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Lic.

Jorge Luis Cumpa Gavidia


CAPACIDAD DE LA SESIN

Reconoce la importancia de
los paradigmas y su
repercusin en la
investigacin cientfica.
Anexo 1
Qu figura puedes percibir?

Cul es la
razn?

El nfasis que ponemos


en sus componentes, en
la experiencia, en el
conocimiento, en el
modo como lo
percibimos.
11/10/2017
Video
Paradigmas

Elabora un resumen del


video planteando tres
preguntas y sus
respuestas.
Etimolgicamente proviene del
griego paradeigma, que significa
ejemplo, modelo.

El concepto fue introducido por


Thomas Samuel Kuhn en el
mbito de la teora de la ciencia.

Kuhn propone, basado en el


enfoque historicista, que la ciencia
se desarrolla siguiendo
determinadas fases:
1. Establecimiento de un paradigma
2. Ciencia normal
3. Crisis
4. Revolucin cientfica
11/10/2017 5. Establecimiento de un nuevo paradigma
Existen paradigmas en la
ciencia?

S, se basan en la forma como los


cientficos entienden la realidad.

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Los paradigmas son
Realizaciones cientficas universalmente
reconocidas, que durante cierto tiempo
proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad cientfica.
Es la expresin del modo que en un
determinado momento tiene una sociedad de
enfocar y solucionar los problemas.
Paradigma cuantitativo
paradigma cuantitativo
Tiene su origen en las ciencias sociales a
travs de la obra de Augusto Comte y Emile
paradigma
Durkheim.
cualitativo

Se interesa por la medicin de variables,


para la descripcin, prediccin y explicacin
de los fenmenos.
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Paradigma cualitativo

Tiene su origen en las ciencias


sociales, Max Weber introduce el
trmino entender.

Reconoce que, adems de la descripcin y medicin


de variables, deben considerarse los significados
subjetivos y la comprensin del contexto donde
ocurre el fenmeno.

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Cmo se define paradigma en
investigacin?

Es el enfoque o modelo cientfico que utiliza el


investigador para realizar la investigacin.

Responde a un fondo filosfico o


manera de ver:
el mundo,
el conocimiento humano y
sus procesos de produccin.
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definiciones enfoque cuantitativo enfoque cualitativo
(dimensiones)

Punto de Hay una realidad que Hay una realidad que


conocer. descubrir, construir e
partida se hace a travs de la interpretar.
mente (por los procesos
cognitivos que nos permite la realidad se construye en
aprehender). la mente.

Realidad a Existe una realidad objetiva Existen varias realidades


nica y compleja; para subjetivas construidas en
estudiar estudiarla debe la investigacin; para
descomponerse en entenderla hay que
componentes ms estudiarla en su integridad
concretos llamados (holsticamente).
VARIABLES.
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definiciones enfoque cuantitativo enfoque cualitativo
(dimensiones)
Objetividad Busca ser objetivo Admite subjetividad

Metas de la Describir, explicar y Describir, comprender e


predecir los fenmenos interpretar los fenmenos, a
investigacin (causalidad), para travs de las percepciones y
generar y/o comprobar significados producidos por la
teoras. experiencia de los
participantes.
Lgica Se aplica la lgica Se aplica la lgica inductiva.
deductiva.
Posicin Neutral. Explcita.
personal del
investigador
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definiciones enfoque cuantitativo enfoque cualitativo
(dimensiones)
Planteamiento Delimitado, acotado, Abierto, libre, no es
especfico. delimitado o acotado. muy
del problema poco flexible. flexible.
Uso de la La teora se utiliza para La teora es un marco de
ajustar sus postulados al referencia.
teora mundo emprico.
Hiptesis Se prueba hiptesis. Puede presentarlas o no.
stas se establecen para se generan hiptesis
aceptarlas o rechazarlas durante el estudio o al final
dependiendo del grado de ste y pueden ir
de certeza (probabilidad). variando durante la
investigacin.
Diseo de la Estructurado, Abierto, flexible, construido
predeterminado (precede durante el trabajo de
investigacin a la recoleccin de los campo, o realizacin del
datos). estudio.

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definiciones enfoque cuantitativo enfoque cualitativo
(dimensiones)
Poblacin - El objetivo es generalizar Regularmente no se
los datos de una muestra pretende generalizar los
muestra a una poblacin (de un resultados obtenidos en la
grupo pequeo a uno muestra a una poblacin.
mayor).
Composicin Casos que en el conjunto Casos individuales no
son estadsticamente representativos desde el
de la muestra representativos. punto de vista estadstico.

Presentacin Tablas, diagramas y Narraciones, fragmentos


modelos estadsticos. de texto, videos, audio,
de resultados fotografas y mapas.
Reporte de Se utiliza un tono objetivo, Se utiliza un tono personal
impersonal, no emotivo. y emotivo.
resultados

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TEMA :
CUANTITATIVO CUALITATIVO
OBJETO DE
ESTUDIO

Cantidad de familias Capacidad de organizacin


La migrantes del interior del de las familias en los
familia pas a Lima entre los aos asentamientos humanos
2000-2016

La Causas de la inseguridad Efectividad de las campaas


comunidad ciudadana en Lima en la de prevencin ante la
actualidad inseguridad ciudadana

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Investigacin cuantitativa
Es un proceso riguroso, cuidadoso y
sistematizado.

Es organizado y garantiza la produccin de


conocimiento o de alternativas de solucin
viables.
Paradigma de
investigacin
Ejemplo:
Cul es la nmero de estudiantes mujeres de la
carrera de Comunicaciones, en la USB
actualmente?

Cules han sido las causas de la desnutricin


infantil en la Regin Ayacucho, en el perodo
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2008-2015?
Investigacin cualitativa
Su objetivo es conocer ms profundamente una
realidad.
Perspectiva holstica.
Se supera la dualidad en la relacin sujeto-objeto
de conocimiento, plantea una intersubjetividad.
No hay un problema definido a investigar, se
Paradigma de construye a travs de la investigacin.
investigacin
Ejemplo
Cul es la expectativa de la familia migrante
respecto al ingreso a la Universidad de sus hijos e
hijas en Lima?

Cmo enfrentan los jvenes profesionales la


primera semana de trabajo en una organizacin
11/10/2017 laboral?
Debate de Paradigmas
La seccin se divide en dos grandes grupos:
uno har la defensa del paradigma cuantitativo
y el otro har la defensa del paradigma
cualitativo.
Tengan en cuenta las caractersticas principales
de cada paradigma
Actividad de transferencia
Teniendo en cuenta las lneas de investigacin y los
cursos integradores de su escuela acadmico
profesional :
De los tres temas sealados elija uno para investigar.
Elabore un ndice sobre su tema delimitado:
5 captulos y cada uno de ellos con tres subcaptulos.
Sigan el modelo que se les enviar.
Elabore 08 fichas de libros y revistas cientficas.
Usar modelo APA.