LAS DIMENSIONES DEL

APRENDIZAJE DE MARZANO

ESQUEMA PEDAGOGICO DESARROLLADO POR: ROBERT J.

MARZANO (1992)
 DIMENSIN 1
ACTIVIDADES Y PERCEPCIONES POSITIVAS
SOBRE EL APRENDIZAJE

Sentirse aceptado por los docentes y los

compaeros.
Orden de percepcin
 DIMENSION 2
APROPIACION DE CONOCIMIENTOS
Los estudiantes deben ser orientados para relacionar los
conocimientos nuevos con los que ya saben, para organizarlos
e incluirlos como parte de la memoria a largo plazo.
Se presentan dos tipos de conocimientos: Declarativos y
procedimentales
 DIMENSIN 3
AMPLIACIN Y PERFECCIONAMIENTO DE LOS
CONOCIMIENTOS
Los estudiantes deben desarrollar comprensin
profunda, perfeccionar y aplicar los conocimientos.
Aplicacin de procesos comunes de razonamiento:
Comparar, clasificar, razonamiento inductivo y
deductivo, analizar errores, construir apoyos abstraer
y analizar perspectivas.
 DIMENSION 4
USO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Los estudiantes aprenden mejor cuando necesitan
conocimientos para cumplir una meta la cual sea
significativa.
Toma de decisiones
Investigacin
Indagacin experimental
Resolucin de problemas
Invencin
Anlisis de sistemas
 DIMENSION 5
HBITOS PRODUCTIVOS DEL PENSAMIENTO
Hbitos del pensamiento que los estudiantes desarrollan, los
cuales les permite aprender por s solos
Pensamiento crtico
Pensamiento creativo

Valoracin del desempeo- Metacognicin