustancia de mayor consumo entre la

poblacin estudiantil, su uso no controlado se da con mayor
frecuencia entre los hombres y la proporcin en ambos sexos
se incrementa de manera similar durante el transcurso del
bachillerato.

25
Para las mujeres estudiantes:

Mayores sntomas de depresin y ansiedad (*)

Padres con nivel educativo superior a bachillerato

La necesidad de aceptacin

La violencia fsica y verbal DENTRO de casa

Haber sido violadas sexualmente.

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Para los hombres estudiantes:

El mejor nivel socioeconmico de la familia,

Que sus madres trabajen fuera de casa,

Que no vivan con su madre,

La presin de pares,

La violencia fsica y verbal en la CALLE y/o en la

ESCUELA.

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NECESIDAD DE DESARROLLAR UN
MODELO AD HOC
LAS CONDUCTAS DE RIESGO NO TIENEN UNA
MISMA VALORACIN SOCIAL EN LAS DIFERENTES
CULTURAS Y PERODOS HISTRICOS

LAS DIFERENCIAS CULTURALES DETERMINAN

LA SUBJETIVIDAD O INTERPRETACION DEL
ENTORNO

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 An Integrative Model
(Fishbein, 2006)

Background
Influence
Past Behavior Behavioral Beliefs
& Outcome Attitudes
Demo-graphics & Evaluations Envoromental
Culture Factors

Attitudes Toward
Targets (Stereotypes
& Stigma) Normative Beliefs
& Motivation to Norms Intention Behavior
Personality, Moods & Comply
Emotions

Other Individual
Difference Variables
(Perceveid risk) Skills &
Abilities
Control Beliefs & Self-Efficacy
Intervention Perceived Power (PBC)
Exposure- Media
Exposure

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 Modelo integral sobre conductas de riesgo y conductas saludables
(Gonzlez-Gonzlez, Reidl, Andrade, Betancourt, Palacios y Xicotencatl, 2010)
CONDUCTAS
DE RIESGO

Consumo
Bagaje Actitudes Obesidad
Creencias Conducta sexual
Conducta pasada conductuales y Anorexia
Entorno
evaluacin de Bulimia
Salud fsica resultados Suicidio
Normas Depresin
Cultura Sociales Ansiedad
Violencia
Variables
Sociodemogrficas Apoyo
Creencias familiar
Actitudes hacia la normativas y Intencin
conducta Motivacin para Normas
cumplir Familiares
Manejo de las CONDUCTAS
emociones SALUDABLES
Amigos
Ejercicio
Percepcin de riesgo Buenas
Bsqueda de Control de las relaciones
Habilidades interpersonales
sensaciones creencias y
Autocontrol Actividades
Exposicin a capacidad
Autoeficacia culturales
situaciones de riesgo percibida
contextuales

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 MUCHAS GRACIAS

lucym@servidor.unam.mx
ale_orizaba@yahoo.com

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