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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y


URBANISMO

ANALISIS DE SITIO
ALTO LLAVINI
LOCALIZACIN:

SITIO DE
DIAGNOSTICO

UBICACIN A NIVEL UBICACIN A NIVEL


NACIONAL DEPARTAMENTAL
UBICACIN a nivel de ciudad
UBICAION DEL
SITIO
UBICAION DEL
SITIO

EL BARRIO ALTO LLAVINI SE ENCUENTRA SUR OESTE


DE LA CIUDAD DE PUNO A: 13006600 Y 171730
DE LATITUD SUR Y LOS 710657 Y 684846 DE
LONGITUD OESTE DEL MERIDIANO DE
GREENWICH.LIMITADA POR EL SUR CON EL SECTOR
ALTO PUNO
CARACTERISTICAS
DEL BARRIO
VIAS PRINCIPALES DEL BARRIO:

VIAS PRINCIPALES:
AV. ALBERTO BARREDA C.
JR. ECUADOR
JR. PANMA
VIAS SECUNDARIAS:
Jr. Tulipanes
Jr. Orqudeas
INFRAESTRUCTURA:

CALLES PAVIMENTADAS:
Jr. ecuador
Av. Alberto barreda cuentas
CALLES NO PAVIMENTADAS:
Jr. tulipanes.
Jr. Las orqudeas
ALCANTARILLAS:
Jr. Ecuador
Av. Alberto barreda cuentas
CONTENEDORES DE BASURA:
no presenta contenedores
PUENTES VEHICULARES
ninguno
SERVICIOS PUBLICOS:

AGUA POTABLE
DESAGUE
ENERGIA ELECTRICA
DRENAJE PLUVIAL
TELECOMUNICACIONES TV CABLE
TELEFONIA CELULAR
EQUIPAMIENTO
TERRENO

IGLESIAS:
UNIVERSIDAD
NINGUNO POLIDEPORTIVO

HOSPITALES:
NINGUNO
CENTRO DE SALUD:
NINGUNO
PUESTOS MEDICOS:
POSTA MEDICA VALLECITO POSTA MEDICA
LUGARES PRINCIPALES
POLIDEPORTIVO

POLIDEPORTIVO

UNIVERSIDAD
I.E.I LLAVINI
DENSIDAD POBLACIONAL:
ASPECTO FISICO
NATURAL
TIPO DE SUELO:
CLIMA
TEMPERATURA: PRESIPITACIONES:

Granizadas, nevadas y lluvias que se producen


en temporada seca, proceden del noreste y
norte. Las lluvias temporales (Noviembre a
Marzo) se registran del este y sur este.

Fuente: Registros para la ciudad de puno ejecutados por la estacin Meteorolgica Cp-
708 del SENAMHI-UNA
GEOLOGIA Y TOPOGRAFIA
SISTEMA VIAL
TRASPORTE URBANO
ANALISIS DE FLUJO

FLUJO VEHICULAR EN LAS VIAS PRINCIPALES:

JR. PANAM: pudimos apreciar que el flujo vehicular en dicha


avenida es mayor en la maana y al medio da ,pero no siendo
excesivo y por la tarde suele verse con mucho menos
movimiento vehicular.

AV. ALBERTO BARREDA CUENTAS Y JR. ECUADOR: el movimiento


vehicular es mnimo durante todo el da

FLUJO PEATONAL EN LAS VIAS PRINCIPALES:

JR. PANAMA: el movimiento peatonal es regular durante todo el


da.
AV. ALBERTO BARREDA CUENTAS Y JR. ECUADOR: el flujo peatonal
es casi mnima, siendo los nicos peatones lo vecinos de la zona.
A excepcin de los fines de semana que se realizan actividades
deportivas en la zona, ya que cuenta con polideportivos ah, esto
quiere decir que el movimiento peatonal es un poco
aglomerada, pero por la zona donde se realiza la actividad.
PAISAJE URBANO
ARBOLIZACION Y AREAS VERDES:
ANALISIS DE IMPACTO
Y PROPUESTA
PLAN DE DESARROLLO URBANO:
USO DE SUELO SEGN PLANOS
EXISTENTES:
PROPUESTA
Fijar las necesidades y los criterios para la definicin tcnica del espacio fsico, concretndolos en
un programa arquitectnico. obteniendo criterios a partir de la nueva estructura educativa, las
necesidades pedaggicas y los diversos requerimientos y necesidades de la poblacin,
definiendo as la capacidad y tamao de las edificaciones educativas.

Tambin consideramos, que el diseo debe darse dentro del concepto de una Escuela Inclusiva,
es decir, que se debe considerar a nios que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE)
asociadas a discapacidades menores o a talento y superdotacin.

El Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular establece los logros educativos por
niveles y eso constituye la base de la programacin arquitectnica (El nivel de Educacin
primaria contiene tres ciclos).

IMPACTOS:

Impactos a la poblacin.
Impacto vial.
Impacto a nivel de equipamiento:
REQUERIMIENTOS:
LOCALIZADOS DENTRO DE LA ZONA HABITACIONAL.
LA ESCUELA SE UBICARA AL CENTRO DE DICHAS ZONAS.
DEBE QUEDAR ALEJADA POR LO MENOS 1000M DE CENTROS FABRILES,
HOSPITALES, CUARTELES, PRISIONES, CEMENTERIOS, VAS FRREAS.
DEBE QUEDAR ALEJADA DE CALLES ESTRECHAS.
ALEJADAS DEL TRANSITO Y DEL RUIDO.
LAS PENDIENTES DE DESALOJO DE AGUAS PLUVIALES SER DE 3% EN
DISTANCIAS DE 10 M.
CIRCULACIONES:

Ancho mnimo corredores 1.20m


Ancho mnimo de escaleras 1.20m descanso ala altura de 1.60m.
MOBILIARIOS:

Son de tres tamaos diferentes


1er ciclo :1 y 2 grado.
2do ciclo :2 y 4 grado.
3er ciclo :5 y 6 grado.
Pizarrn: altura
1er ciclo :0.70m.
2do ciclo :0.85m.
3er ciclo :1.00m.
MATERIALES:
Evitar los materiales porosos como el adobe, tepetate, tezontle y
ladrillo de segunda.
REGLAMENTO
Artculo 4.- Los criterios a seguir en la ejecucin de edificaciones de
uso educativo son:
Idoneidad de los espacios al uso previsto.
Las medidas del cuerpo humano en sus diferentes edades.
Cantidad, dimensiones y distribucin del mobiliario necesario para cumplir
con la funcin establecida.
Flexibilidad para la organizacin de las actividades educativas, tanto
individuales como grupales.
Artculo 5.- Las edificaciones de uso educativo, se ubicarn en los lugares
sealados en el Plan Urbano, y/o considerando lo siguiente:
Acceso mediante vas que permitan el ingreso de vehculos para la atencin de
emergencias.
Posibilidad de uso por la comunidad.
Capacidad para obtener una dotacin suficiente de servicios de energa y agua.
Necesidad de expansin futura.
Bajo nivel de riesgo en trminos de morfologa del suelo, o posibilidad de ocurrencia
de desastres naturales.
Topografas con pendientes menores a 5%.
Impacto negativo del entorno en trminos acsticos, respiratorios o de salubridad.
Artculo 5.- Las edificaciones de uso educativo, se ubicarn en los lugares
sealados en el Plan Urbano, y/o considerando lo siguiente:
Acceso mediante vas que permitan el ingreso de vehculos para la atencin de
emergencias.
Posibilidad de uso por la comunidad.
Capacidad para obtener una dotacin suficiente de servicios de energa y agua.
Necesidad de expansin futura.
Bajo nivel de riesgo en trminos de morfologa del suelo, o posibilidad de ocurrencia
de desastres naturales.
Topografas con pendientes menores a 5%.
Impacto negativo del entorno en trminos acsticos, respiratorios o de salubridad.
Artculo 7.- Las edificaciones de centros educativos adems de
lo establecido en la presente Norma debern cumplir con lo
establecido en las Norma A.010 Condiciones Generales de
Diseo y A.130 Requisitos de Seguridad del presente
Reglamento.
Artculo 8.- Las circulaciones horizontales de uso obligado por los
alumnos deben estar techadas.
Artculo 9.- Para el clculo de las salidas de evacuacin, pasajes
de circulacin, ascensores y ancho y nmero de escaleras, el
nmero de personas se calcular segn lo siguiente:
Auditorios Segn el nmero de asientos
Salas de uso mltiple. 1.0 mt2 por persona
Salas de clase 1.5 mt2 por persona
Camarines, gimnasios 4.0 mt2 por persona
Talleres, Laboratorios, Bibliotecas 5.0 mt2 por persona
Ambientes de uso administrativo 10.0 mt2 por persona
ANALISIS REALIZADO POR:
EDUARDO RODRIGO PACOMPIA PEALOZA
RUTH DIANA CHAMBI RAMOS

GRACIAS