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ACOSO
ESCOLAR/
BULLYING
EQUIPO 2
BEATRIZ RODRGUEZ MORENO
GUADALUPE RIVERO RAMREZ
ROCO ROMERO RUIZ
VERNICA ORTIZ CRUZ
INTENCIN DIDCTICA:
COMPETENCIA: Que el alumno describa y reconozca qu es el acoso
escolar / bullying con una actitud de respeto.
PROPSITO: Desarrollar una situacin didctica donde el alumno
ejemplifique una situacin de acoso escolar/ bullying a travs de una
estrategia de simulacin.
OBJETIVO: Identificar situaciones de acoso escolar / bullying.
CORRESPONDENCIA CURRICULAR:
Fortalecimiento de las relaciones interpersonales.
ASIGNATURA: Formacin Cvica y tica
GRADO: Quinto grado
METODOLOGA: utilizando la tcnica de simulacin.
DESARROLLO DE LA ESTRATEGA:
PREINSTRUCCIONAL (15 minutos):
Organizador previo preguntas: Qu sabes acerca del acoso escolar
/ bullying?, por qu los nios y las nias hacen acoso escolar /
bullying?, por qu hay nios y nias que son vctimas de acoso
escolar/bullying? por qu sucede? conoces a alguien que haya
sido vctima de acoso escolar /bullying?, t has sido vctima de
acoso escolar /bullying?, por qu el acoso escolar / bullying es un
problema?
COINSTRUCCIONAL (60 minutos):
VMONOS ENTENDIENDO
https://www.youtube.com/watch?v=I0RZvBUYgnQ, caso en el que se
basar la representacin de los alumnos.
Cuestionario de acoso escolar:
http://acosoescolarmexico.mex.tl/267507_Cuestionario-para-alumnos.html