Está en la página 1de 29

Mtodo Holstico

Carol Arcos
Pamela Garca
Mara Ester Gonzlez
Marcelo Moreno
Mariela Quinteros
Concepto de holstico
Holismo (Griego hlos) entero
completo.
Sistema de conjunto de elementos
relaciones ordenadamente entre s.
Su historia
Se inicia en los aos 70
Reacciona ante la rigidez de los modelos
vigentes (sintticos)
Pertenece a la corriente constructivista
Descripcin
Inicia la enseanza de la lectura en la
palabra
Es eclctico: no separa la palabra
Toma lo fnico: separara la palabra slo
en una etapa avanzada del mtodo
Descripcin
Se apoya en la psicologa infantil del
sincretismo o percepcin global
Contiene elementos de la Gestalt (parte
de elementos significativo)
Descripcin
Contiene elementos de otras disciplinas
como la lingstica y la teora literaria.
Ve la lectura y escritura basadas en
competencias lingsticas.
Descripcin
Busca las claves de un texto
Integra esas claves para confirmar
esquemas previos
Estrategias: muestreo, autocorreccin,
confirmacin del significado
Caractersticas
Las cuatro modalidades del lenguaje
juntas: el escuchar, hablar, leer y
escribir
Presenta gran actividad ldica
Caractersticas
Asocia grafa y significado
Usa comparacin y generalizacin como
base mental
Proceso esencial: Anlisis
Se basa en conocimientos previos del
lenguaje para iniciar la lectura
Los nios(as) leen y escriben para:

a) INTERACTUAR CON OTROS

Cartas
Saludos
Felicitaciones, agradecimientos
Invitaciones, etc.
EXPRESARSE

Diario de vida
Registrar sentimientos
Registrar pensamientos, etc.
Informar
Noticias
Entrevistas
Avisos, Anuncios
Afiches, Etc.
IMAGINAR:

Cuentos.
Poemas.
Fbulas.
Leyendas, etc.
ORGANIZARSE

Cuadro de Turnos O Responsabilidades.


Horario.
Listas de Participantes. Trabajo de
grupos
Cuadro de Talleres, Etc.
Pasos
a) Desde la palabra:

Inicia la enseanza desde la palabra


entera, la analiza y realiza nuevas
combinaciones
Ejemplo: Palabra generadora
Foca Filomena
Pasos
b) Desde las frases:

Inicia la enseanza con frases breves, no


oraciones. Prctica de pausas.
Ejemplo: Planificar actividades de
:

Motivacin: genera inters


Iniciacin: surge de la motivacin
Pasos
c) Anlisis:

Se analiza la palabra, leer y ubicar


monoslabos, compararlas (slabas o
sonidos en comn), etc.
Ejemplos
Combinar nuevas palabras
Variar gnero y nmero
Derivar a partir de familias de palabras
Cambiar vocales o consonantes
Pasos
d) Aplicacin:

Formar nuevas palabras o frases


Ejemplo de aplicacin
(Marcelo: hay que mostrar cmo
ensearas, usando este mtodo, la
lectoescritura. Podras usar la actividad
del ejemplo de evaluacin que puse a
continuacin, pero muestra varias
actividades.)
Ejemplo de evaluacin
Evaluar escritura:
Se trabajar en clases canto tradicional
Corre el anillo por un portillo, a todos
les dio, menos a m
Se proyecta letra del canto y se lee a coro
e individualmente
Ejemplo de evaluacin
Se escribe palabras claves en pizarra y se
mantiene en la sala este cartel

ANILLO
Ejemplo de evaluacin
Se trabaja en clases las siguientes
actividades:

Ejemplo de
evaluacin

ANILLO ANILLO
Ejemplo de evaluacin
Se evala la siguiente actividad, donde se
espera que el estudiante lea y escriba:

Ejemplo de
evaluacin

ANILLO ANILLO
Ejemplo de evaluacin
Se evala comprensin literal:
Por dnde corre el anillo?
Ejemplo de evaluacin
Se evala comprensin inferencial:
Qu ser un portillo?
Ejemplo de evaluacin
Se evala comprensin metacognitiva:
Cmo se juega este juego?
Lo haz jugado alguna vez?