UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA QUMICA Y PETROQUMICA

ESCUELA DE INGENIERA QUMICA - PETROQUIMICA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN EN
INGENIERA

TEMA: PASOS EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA

DOCENTE: ING. JUAN ALFREDO TOLEDO HUAMAN

 LA INVESTIGACION CIENTIFICA
PASO 1: CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR
Este es el primer paso para iniciar la investigacin, generar una idea. Las investigaciones se
originan en ideas. Para una investigacin siempre se necesita una idea, todava no se conoce el
sustituto de una buena idea.

Fuentes de ideas para una investigacin

Las fuentes para generar ideas de investigacin son diversas, como por ejemplo: experiencias
individuales, materiales escritos (libros, revistas, peridicos y tesis), teoras, descubrimientos
producto de investigacin, conversaciones personales, observacin de hechos, creencias,
presentimientos, etc. El origen de la idea no garantiza la calidad de la misma.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que
sean transformadas en planteamientos ms precisos y estructurados.

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Necesidad de conocer los antecedentes
Para adentrarse en un temase necesita conocer los estudios, investigaciones y trabajos
anteriores relacionados, todo esto con la finalidad de:

1. No investigar sobre un tema que ha sido estudiado muy a fondo.

2. Estructurar ms formalmente la idea de investigacin.
3. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordara la idea de investigacin.

Criterio para generar ideas

Se pueden mencionar algunos criterios que servirn para generar ideas de investigacin.

1. Al elegir un tema para investigar es importante que resulte atractivo.

2. Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas, pero si novedosas
3. Una buena idea puede conducir a una investigacin que ayude a formular, integrar o probar
una teora o a iniciar otros estudios.

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 PASO 2: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Aqu ocurre el desarrollo y transformacin de la idea a un problema de investigacin cientfica,

estableciendo los objetivos de la investigacin, preguntas de la investigacin y justificacin de la
investigacin.

Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y el cientfico o estudiante han profundizado en el
tema en cuestin, ya se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigacin.

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre si.

Objetivos de la Investigacin
En primer lugar es necesario establecer que pretende la investigacin, es decir cules son sus objetivos.

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de
investigacin y deben ser susceptibles de alcanzarse, son las guas del estudio.

En algunos casos durante la investigacin pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los valores
iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos.

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Preguntas de Investigacin

Adems de los objetivos de la investigacin; es conveniente plantear a travs de una

o varias preguntas el problema que se estudiara. Plantearlo en forma de preguntas
tiene la ventaja de presentarlo de manera directa. Las preguntas no deben utilizarse
en trminos ambiguos ni abstractos.

Para la formulacin de las preguntas, deber establecerse la relacin entre variables;

V1 ------------- V2?

Al igual que en el caso de los objetivos, durante el desarrollo de la investigacin

pueden modificarse las preguntas originales o agregarse otras nuevas.

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Justificacin de la Investigacin

Adems de los estudios y las preguntas de investigacin es necesario justificar el

estudio exponiendo sus razones. La mayora de las investigaciones se efectan con un
propsito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona y ese
propsito debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realizacin.

Viabilidad de la Investigacin

Adems de los tres elementos del planteamiento del problema es necesario considerar
la viabilidad del estudio, para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de
recursos financieros, humanos y materiales que determinaran en ltima instancia los
alcances de la investigacin.

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 PASO 3: ELABORACION DEL MARCO TEORICO
Para elaborar el marco terico es necesario detectar obtener y consultar la
literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigacin, as
como extraer y recopilar de ellos la informacin de inters.

La elaboracin de marco terico comprende dos etapas:

1. La revisin de la literatura correspondiente: Consiste en detectar obtener y

consultar la bibliografa y otros materiales que puedan ser tiles para los
propsitos del estudio. Esta revisin debe ser selectiva. Si al revisar la literatura
encontramos 10000 posibles referencias, en el rea de inters, solo se debe
seleccionar los ms importantes y recientes.

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2. Desarrollo de una perspectiva terica. Uno de los propsitos de la revisin
de la literatura es analizar y discernir si la teora existente y la investigacin
anterior sugiere una respuesta (total o parcial) a la pregunta o preguntas de la
investigacin dentro de la revisin podemos encontrar, que existe una teora
completamente desarrollada que hay varias teoras, que hay piezas y trozos de
teora con apoyo emprico o que solamente existen guas aun no estudiadas. La
estrategia a utilizar consiste en construir nuestro marco terico

Se entiende que una teora es el conjunto de conceptos, definiciones y

proposiciones relacionadas entre s, que presentan un punto de vista sistemtico
de fenmenos especificando relaciones entre variables con el objeto de explicar y
predecir los fenmenos.

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 PASO 4: DEFINIR EL TIPO Y NIVEL DE LA INVESTIGACION

Cuando se ha efectuado la revisin de la literatura y el planteamiento del problema hay que

pensar en el alcance de la investigacin definiendo el tipo de investigacin. Segn Dankhe los tipos
de investigacin se clasifican en exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.

Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y ordinariamente anteceden a los
otros tipos. Los estudios descriptivos por lo general fundamentan las investigaciones
correlacinales, las cuales a su vez proporcionan informacin para llevar a cabo estudios
explicativos que generan un sentido de entendimiento y son altamente estructurados.

Esta decisin es muy importante pues del tipo de estudio depende la estrategia de la investigacin,
el diseo los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes
del proceso de investigacin.

Hay que considerar que ningn tipo de estudio es superior a los dems todos son significativos y
valiosos.
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 PASO 5: FORMULACION DE HIPOTESIS

Este paso consiste en establecer guas precisas del problema de investigacin o fenmenos
estas guas son las hiptesis. En una investigacin podemos tener una, dos o varias
hiptesis.

La hiptesis indica lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse

como explicaciones tentativas del fenmeno investigado formuladas a manera de
proposiciones. Las hiptesis surgen normalmente del planteamiento del problema y la
revisin de la literatura y algunas veces de teoras.

Las hiptesis contienen variables; estas son propiedades cuya variacin puede ser
medida. Las variables deben ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad la
relacin entre las variables debe ser clara verosmil y medible.

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Las hiptesis se clasifican en:

1. Hiptesis Investigacin
2. Hiptesis nulas
3. Hiptesis alternativas

La hiptesis de investigacin a su vez puede clasificarse de la

siguiente manera:

1. Hiptesis descriptivas
2. Hiptesis correlacionales
3. Hiptesis de la diferencia de grupos
4. Hiptesis causales

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 PASO 6: DISEOS EXPERIMENTALES DE INVESTIGACION

Una vez definido el tipo de estudio a realizar y establecidas las hiptesis o los lineamientos para
la investigacin, el investigador debe concebir la manera prctica y concreta de responder a las
preguntas de investigacin Esto implica seleccionar o desarrollar un diseo de investigacin y
aplicarlo al contexto particular del estudio.

El trmino diseo se refiere al plan o estrategia concebida para responder a las preguntas de
investigacin

El diseo se clasifica en investigacin experimental e investigacin no experimental

El trmino Experimento en un sentido cientfico se refiere a un estudio de investigacin en el

que se manipulan deliberadamente una o ms variables para analizar las consecuencias de la
manipulacin dentro de una situacin de control para el investigador. Los experimentos
manipulan variables independientes para ver sus efectos sobre variables dependientes en la
situacin de control.

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 PASO 7: SELECCIN DE LA MUESTRA
En esta parte de la investigacin el inters debe centrarse en los objetos u objetos de estudio lo cual se
deduce del planteamiento inicial de la investigacin.

Para seleccionar una muestra lo primero es definir la unidad de anlisis (parmetros, propiedades,
sustancias, compuestos, etc.). Aquello que va a ser medido dispone de precisar claramente el
problema a investigar y de los objetivos de la investigacin luego se realizara la delimitacin de la
poblacin.

Poblacin y muestra:

Poblacin: Es un conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones y
caractersticas; y sobre los cuales se pretende generalizar los resultados obtenidos.
Muestra: Es un subgrupo de la poblacin, el cual ha sido separado por que puede representar a toda
la poblacin.

Pocas veces se puede medir a toda la poblacin por lo que tenemos que seleccionar una muestra que
represente a toda la poblacin

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Tipos de Muestra:

Las muestras pueden ser de dos tipos:

Muestras Probabilsticas: Son aquellos donde todos los elementos de la poblacin

tienen la misma posibilidad de ser escogidos.

Muestras no Probabilsticas: Son aquellas donde la eleccin de los elementos no

depende de la probabilidad, si no de causas relacionadas con el proceso de toma de
decisiones del investigador para seleccionar las muestras. En este caso las muestras se
toman por decisiones subjetivas, por lo que tienden a estar sesgadas.

La eleccin entre muestra probabilstica y no probabilstica, depende de los objetivos del

estudio, del esquema de la investigacin y de la contribucin que se piensa hacer con ella.

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Tamao de la muestra:
Cuando se hace una muestra probabilstica uno debe preguntarse lo siguiente:

Dada una poblacin total N, Cul es el menor nmero de unidades muestrales que necesita para
conformar una muestra n que me asegure un error estndar menor de 0.1
Es decir que de 100 casos 99 veces mi prediccin ser correcta

El tamao de la muestra puede ser determinado por la siguiente formula estadstica:

n=
1+ /

Donde:
n: tamao de la muestra
N: poblacin total
2
n: tamao provisional de la muestra = V2 = varianza de la muestra
varianza de la poblacin

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Ejemplo:

N=1176 v2 = (Se)2
n= Se : error estndar
P = probabilidad de ocurrencia
Si : Se = 0.015 (determinado por nosotros)
P = 0.9

v2 = ( 0.0154)2 = 0.000225
S2 = P (1-P) = 0.9 ( 1-0.9) = 0.09
n2 = 0.09/ 0.000225 = 400

n= 400 = 298
1+ 400/ 1176

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 PASO 8: RECOLECCION DE DATOS

Recolectar datos implica la realizacin de las siguientes actividades:

1. Seleccionar un instrumento de medicin :

Un instrumento de medicin adecuado es aquel que registra datos observables que
representan verdaderamente los conceptos o variables que el investigador requiere.
Toda medicin o instrumento de recoleccin de los datos debe reunir dos requisitos
esenciales:

La confiabilidad: La confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado

en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.
La Validez: Se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que
pretende medir.

3. Aplicar el instrumento de medicin :

Consiste en obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de inters
para el estudio.
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4. Prepara las mediciones obtenidas :
Los datos deben resumirse codificarse y prepararse para el anlisis
Las observaciones o datos obtenidos como producto de las
mediciones deben agruparse y codificarse con smbolos o nmeros,
porque de lo contrario no pueden efectuarse ningn anlisis o
solamente se pondran contar el nmero de respuestas en cada caso.

Ejemplo: En una encuesta: si 24 contestaron s y 24 respondieron no.

Pero el investigador le interesa realizar anlisis ms all del conteo
de casos por categora.

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 PASO 9: ANALISIS DE LOS DATOS

En la actualidad de anlisis de los datos se lleva a cabo por computadora mediante el

siguiente procedimiento:

Los tipos o mtodos de anlisis son variados, pero cada mtodo tiene su razn de ser y un
propsito especfico, no deben hacerse ms anlisis de los necesarios; la estadstica es una
herramienta para analizar los datos.

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Los principales anlisis que pueden efectuarse son:

Estadstica Descriptiva para las variables tomadas individualmente :

o Distribucin de frecuencias, frecuencias relativas y acumuladas.
o Histogramas, polgonos de frecuencias.
o Medidas de tendencia central (medios, medida de variabilidad)
Puntuaciones Z
Razones y tazas
Clculos y razonamientos de estadsticas inferencial
Pruebas paramtricas
Pruebas no paramtricas
Anlisis multivariados

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 PASO 10: ELABORACION DEL REPORTE DE INVESTIGACION

El reporte de investigacin es un documento donde se describe el estudio

realizado (que investigacin se llev a cabo, como se realiz, que resultados y
conclusiones se obtuvieron)

El reporte se define de acuerdo a las caractersticas del usuario o receptor

bsicamente existen dos contextos en los que presentarse los resultados de una
investigacin:

1. Contexto acadmico
2. Contexto no acadmico

En el contexto acadmico los resultados estarn destinados a un grupo de

investigadores, profesores, alumnos. etc, y en el contexto no acadmico los
resultados estarn destinados al pblico en general. Los formatos para ambos
casos son diferentes.

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Reporte de Investigacin dentro de un contexto acadmico:
1. Portada
2. ndice
3. Resumen
4. Introduccin
5. Marco Terico
6. Mtodo
7. Resultados
8. Conclusiones y Recomendaciones
9. Bibliografa
10.Apndices

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Reporte de Investigacin dentro de un contexto no acadmico:

1. Portada
2. ndice
3. Resumen
4. Introduccin
5. Mtodo
6. Resultados
7. Conclusiones
8. Apndices

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Para la implementacin del trabajo de investigacin cientfica se debe de partir
de la planificacin del mismo. Para ello debe elaborarse el Proyecto de
Investigacin, que es un documento que especifica lo que se va a hacer, cmo,
con qu y en qu tiempo.

OBJETO Y SUJETO DE LA INVESTIGACION

El objeto est constituido por aquella porcin de la realidad sobre la cual
concentramos nuestra atencin, intentando esclarecer algunos de sus rasgos
principales que hemos podido descubrir o determinar, durante la investigacin.
Al objeto de estudio se le suele llamar Tema o Asunto de Investigacin.

En cuanto al sujeto, es el investigador o individuo que se encarga de hacer la

investigacin, tiene que estar preparado acadmica y culturalmente, y
capacitado.

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 ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

INDICE
INTRODUCCIN

I.- PROBLEMA DE INVESTIGACIN.

1. Delimitacin del problema a estudiar

2. Formulacin del Problema general y Especficos
3. Justificacin e Importancia

II.- MARCO TERICO.

1. Antecedentes
2. Marco Terico
3. Marco Conceptual

III.- HIPTESIS Y VARIABLES.

3.1. Hiptesis General
3.2. Hiptesis Especficas
3.3. Variables
3.4. Operacionalizacin de Variables

IV.- OBJETIVOS
4.1. Objetivo General
4.2. Objetivos Especficos

V.- ESTRATEGIA METODOLGICA.

1. Tipo, Nivel y Diseo de Investigacin
2. Poblacin y Muestra
3. Tcnicas de Recoleccin de Informacin
4. Instrumentos de Recoleccin de Informacin
5. Tcnicas de Anlisis e Interpretacin de Datos

VI.- FUENTES DE INFORMACIN

VII.- CRONOGRAMA
VIII.- PRESUPUESTO
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