Cmo evaluamos el aprendizaje

en la Facultad de Educacin?

25 de noviembre de 2011

FACULTAD DE EDUCACIN
 Aspectos a tratar
Documentos orientadores
Concepcin de la evaluacin
Tipos de evaluacin
Orientaciones para la elaboracin del slabo:
evaluacin

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 Documentos orientadores
Reglamento de la Facultad de Educacin
(Ttulo VI, Captulo II)
Gua del docente.
Directiva y normas para
la elaboracin de trabajos grupales.

slabos

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 Concepcin de evaluacin

FACULTAD DE EDUCACIN
 Tipos de evaluacin
Segn el momento en que se realiza

Ev. de Durante Ev. de

entrada Ev. de productos
proceso
Antes Al final

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 Tipos de evaluacin
Segn quin la realiza

FACULTAD DE EDUCACIN
Actividades de evaluacin propuestas
por los docentes
De anlisis de contenidos

Segn las
capacidades De investigacin

a evaluar

De aplicacin

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Actividades de evaluacin propuestas
por los docentes
Pueden ser:
Individuales

Grupales (se orienta por la directiva

de trabajos grupales)

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Actividades de evaluacin propuestas
por los docentes
Ejemplos de actividades:
Control de lectura, examen escrito, prcticas calificadas.
Foros
Portafolio
Informes (de observaciones, visitas) x
Ejercicios de aplicacin
Participacin en clase
Proyectos, propuestas educativas y
Trabajos de investigacin
Exposiciones, exmenes orales z
Redaccin de textos (ensayos, monografas)

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 Orientaciones dadas para la
elaboracin del slabo
La evaluacin debe ser continua e integral.
Debe usar diversas tcnicas e
instrumentos.
Explicitar los tipos de evaluacin, criterios
y el sistema de calificacin. Deben ser
presentados a los alumnos el primer da
de clases.

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 Orientaciones dadas para la
elaboracin del slabo
No hay examen sustitutorio.
Sistema vigesimal.
Nota aprobatoria mnima 11.
En el promedio final del curso, toda fraccin igual
o superior a 0.5 ser considerada como unidad.
Toda evaluacin que no haya sido realizada por el
alumno tendr como calificativo CERO.

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