ENFOQUES DE INVESTIGACION

CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
 Surgieron diversas corrientes de pensamiento
a lo largo de la Historia de la Ciencia.
Desde la segunda mitad del siglo XX las
corrientes se han polarizado en estos dos
enfoques
Ambos enfoques son paradigmas de la
investigacin cientfica, empleando cinco fases
similares y relacionadas entre s:
 FASES
1. Llevan a cabo observacin y evaluacin de
fenmenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia
de la observacin y evaluacin realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas
tienen fundamento
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de
las pruebas o del anlisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones
e ideas; o incluso para generar otras.
CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO
1. El investigador: A) Plantea un problema
delimitado y concreto. Las preguntas versan
sobre cuestiones especficas. B) Revisa lo que se
ha investigado. C) Construye un marco terico.
D) Deriva hiptesis. E) Somete a prueba la
hiptesis. F) Recolecta datos numricos y analiza
mediante la estadstica.
2. Las hiptesis se generan antes de recolectar los
datos.
3. La recoleccin de los datos se fundamenta en la
medicin (se miden las variables contenidas en
la hiptesis)
4. Los datos se presentan mediante nmeros y se
deben analizara travs de mtodos estadsticos.
5. Se busca el mximo control, para excluir la
incertidumbre y se minimice el error.
6. Fragmentan los datos en partes para
responder al planteamiento del problema.
7. Debe ser lo mas objetiva posible.
8. Siguen un patrn predecible y estructurado.
9. Se pretenden generalizar los resultados y que
los estudios se puedan replicar.
10. Se pretende explicar y predecir los
fenmenos.
11. Los datos generados poseen los estndares
de validez y confiabilidad, las conclusiones
derivadas contribuirn a la generacin de
conocimiento.
12. Se utiliza la lgica o razonamiento deductivo,
que comienza con la teora y de sta se
derivan las hiptesis.
13. La bsqueda cuantitativa ocurre en la
realidad externa al individuo.
La realidad se concibe como:
1. Existen dos realidades: A) creencias,
presuposiciones y experiencias subjetivas. B) La
realidad objetiva e independiente de las
creencias.
2. La realidad objetiva es susceptible de conocerse.
3. Se necesita conocer o tener la mayor cantidad
de informacin sobre la realidad objetiva.
4. Cuando las investigaciones crebles establezcan
que la realidad objetiva es diferente a nuestra
creencia, sta se debe modificarse.
 Realidad Subjetiva Realidad Objetiva
(Interna) (Objetiva)

Creencias (Hiptesis) Investigacin Realidad (Fenmeno)

del Investigador Cuantitativa

Se aceptan las creencias

(hiptesis) como vlidas, Si coinciden Realidad (Fenmeno)
se prueba la teora =

Se rechazan las creencias

(Hiptesis) del
investigador, se deben Si no coincide Realidad (Fenmeno)
modificar junto con la +
teora -
CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE
CUALITATIVO
1. El investigador plantea un problema, pero no
sigue un proceso claramente definido.
2. Se utiliza primero para descubrir y refinar
preguntas de investigacin.
3. Las investigaciones se fundamentan en un
proceso inductivo (explorar y describir, y luego
generar perspectivas tericas).
4. No se prueban hiptesis, stas se generan
durante el proceso y van refinndose.
5. Los datos cualitativos se definen como
descripciones detalladas de situaciones,
eventos, personas, interacciones, conductas
observadas y sus manifestaciones.
6. El investigador utiliza tcnicas para recolectar
datos como a observacin no estructurada,
entrevistas abiertas, revisin de historias de
vida, etc.
7. El proceso de indagacin es flexible. Se lo llama
holstico, porque se precia de considerar el todo
(fenmeno de inters)
8. Evala el desarrollo natural de los sucesos.
9. Se fundamenta en una perspectiva
interpretativa.
10. Postula que la realidad se define a travs de
las interpretaciones de los participantes en la
investigacin.
11. El investigador se introduce en las
experiencias individuales de los participantes
y construye el conocimiento.
12. Las indagaciones no pretenden generalizar
de manera probabilstica los resultados a
poblaciones ms amplias.
13. Puede definirse como un conjunto de
prcticas interpretativas que hacen al mundo
visible. Es naturalista e interpretativo.
 DIFERENCIAS ENTRE LOS
ENFOQUES CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO
 DEFINICIONES
(DIMENSIONES)
Marcos de referencia
Puntos de partida
Realidad a estudiar
Naturaleza de la realidad
Objetividad
Metas de la investigacin
Lgica
Relacin entre ciencias
fsicas/naturales y sociales
Posicin del investigador
Interaccin fsica entre el Distanciada.
investigador y el fenmeno
ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Positivismo, neo y Fenomenologa,
postpositivismo interpretativismo
Una realidad que conocer. Una realidad que descubrir
Realidad objetiva. Varias realidades subjetivas
La realidad no cambia. La realidad cambia
Busca ser objetiva Admite subjetividad
Describir, explicar y Describir, comprender e
predecir los fenmenos. interpretar los fenmenos
Deductiva Inductiva
Se les aplican los mismos No se aplican los mismos
principios principios
Neutral Explcita
Prxima
Interaccin psicol. entre el Distanciada, no se Prxima , emptica, se
investigador y el fenmeno involucra involucra
Papel de los fenmenos Pasivos Activos
estudiados
Relacin entre el inv. y el De independencia y De interdependencia, se
fenmeno de estudio neutralidad. influyen
Planteamiento del Delimitado, acotado, Abierto ,libre.
problema especfico,.
Uso de la teora Se utiliza para ajustar sus Es un marco de referencia
postulados al mundo
emprico
Generacin de la teora A partir de comparar la No se fundamenta en
investigacin previa con los estudios anteriores.
resultados del estudio
Papel de la revisin de la Juega un papel crucial, gua Al inicio tiene un papel
literatura la investigacin menos importante..
La revisin de la literatura y Busca variables en ella Confa en el proceso de inv.
las variables de estudio Para identificarlos
Hiptesis Se prueban Se generan durante
despus del estudio
Diseo de la investigacin Estructurado Abierto, construido
durante el estudio
Poblacin -Muestra Generaliza los datos No se pretende generalizar
Muestra Se involucra a muchos Se involucra a unos
sujetos cuantos sujetos
Composicin de la muestra Representativa No representativos
Naturaleza de los datos Datos numricos Textos, narraciones,
significados
Tipo de datos Confiables y duros Datos profundos y
enriquecedores
Recoleccin de datos Instrumentos Est orientada a proveer
estandarizados entendimiento de los
significados y experiencias
de las personas.
Concepcin de los Son fuentes externas de Son fuentes internas de
participantes datos datos. El investigador en un
participante.
Finalidad del anlisis de
datos
Caractersticas del anlisis Sistemtico, basado en
de datos
Forma de los datos para
analizar
Proceso del anlisis de
datos
Describir las variables y Comprender a las personas
explicar sus cambios y sus contextos
Vara dependiendo del
variables, impersonal, modo de la recoleccin,
posterior a la recoleccin fundamentado en la
de datos induccin, consiste en
describir informacin y
desarrollar temas.
Numricos y son En forma de textos,
analizados imgenes, documentos y
estadsticamente objetos personales
Se inicia con ideas No se inicia con ideas
preconcebidas, basadas en preconcebidas sobre como
las hiptesis formuladas. se relacionan las variables.
Luego los datos son Se analizan el significado
analizados mediante de los datos
procesos estadsticos
Perspectiva del Externa, el investigador no
investigador se involucra.
Criterios de evaluacin Objetividad, rigor,
confiabilidad y validez
Presentacin de los Tablas, diagramas y
resultados modelos estadsticos
Reporte de los resultados Utilizan un tono objetivo,
impersonal no emotivo
Interna, el investigador
involucra en el anlisis sus
propios antecedentes y
experiencia , as como la
relacin que tuvo con los
participantes.
Credibilidad, confirmacin,
valoracin y transferencia.
El formato varia segn el
estudio: narraciones,
fotografas, etc.
Utilizan un tono personal y
emotivo
COMPARACION DE LOS PROCESOS
CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA
 Caractersticas Procesos Fundamentales Caractersticas
Cuantitativas del proceso general de Cualitativas
investigacin

Orientacin hacia la Orientacin hacia la

descripcin, prediccin y
explicacin.
Especfico y acotado.
Dirigido hacia datos
medibles u observables.
exploracin, la descripcin
Planteamiento y el entendimiento.
del problema General y amplio
Dirigido a las experiencias
de los participantes

Rol fundamental. Rol secundario.

Justificacin para el Revisin de la Justificacin para el
planteamiento y la literatura planteamiento y la
necesidad del estudio. necesidad del estudio
Instrumentos Los datos emergen poco a
predeterminados. Recoleccin poco.
Datos numricos de los datos Datos en texto o imagen.
Nmero considerable de Nmero relativamente
casos pequeo de casos.

Anlisis estadstico. Anlisis de textos y

Descripcin de tendencias, material audiovisual.
comparacin de grupos o Anlisis de Descripcin, anlisis y
relacin entre variables. los datos desarrollo de temas.
Comparacin de resultados Significado profundo de los
con predicciones y estudios resultados
previos

Estndar y fijo Reporte de Emergente y flexible.

Objetivo y sin tendencias resultados Reflexivo y con aceptacin
de tendencias