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ESCUELA : TURISMO
CICLO : II
SEMESTRE : 2012 II
CREDITOS : 5
DOCENTE : ROXANA PAREDES L.
TEMA 1: NOCIONES BASICAS DE LA
ESTADISTICA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA.
Es la que resume y describe los datos mediante un
conjunto de mtodos estadsticos que se aplican a la
informacin que generalmente se encuentra desordenada y
amorfa, presentndola en cuadros y grficos.
ESTADISTICA INFERENCIAL.
Es el conjunto de mtodos con los que se hace la
generalizacin o la inferencia sobre una poblacin con cierta
aproximacin , utilizando los datos de una muestra.
OBJETIVOS DE LA ESTADISTICA
Unidad de anlisis: Es el objeto o elemento indivisible que ser estudiado en una poblacin,
sobre los cuales se va a obtener datos.
Dato: Es el valor o respuesta que adquiere la variable en cada unidad de anlisis. Dato es el
resultado de la observacin, entrevista o recopilacin en general. Los datos son la materia prima
de la Estadstica.
Parmetro: Se denomina parmetro a una medida descriptiva que resume una caracterstica de
una poblacin.
Estadstico o Estadgrafo: Se denomina estadstico a una medida descriptiva que resuma una
caracterstica de la muestra.
EJEMPLO:
Poblacin:
Todos los turistas extranjeros que arribaron a la ciudad del Cusco en el
mes de Julio 2012.
Muestra:
100 turistas extranjeros que arribaron a la ciudad del Cusco en el mes de
Julio 2012.
Unidad de Anlisis:
1 turistas extranjeros que arribaron a la ciudad del Cusco en el mes de
Julio 2012.
Variable:
Pas de procedencia, nmero de visitas, edad
Dato:
Pas de procedencia : Brasil nmero de visitas : 2 edad : 44
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
VARIABLES
VARIABLES VARIABLES
CUANTITATIVAS CUALITATIVAS
VARIABLE VARIABLES
CUANTITATIVAS CUANTITATIVAS
DISCRETAS CONTINUAS
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
Segn la naturaleza de la Variable
a) Variable Cualitativa.
Son aquellas cuyos elementos de variacin son de carcter no numrico, expresan
una caracterstica, cualidad o atributo. Ejemplo: lugar de nacimiento, sexo, estado
civil, cargo que desempea, nivel de instruccin, etc. Los datos o respuestas de la
variable se expresan mediante una palabra.
b) Variable Cuantitativa
Son aquellos cuyos elementos de variacin tienen un carcter cuantitativo o
numrico. Ejemplo: rendimiento escolar, ingreso econmico, nmero de
empresas, edad, tiempo de servicio, etc.. Las variables Cuantitativas a su vez, se
dividen en:
Variable Cuantitativa Discreta : una variable es discreta cuando sus datos resultan
de la operacin de contar. Ejemplo: nmero de trabajadores de una empresa,
nmero de hijos,etc.
Variable cuantitativa Continua: Es aquella variable cuantitativa cuyos datos
resultan de la operacin de medir o comparar con una unidad o patrn de medida.
Su rango o recorrido es cualquier nmero real . Ejemplo: salario, tiempo de
servicio, peso, edad, volumen, consumo, ahorro,etc..
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
Segn la relacin entre Variables
a) Variable Independiente :
Llamada tambin causal o experimental, es una variable que se supone es el factor
que causa, afecta o condiciona en forma determinante a la variable
dependiente.
b) Variable Dependiente :
Llamada tambin efecto o condicionada, es la variable que va a ser afectada por la
presencia de la variable independiente en los resultados.
c) Variable Interviniente :
Son aquellas que coparticipan con la variable independiente condicionando a la
variable dependiente.
ESQUEMA DE RELACION CAUSAL CON
VARIABLE INTERVINIENTE
(variable interviniente)
ESQUEMA DE RELACION CAUSAL CON
VARIABLE INTERVINIENTE
COCIENTE INTELECTUAL
(variable interviniente)
ESQUEMA DE RELACION CAUSAL CON
VARIABLE INTERVINIENTE
ACTIVIDAD TURISTICA Y
HECHOS DELICTIVOS
RECREATIVA
CONFIANZA EN LAS
INSTITUCIONES
(variable interviniente)
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
Segn la escala de medicin de las variables
OBSERVACION Y
EXPLORACION
TECNICA DEL TRABAJO
DE CAMPO
RECOLECCION DE LA ENCUESTA Y LA
DATOS ENTREVISTA
TECNICA DE
INVESTIGACION
DOCUMENTAL O
BIBLIOGRAFICO
RECOLECCION DE DATOS
El trabajo de recoleccin de datos, en general, se
puede realizar mediante dos modalidades:
a)La tcnica de investigacin documental o
bibliogrfica.
b)La tcnica de trabajo de campo.
Por su parte, el trabajo de campo puede realizarse de
dos maneras:
b.1. La observacin y la exploracin en el terreno, que
consiste en el contacto directo del investigador con el
objeto de estudio.
b.2. La encuesta y la entrevista, que consiste en el acopio
de testimonios orales y escritos de personas vivas.
TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS
Las tcnicas de recoleccin son diversas y dependen
de la naturaleza del objeto de estudio, de las
posibilidades de acceso o contacto con los elementos
investigados, del tamao e la poblacin o muestra, de
los recursos y de la oportunidad de obtener los datos.
La tcnica tambin est asociada al tipo y naturaleza de
la fuente de datos
Entre las tcnicas mas frecuentes se tiene:
1) La observacin. 2) Tcnica documental.
4) El cuestionario. 5) La encuesta.
3) La entrevista.
PRACTICA
Poblacin 1 :
................................................
.
Muestra:
.
Unidad de anlisis:
Variables :
.
Dato:.
PRACTICA CALIFICADA
Escriba ejemplos relacionados a su especialidad:
Poblacin 2 :
................................................
.
Muestra:
.
Unidad de anlisis:
Variables :
.
Dato:.
PRACTICAMOS
Complete el cuadro :
VARIABLE TIPO DE VARIABLE ESCALA DE
MEDICION
Especialidad Cualitativo Nominal
Nivel de instruccin Cualitativo Ordinal
Temperatura Cuant. continuo Intervlica
N de estudiantes Cuant. discreto Razn
TEMA 2: ORGANIZACIN Y PRESENTACION DE
DATOS PARA VARIABLE CUALITATIVA
ESTRUCTURA DE LOS CUADROS Y GRFICOS ESTADSTICOS
Los cuadros estadsticos presentan ordenadamente los
datos en filas y columnas, clasificados y agrupados de
acuerdo a uno o ms criterios especficos. Se pueden
considerar variables cualitativas, cuantitativas discretas,
cuantitativas continuas o una combinacin de ellas.
Qu:
Cmo:
Dnde:
Cundo:
EJEMPLO
CUADRO N 01
EJEMPLO 1:
En una encuesta de opinin acerca de las preferencias de bebidas
gaseosas por su color: Blanco(B), Negro(N), Rojo (R), una muestra
de 20 consumidores marco las siguientes respuestas:
B B N N N N B R R B
N N N B B R B B N N
a. Elabore la tabla de distribucin de frecuencias e interprete.
b. Presente el cuadro estadstico.
c. Construya un grfico adecuado a la variable.
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO
PARA VARIABLE CUALITATIVA
Variable Indicadores
Blanco
Color de la
Negro
Bebida
Rojo
Variable: Color
Tipo de variable: Cualitativa
Escala: Nominal
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO
PARA VARIABLE CUALITATIVA
TABLA DE FRECUENCIAS
Interpretacin:
f2 = 9: Hay 9 consumidores que prefieren la bebida negra
h2 = 0.45: 0.45 es la probabilidad que los consumidores prefieran la bebida negra
h2% = 45%: El 45% de los consumindores prefieren la bebida negra
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO
PARA VARIABLE CUALITATIVA
CUADRO N 01
PRIMER PASO:
Recorrido de la variable ( R ) :
V min = 5 R={ 5, 6, 7, 8, 9}
V max =10 y1 , y2 ,y3 , y4 , y5
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO
PARA VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA
TABLA DE FRECUENCIAS
Interpretacin:
f4 = 12: Hay 12 empeados de la Toyota que vendieron 8 autos en el mes de estudio.
h4 = 0.30: 0.30 es la probabilidad que los vendedores hayan vendido 8 autos en el mes de estudio.
F4 = 12: Hay 28 empleados que vendieron a lo ms 8 automviles en el mes de estudio.
0.70 es la probabilidad que los empleados de la Toyota hayan vendido a lo ms 8 autos
H4 = 0.30:
en el mes de estudio.
h4% = 30%: el 30% de los trabajadores han vendido 8 autos.
H4% = 70%: el 70% de los trabajadores han vendido a lo ms 8 autos.
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO
PARA VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA
CUADRO N 02
Variable: Edad
Tipo de variable: Cuantitativa continua
Escala: Razn
Rango (R):
Amplitud Intervlica ( C )
c = Rango / N de intervalos
c=R/m
c = 44 / 6
c = 7.5
c=8
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO PARA VARIABLE
CUANTITATIVA CONTNUA
TABLA DE FRECUENCIAS
EDAD MARCA DE
fi hi Fi Hi hi% Hi%
[Li Lj) CLASE Yi
39 - 47 43 6 0.15 6 0.15 15 15
47 - 55 51 9 0.22 15 0.37 22 37
55 - 63 59 12 0.30 27 0.67 30 67
63 - 71 67 6 0.15 33 0.82 15 82
71 - 79 75 4 0.10 37 0.92 10 92
79 - 87 83 3 0.08 40 1.00 8 100
TOTAL 40 1.00 100.00
ELABORACIN DE UN CUADRO ESTADSTICO PARA VARIABLE
CUANTITATIVA CONTNUA
Interpretacin:
CUADRO N 03
Saber exigirse
Alto sentido de la personalmente
responsabilidad Saber organizar
su tiempo