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INTRODUCCIN

Individuo en tanto miembro de sistemas interaccionales, que sirven de


contexto explicativo para las conductas.

Objeto de estudio: sistema relacional del que el individuo forma parte


Objetivo teraputico: centrarse en la modificacin de patrones
disfuncionales de interaccin entre las personas que estn permitiendo los
sntomas.

Sistema: es un conjunto de elementos en interaccin dinmica, en el que el


estado de cada elemento est determinado por el estado de los dems que lo
configuran. El mismo puede ser cerrado o abierto.

nfasis: dinmica de los procesos comunicacionales


Concepcin del cambio
RESEA HISTRICA
PRIMERA FASE: DE CREACIN
EEUU al final de los 40 y principio de los 50
Los conceptos provenientes del psicoanlisis resultaban insuficientes.

Dos grupos de investigadores:


Los clnicos
Los tericos

SEGUNDA FASE: DE CONSOLIDACIN


En los 80 en Amrica Latina euforia en la terapia familiar.
Distincin entre la terapia familiar e individual.
Teoras constructivistas y del construccionismo social. (Enfoque integrativo)
TEORAS DE BASE
Teora General de los Sistemas

Ciberntica

Los desarrollos de los pragmticos de la comunicacin: La teora


sistmica toma los axiomas de la comunicacin humana:

Imposibilidad de no comunicar
Niveles de contenido y relacin de la comunicacin
Puntuacin de la secuencia de los hechos
Comunicacin digital y analgica
La interaccin simtrica y complementaria

Aportes del constructivismo y construccionismo Social


ESCUELAS
INTERACCIONAL O DE PALO ALTO
Pretende modificar conductas o pautas interaccionales, y bloquear soluciones
intentadas fallidas para cortar el feedback negativo que mantiene el problema.
Tiempos de resolucin relativamente breves, independientemente del
problema presentado. Tcnicas: prescripciones, sugerencias, redefiniciones.
ESTRUCTURAL O ESTRATGICA
Toman en cuenta las jerarquas y los roles familiares, teniendo en cuenta
alianzas y coaliciones. Tcnicas: reestructuracin, desequilibracin,
redefiniciones positivas del sntoma, prescripciones de tareas e intervenciones
paradjicas.
MILN
Trabaja principalmente con familias disfuncionales y de organizacin muy
rgida. Las intervenciones son provocativas y novedosas. Se trabaja en diez
sesiones, pero con intervalos largos entre las mismas.
MODELO NARRATIVO
Tiene en cuenta las narraciones de la gente. Objetivo: deconstruccin y
reconstruccin de nuevos relatos narrativos que representen nuevos
significados.
CONCEPTOS CLAVES

Sistema: Es un conjunto organizado e interdependiente de unidades que


se mantienen en interaccin. Siempre es un sistema vivo. Existe en un
estado de continuo intercambio son el ambiente. Se compone de
subsistemas y subunidades.

Frontera: Las fronteras regulan el flujo de informacin y de energa que un


sistema vivo requiere en su quehacer contante para mantener un
equilibrio armonioso con su contexto ambiental.

Diseo sistmico: Denota la meta de estos intercambios y el estilo en que


se llevan a cabo.
CONCEPTOS CLAVES
Lazo de realimentacin: Es un suceso ciberntico por medio del cual se
vehiculizan las entradas y salidas de informacin y de energa. Tipos de
lazos: Lazos de constancia y lazos de variedad.

1. Realimentacin y homeostasis: Los lazos que promueven el equilibrio son


los lazos de constancia, o lazos reductores de desviacin. Existe una lnea de
base o norma para la conducta, y las desviaciones respecto de esa norma son
reducidas.

2. Realimentacin y crecimiento: Los lazos de realimentacin que promueven


el crecimiento se llaman lazos de variedad, o lazos amplificadores de
desviacin; mediante estos se crean nuevas lneas de base para la conducta.
CONCEPTOS CLAVES
Estructura: Pautas de interaccin relativamente duraderas que ordenan u
organizan subunidades componentes de una familia, en relaciones
constantes. Las estructuras son las encargadas de regular el cotidiano flujo
de informacin y de energa entre los miembros de la familia.

Proceso: Secuencia discreta y limitada en el tiempo, de conductas


eslabonadas que constituyen una transaccin. La duracin de un proceso
en el tiempo le confiere estatuto de estructura.

Contenido: Temas particulares y concretos atributos de la vida, que


proporcionan una temtica a los conceptos de informacin y energa.

Holn: entidades que son en s mismas un todo, y simultneamente son


una parte de un todo supraordinado. Despliega su energa en favor de su
autonoma como un todo. Pero tambin es vehculo de energa
integradora, en su condicin de parte.
CONCEPCIN DE HOMBRE
Ser humano inmerso dentro de un contexto interpersonal.

El holn individual incluye el concepto de s-mismo en contexto. Contiene


los determinantes personales e histricos del individuo.

El individuo participa de continuo en una reciprocidad con el ambiente, y


ambos se influyen entre s segn el modelo de la circularidad de la causa y
el efecto.
SALUD
Concepcin sistmica del desarrollo familiar normal:

Un sistema social abierto, en transformacin, que mantiene nexos con lo


extra-familiar.

Posee capacidad de desarrollo.

Tiene una estructura de organizacin compuesta por subsistemas.

El desarrollo incluye fluctuaciones, perodos de crisis y su resolucin en un


nivel ms elevado de complejidad .
ENFERMEDAD
Concepcin sistmica de la patologa familiar:
Familias que frente al estrs incrementan la rigidez de sus pautas de
transaccin y de sus fronteras, y evitan explorar alternativas o son
renuentes a hacerlo.

Existen cuatro categoras principales:


1. Patologa de fronteras

2. Patologa de alianzas

3. Patologa de tringulos:
-Triangulacin.
-Progenitor-hijo
-Trada desviadora-atacadora.
-Trada desviadora-asistidora.

4. Patologa de jerarquas
PROBLEMTICAS QUE ABORDA

El sntoma o problema se comprende como una expresin de


la funcin familiar, de forma que se denomina paciente
identificado al miembro de la familia que presenta el
sntoma.

Plantea como unidad de anlisis, la relacin humana tal como


se da en la vida familiar.

La familia tiene problemas porque se ha atascado en la fase


homeosttica.
ENCUADRE
Rol del terapeuta: Actitud activa. Intervenciones y tareas para
realizar fuera de la sesin. OBSERVADOR PARTICIPANTE .
Trabaja con la mirada.

Pacientes = Sistemas consultantes. El paciente que tiene las


manifestaciones sintomticas se lo denomina paciente
identificado.

Enfoque: Centrado en el PRESENTE.

Tiempos de tratamiento cortos.


TCNICAS
Preguntas circulares: Se pregunta a cada participante su
punto de vista.
Reestructuracin y connotacin positiva: Se presume que
cada conducta tiene un sentido estabilizador.
Tareas o directrices: Intervenciones directivas.
La prescripcin invariante y abordaje paradojal: Prescribir
realizar conductas tpicas de una situacin determinada.
Uso de la metfora y los mitos: Decir con otras palabras un
mismo sentido.
El cambio de narrativa: Desestabilizar la vieja historia para
generar alternativas.
Mapa Sistmico o Estructural: Diagramas de la estructura
familiar.
ROL DEL TERAPEUTA
Facilitador reflexivo del proceso.
Negociador de conflictos.
Actitud de empata.
Demostrar el mismo inters hacia todos los miembros de la familia.
Hacer nfasis en la capacidad de los seres humanos de auto-
organizarse y de desarrollarse como personas.
Actitud neutral y positiva, con una visin optimista.
Mantenimiento del contrato teraputico de acuerdo al lenguaje de
la familia.
Poseer una gran observacin clnica para registrar las interacciones
entre los miembros.
Indagar las soluciones intentadas para no repetirlas.
DIAGNSTICO

Descripcin del funcionamiento del sistema


familiar, no la estructura del sistema.

Se transforma de sesin en sesin.


RELACIN CON PSICOANLISIS
VINCULAR
CONVERGENCIAS
Devenimos sujetos entramados en mltiples configuraciones e
interacciones.
Se aplican a tratamientos individuales, grupales, de pareja y de familia.
El PV supone la existencia de fronteras psquicas permeables y difusas,
oponindose a la idea de un psiquismo encapsulado y no poroso. La PS, se
aleja del anlisis intrapsquico para concentrarse en la observacin de las
propiedades sistmicas del grupo familiar, y de unidades sociales ms
amplias.
Rol del terapeuta: actitud neutral y positiva; mediador de las divergencias
y conflictos familiares.
PV: Equilibrio inestable: la estabilidad de los vnculos se encuentra en un
constante devenir. La PS propone la nocin de homeostasis como un
concepto adaptativo alcanzado por un sistema que permanece estable y
en un estado de constante actividad.
DIVERGENCIAS
Objetivos de la PS: Cuestionar las normas homeostticas
prevalecientes en la familia a fin de introducir flujo y crisis en el
sistema. Objetivo del PV: normalizar las funciones de cada integrante,
promover una reorganizacin familiar y grupal.
PS: centrada en el presente fundamentalmente; el PV se interesa en el
porqu del problema haciendo una regresin al pasado.
PS centrada en las relaciones a nivel conciente y comportamental. PV
centrado en el anlisis de las estructuras inconscientes familiares.
Mtodo del PV: Asociacin libre y atencin flotante; la PS trabaja con la
pregunta, trata de inducir el dilogo y la comunicacin.
El analista se centra en el contenido de los vnculos. El terapeuta
sistmico se centra en las estructuras creadas por las transacciones de
dichos contenidos, destacando las operaciones conductuales.
PS: la identidad individual slo existe como constructo del contexto
Interpersonal. En el PV el desarrollo subjetivo depende
fundamentalmente de la Intersubjetividad.
CRTICAS
No darle la suficiente importancia al aspecto individual y
subjetivo de la persona.

La conducta individual desordenada es juzgada como una


manifestacin de los procesos interaccionales en los sistemas
familiares. Son los procesos de interaccin de tales sistemas
los responsables del desarrollo y mantenimiento de conductas
problemticas.

Considerar a los terapeutas como manipuladores.


BIBLIOGRAFA
Umbarger, C. (1999) Terapia familiar estructural. Amorrortu
Editores
Irueste, P. (2010) Terapia Sistmica. Ficha de ctedra
Psicologa Clnica. Facultad de Psicologa. U.N.C.
Gomel, S.; Matus, S. (2011) Conjeturas psicopatolgicas,
clnica psicoanaltica de la familia y la pareja. Cap.2:
Revisando conceptos a la luz del psicoanlisis vincular,
Buenos Aires: Psicolibro ediciones.
Gonzlez, C. (2010) Modelos tericos y Prcticas Clnicas.
Ficha de Ctedra.
Martnez Taboas, A. (1986). Terapia sistmica de familia:
evaluacin crtica de algunos postulados. Revista
Latinoamericana de Psicologa, 18(1), 43-56.
CASO
Se presenta una escena de Casados con Hijos.
Link:
http://www.youtube.com/watch?v=ZJWOAywE9t0

Preguntas evaluativas:
1. Describir el rol del terapeuta sistmico y el tipo de
diagnstico que realiza.
2. Identificar y desarrollar el tipo de patologa que presenta
la familia Argento, segn Umbarger. Qu lugar estara
ocupando Mara Elena en la problemtica familiar?