Paradigma

Socio-Crtico
I.- Karl Marx y la teora crtica.

1.- El pensamiento antes y despus de l.

a.- Accin reflexiva de comprender la realidad.

b.- Accin dialctica para cambiar la realidad.

2.- La sociedad como sistema capitalista (modo de produccin capitalista).

a.- Antes del capitalismo: modo de produccin artesanal.

b.- Modo de produccin como una relacin entre la economa y el trabajo.
3.- La estructuracin sistmica.
Sper-estructura
(Poltica, Leyes,
religin, educacin,
ideologas
Determinacin

Infra-estructura
(Economa)
(Trabajo)

4.- Funcin sistmica de las estructuras

a.- Intercambio y circulacin generalizada de mercancas (en mercados)

b.- El sistema se constituye en una totalidad, que es ms que la sumatoria simple de
individuos.
c.- Esta condicin le hace ser independiente de la vida humana, considerada como
singularidad, es ms, el sistema se puede volcar contra la naturaleza humana.
5.- Problemas (no resueltos) en el capitalismo

a.- Hper produccin e Hper acumulacin de mercancas.

b.- Deterioro ecolgico y energtico.
c.- Sobre explotacin y explotacin de mano de obra.

6.- Sistema Capitalista (sistema de clases en oposicin)

Explotacin
del hombre por el hombre

Sistema de Explotacin Dominacin

Dominacin
del sistema sobre el hombre
7.- El mtodo de anlisis

Dialctica
(Hegel) T AT S

Cosificacin

T
8.- La contradiccin de Clases

C. O C. B So

Co

Fin de la Historia

9.- Por qu el hombre (proletariado) no logra dar con este fin

Falsa conciencia
Del individuo al sistema La estructura de la
Alienacin sociedad disimula y
encubre la relacin que
se produce, con ello
suaviza las contradicciones
 Valor de las mercancas Mercado
Fetichizacin de en el intercambio, determina
la mercanca independiente de productores valor de la
por separado mercanca
II.- Teora Crtica (T. Adorno, M. Horkheimer)

1.- Sistema de dominacin y alienacin

Sper-estructura
(Ideologa, poltica,
religin, educacin, leyes)
Determinacin

Infra-estructura
(Economa)
(Trabajo)
2.- Alienacin y M. C. M

a.- Circulacin de mensajes pre-

Industria empaquetados
Cultural b.- Determinacin de la forma de ser del
hombre

Ejemplos:
a.- La guerra de los mundos
b.- La hechizada
c.- Rebelin en Rumania
d.- Los patitos del Golfo
e.- Publicidad subliminal
III.- Un ejemplo de teora crtica en educacin (Rivano, Emilio: Contra Humanistas.
Educacin o alienacin generalizada. Editorial Bravo Allende, Santiago de
Chile, 1999).

1.- Papel de los procesos formales de educacin en Chile:

a.- Custodia a los menores mientras los padres trabajan.

b.- Inculca valores morales catlicos en los menores.
c.- Produce eductos patriticos.
d.- Produce eductos obedientes del orden y las autoridades.
IV.- Aportes del paradigma a la metodologa de investigacin

1.- Ni la ciencia, ni los procedimientos metodolgicos que se usan, son aspticos,

puros y objetivos.

2.- La ciencia es parte de las relaciones de intereses (poder).