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EL TRABAJO DE

ANLISIS EN
LITERATURA
APLICACIN DE TEORAS Y ELABORACIN
DE ARTCULOS
4to medio
Lengua y literatura
Natalie Israyy Contreras
La elaboracin de artculos en el
mbito acadmico
REVISTAS CIENTFICAS CHILENAS
Especial tratamiento se ha dedicado a las revistas cientficas publicadas en Chile,
reconocido como uno de los principales medios de difusin del conocimiento cientfico y
tecnolgico a nivel mundial. Permite dar a conocer nuevos proyectos e iniciativas, difundir la
literatura cientfica nacional y complementa al Programa Nacional de Acceso a la
Informacin Cientfica Tecnolgica.
El subprograma de Revistas Cientficas Chilenas es uno ms de los diversos programas y
actividades que administra y desarrolla el Programa de Informacin Cientfica, cuyo principal
objetivo es recolectar, procesar, sistematizar, difundir proyectos e iniciativas y produccin
cientfica-tecnolgica generada en el pas, para asegurar su visibilidad y acceso universal, en
cualquier formato que esta se publique, impreso, electrnico y/o disponible en lnea.
Para lograr su objetivo este programa permanentemente colabora y coordina a nivel
nacional otros programas, nacionales, regionales e internacionales: Fondo de Publicacin de
Revistas Cientficas Chilenas, Centro Nacional de ISSN, LATINDEX, Asesora a Editores
Cientficos, que complementan el acceso a la produccin cientfica nacional, SciELO Chile.
CONICYT
Qu es?
Dependiente del Ministerio de Educacin, creada en 1967 como organismo asesor de la Presidencia en materias de
desarrollo cientfico, la Comisin Nacional de Investigacin Cientfica y Tecnolgica -CONICYT- se orienta hoy por dos
grandes objetivos o pilares estratgicos: el fomento de la formacin de capital humano y el fortalecimiento de la base
cientfica y tecnolgica del pas. A su vez, ambos pilares son potenciados de manera transversal por una rea de
informacin cientfica y una de vinculacin internacional. Desde hace ms de 40 aos, CONICYT ha estado presente en
cada una de las iniciativas de apoyo al fortalecimiento de la ciencia y tecnologa en Chile, orientando sus esfuerzos al
objetivo final de contribuir al progreso econmico, social y cultural del pas. Actualmente, el fomento a la formacin de
capital humano se traduce en el impulso de una poltica integral de formacin, insercin y atraccin de investigadores y
profesionales de excelencia, as como de la promocin de una cultura cientfica en el conjunto de la sociedad,
especialmente en el mbito escolar. Por su parte, el fortalecimiento y desarrollo de la base cientfica y tecnolgica
implica una activa poltica de promocin de la investigacin cientfica y el desarrollo tecnolgico en todas las regiones
del pas, tanto a nivel individual como asociativo, y entre investigadores debutantes y consagrados, apoyo a centros de
investigacin de excelencia, promocin de alianzas entre investigacin cientfica y sectores productivos, y fomento de
investigacin en reas prioritarias y de inters pblico.
Misin
Impulsar la formacin de capital humano y promover, desarrollar y difundir la investigacin cientfica y tecnolgica, en
coherencia con la Estrategia Nacional de Innovacin, con el fin de contribuir al desarrollo econmico, social y cultural
de las/os chilenas/os, mediante la provisin de recursos para fondos concursables; creacin de instancias de articulacin
y vinculacin; diseo de estrategias y realizacin de actividades de sensibilizacin a la ciudadana; fomento de un mejor
acceso a la informacin cientfica tecnolgica y promocin de un marco normativo que resguarde el adecuado
desarrollo de la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin.
Links
http://www.conicyt.cl/informacioncientifica/revistas-cientificas-chilenas/
http://www.scielo.cl/
http://www.revistas.uchile.cl/
La escritura de ensayos en la
formulacin de artculos
Repasemos las caractersticas del ensayo y las caractersticas del
texto expositivo contrapuesto al texto argumentativo.
1. Escrito generalmente breve sin el aparato ni la extensin que
requiere un tratado completo sobre la misma materia.
2. Ttulo que se da a ciertas obras elementales en que slo se trata
una cuestin desde un punto de vista restringido.
3. Defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un
tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, etctera) sin
aparato documental, de forma libre y asistemtica y con
voluntad de estilo.
Ensayo acadmico/literario
En el ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones
acerca de la vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visin
particular del escritor.
Se expone ideas sobre un tema, presentando informacin
alrededor del mismo y matizando esta informacin con la
interpretacin del autor y opiniones personales interesantes
alrededor del tema en cuestin.
El argumento funciona como un conjunto de afirmaciones
lgicamente expresadas y debidamente respaldadas que
intenta demostrar la validez de lo afirmado.
La narrativa de Julio Cortzar
Juego, libertad y lo
maravilloso-cotidiano
en los cuentos de Julio
Cortzar.
Cuento de Cortzar a analizar
Carta a una seorita de Pars de Bestiario.
Vargas Llosa sobre Cortzar
En La trompeta de Dey Mario Vargas Llosa sostiene que la
narrativa de Cortzar se caracteriza por lo siguiente:

1. Maravilloso-cotidiano
2. Bsqueda de la oralidad.
3. Libertad.
4. Juego.
Lo maravilloso cotidiano
[ ] en las ficciones de Cortzar las ms elaboradas y cultas
historias nunca se desencarnan y trasladan a lo abstracto, siguen
plantadas en lo cotidiano y en lo concreto y tienen la vitalidad
de un partido de ftbol o una parrillada. Los surrealistas
inventaron la expresin lo maravilloso-cotidiano para aquella
realidad potica, misteriosa, desasida de la contingencia y las
leyes cientficas que el poeta puede percibir por debajo de las
apariencias, a travs del sueo o el delirio, que evocan libros
como Le paysan de Pars de Aragon y la Nadja de Breton. Pero
creo que a ningn otro escritor de nuestro tiempo define tan
bien como a Cortzar, vidente que
Lo maravilloso cotidiano
Detectaba lo inslito en lo slito, lo absurdo en lo lgico, la
excepcin en la regla y lo prodigioso en lo banal. Nadie dignific
tan literariamente lo previsible, lo convencional, lo pedestre de la
vida humana, que, en los juegos malabares de su pluma,
denotaban una recndita ternura o exhiban una faz
desmesurada, sublime u horripilante (Vargas Llosa 19)
Cortzar sobre el realismo y lo fantstico
Bsqueda en la oralidad
Un estilo que maravillosamente finge la oralidad, la soltura fluyente del habla
cotidiana, el expresarse espontneo sin afeites ni petulancias, del hombre comn. Se
trata de una ilusin, desde luego, porque, en verdad, el hombre comn se expresa
con complicaciones, repeticiones y confusiones que seran irresistibles trasladadas a la
escritura. (Vargas Llosa 19).
Libertad en Cortzar
La nocin de la libertad es imprescindible cuando se habla de Rayuela y de todas las
ficciones de Cortzar.
Libertad para violentar las normas establecidas de la escritura y la estructura
narrativas, para reemplazar el orden convencional del relato por un orden soterrado
que tiene el semblante del desorden, para revolucionar el punto de vista del narrador,
el tiempo narrativo, la sicologa de los personajes, la organizacin espacial de la historia,
su ilacin (Vargas Llosa 17)
Juego en Cortzar
Como la novela, como el teatro, el juego es una forma de ficcin, un orden artificial
impuesto sobre el mundo, una presentacin de algo ilusorio, que reemplaza a la vida.
Sirve al hombre para distraerse, olvidndose de la verdadera realidad y de s mismo,
viviendo, mientras dura aquella sustitucin, una vida aparte, de reglas estrictas
creadas por l. Distraccin, divertimiento, fabulacin, el juego es tambin un recurso
mgico para conjugar el miedo atvico del ser humano a la anarqua secreta del
mundo, el enigma de su origen condicin y destino. Johan Huizinga, en su clebre
Homo ludens, sostuvo que el juego es la columna vertebral de la civilizacin y que la
sociedad evolucion hasta la
Juego en Cortzar
modernidad ldicamente, construyendo su institucin, sistemas, prcticas y credos a
partir de esas formas elementales de la ceremonia y el rito que son los juegos infantiles
(Vargas Llosa 15)

Homo ludens: el hombre que juega.


[] el juego autntico, puro, constituye un fundamento y un factor de la cultura
(Huizinga 17).
Juego en Cortzar
En el mundo de Cortzar el juego recobra esa virtualidad perdida, de actividad seria
y de adultos, que se valen de aquella para escapar a la inseguridad, a su pnico ante
un mundo incomprensible, absurdo y lleno de peligros. Es verdad que sus personajes se
divierte jugando, pero muchas veces se trata de diversiones peligrosas, que les
dejarn, adems de un pasajero olvido de sus circunstancias, algn conocimiento
atroz o la enajenacin o la muerte (Vargas Llosa 16)
Juego en Cortzar
Pero hablo del juego y, en verdad, debera usar el plural. Porque en los libros de
Cortzar juega el autor, juega el narrador, juegan los personajes y juega el lector,
obligado a ello, por las endiabladas trampas que lo acechan a la vuelta de la pgina
menos pensada. Y no hay duda que es enormemente liberador y refrescante
encontrarse de pronto entre las prestidigitaciones de Cortzar, sin saber como,
parodiando a las estatuas, repescando palabras del cementerio [] para inflarles vida
a soplidos de humor, o saltando entre el cielo y el infierno de la rayuela (Vargas Llosa
16)
Aplicando
Al momento de realizar una investigacin es preciso plantearse qu es lo que quiero
investigar y algn aspecto puntual destacable de casos. Para ello se postula una
hiptesis que, a medida que investigo, he de comprobar su viabilidad o, en su
defecto, que su postulacin no ha sido comprobable. Por lo tanto, debo tener
objetivos y un anlisis de la proyeccin de la investigacin.
Para la elaboracin de cualquier tipo de investigacin, el segundo paso a dar es
realizar un Estado del arte o Estado de la cuestin, donde se indaga lo ya dicho o
hecho sobre el tema o aspecto elegido, a fin de hacer que la investigacin sea
novedosa.
Aplicando
Lo siguiente es abordar los aspectos tericos que se aplicarn a la comprobacin de
la hiptesis. As, llegamos al Marco terico. Este se refiere a la instancia en la cual se
toman estudios y teoras adecuadas al problema planteado en la hiptesis. Los
estudios poseen caractersticas nicas dentro de su gnero por postular ideas que son
tomadas como originales. Generan ideas propias del mundo y todas sus aristas.