Situaciones de aprendizaje

Las situaciones de aprendizaje son

momentos y escenarios organizados por los
educadores y las educadoras, en los cuales
se disean una serie de actividades que
promueven la construccin de aprendizajes
y el desarrollo de las competencias en los
nios y las nias.
 El desarrollo de situaciones de aprendizaje favorece

Moviliza conocimientos, Promueve acciones que

procedimientos, valores y contribuyen a la
actitudes en situaciones resolucin
autnticas

El
descubrimiento La curiosidad

Nuevos
conocimientos
Quien plantea la situacin de aprendizaje y que
debe tomar en cuenta?
El reto que enfrentan tanto las instituciones educativas como los maestros
en el saln de clase es descubrir la forma o las formas de disear y
operar esos ambientes de aprendizaje enriquecidos por las TICs,
descubrir la forma o formas de integrar las TICs al currculo.

Creemos que el de la integracin de las TICs al currculo escolar es un

proceso gradual que depende del comportamiento de muchas variables
relacionadas con cuatro factores:
1) los recursos tecnolgicos propiamente dichos, hardware y
conectividad;
2) la filosofa pedaggica y la competencia tecnolgica de los educadores;
3) la disponibilidad y correcta utilizacin de los contenidos digitales
apropiados; y
4) el apoyo administrativo, pedaggico y tcnico que ofrece la institucin
educativa.

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5
Eduteka se concentrar en colaborar en el Desarrollo
Profesional del Educador y en Proveer Contenidos;
Poco puede contribuir en el tema de la dotacin
de Hardware o en la Conectividad en una
Institucin. Tampoco puede mejorar la
Administracin o el apoyo que se de a los
maestros en la escuela; podemos solamente
sugerir modelos.

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 Por qu TIC?
Innovacin/Renovacin

TIC: uso creciente

innovacin pedaggica
cuestionar prcticas docentes habituales
reorientacin
investigacin en Didctica de la materia especfica

Distribucin tradicional 7 Distribucin perimetral

 Aplicaciones de las TIC...
... prcticas
mostrar algo a los estudiantes
liberarlos de actividades tediosas
una vez aprendido su significado

... constructivistas
explorar
con una buena gua

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 Pedagogas con TIC

Actor Cambio de: Cambio a:

Rol Transmisor de conocimiento, fuente Facilitador del aprendizaje, colaborador,

del docente principal de informacin, experto en
contenidos y fuente de todas las
respuestas
El profesor controla y dirige todos los
aspectos del aprendizaje
entrenador, tutor, gua y participante del proceso
de aprendizaje
El profesor permite que el alumno sea ms
responsable de su propio aprendizaje y le ofrece
diversas opciones

Rol Receptor pasivo de informacin Participante activo del proceso de aprendizaje

del alumno

Receptor de conocimiento El alumno produce y comparte el conocimiento, a

veces participando como experto.

El aprendizaje es concebido como una El aprendizaje es una actividad colaborativa que

actividad individual se lleva a cabo con otros alumnos.

(Adaptada de la desarrollada por Newby et al. 2000 en UNESCO 2004, p 28)

 TICs en educacin
LAS TICs
Eje transversal
de la accin
educativa

Instrumento facilitador Herramienta para

Contenido implcito
de los procesos el proceso de
de aprendizaje del aprendizaje
informacin
Herramientas TIC y habilidades

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Posibles problemas del uso poco didctico
de las TIC

Prdida del sentido crtico

ante los resultados
Aprendizaje defectuoso
(tcnicas/ procedimientos
Menor destreza
(clculos, grficos)
Desuso de la bibliografa
Prdida de tiempo
y hbito de estudio

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Los jvenes de hoy tienen nuevas destrezas
cognitivas: son nativos digitales
 Estrategias didcticas - Puestas en comn:
Mapas conceptuales

Elaboracin de mapas conceptuales

Cmo iniciar a los alumnos en su uso?
Cursos
Software

La recapitulacin: resumen de contenidos de un

tema
elaborado colectivamente o a ttulo individual

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Esquemas

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 Recursos didcticos en Internet:
Bancos de datos - usos de TIC

Proyectos editoriales o gubernamentales

cursos de formacin de profesores
Proyecto institucional:
apartado de materiales de XTEC

para todas las reas y protocolos de actividades fuera del aula

Education index: gua de sitios
FREE, recursos o enlaces para E/A
TIC del MEC: recursos digitales (1aria y 2aria)
ENCIGA, AEFiQ-Curie

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 Actividades interdisciplinares y difusin

TIC permiten:
Confeccin de materiales docentes de calidad
Difusin sencilla
muchos profesores ensean innovando
muy pocos publican
Facilidad de embarcarse en proyectos
Por ejemplo, crear pgina Web con colegas (o con los
alumnos!) para difundir trabajo docente
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Grupos: Yahoo, Google

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 La situacin de aprendizaje debe
generar:
Un desafo para el nio o la nia, pueda iniciarse a partir
de una pregunta detonadora, un juego o la motivacin del
educador o educadora, para que el nio o la nia
propongan posibles soluciones a un problema; de igual
manera debe contemplar la indagacin de conocimientos
previos, lo que provocar curiosidad e ir desarrollando la
necesidad de indagar, de descubrir, de solucionar y de
aprender.
GRACIAS POR SU ATENCIN

Ing.+Lic. Yunior Andrs Castillo S.

Pgina Web: yuniorandrescastillo.galeon.com
Correo: yuniorcastillo@yahoo.com
Celular:1-829-725-8571
Santiago de los Caballeros, Repblica Dominicana
2017.