Importancia de las

MG. PILAR CHVARRY

Habilidades Sociales
QU SON LAS HABILIDADES SOCIALES?

Conductas que permiten al nio interactuar con sus pares y

entorno de una manera socialmente aceptable.
Estas habilidades pueden ser
aprendidas, y pueden ir de
ms simples a complejas.
Conocerse Cmo se relaciona con los
as mismo dems

Cmo vivir en
grupo
AUTOESTIMA
Sentirse a gusto con l/ella mismo
Sentirse importante
Saberse diferente
Estar feliz por las cosas adecuadas que hace
Aceptar las limitaciones e intentar solucionarlas
No desanimarse cuando las cosas no van bien
 CONOCERSE
Estados de nimo
Puntos clave en las habilidades sociales:
Se adquieren a travs del
aprendizaje.
Son reciprocas por naturaleza,
requieren para su desarrollo la
relacin con otras personas.
Incluyen conductas verbales y
no verbales.
Estn determinadas por el
reforzamiento social (positivo
o negativo)
HABILIDADES SOCIALES BSICAS:

Apego: establecer lazos afectivos con otras personas.

Empata: ponerse en el lugar del otro y entenderle.
Asertividad: defender los propios derechos y
opiniones sin daar a los dems.
Cooperacin: colaborar con los dems para lograr un
objetivo comn.
 HABILIDADES SOCIALES BSICAS:

Comunicacin: capacidad de expresar y escuchar.

Autocontrol: controlar los impulsos.
Comprensin de situaciones: entender las
situaciones sociales y no tomarlas como algo personal.
Resolucin de conflictos: sacar alternativas de
solucin al mismo.
CMO SE ADQUIEREN LAS HABILIDADES
SOCIALES?
 Este desarrollo se produce fundamentalmente en la
infancia.
Se aprenden y desarrollan a travs de los siguientes
procesos:

1. Experiencia directa
2. Imitacin
3. Refuerzos
CUIDADO CON:

Los videojuegos
La televisin
La tecnologa
 Problemas
provocados por
falta o escaso
desarrollo de
Habilidades
Sociales
Los nios
Presentan problemas en su ajuste
emocional (inhibidos y tmidos, impulsivos y
agresivos)
Son ignorados por sus pares en
actividades y juegos.
Muestran pasividad y temor ante el
contacto social.
Presentan sentimientos autodespreciativos
y de inadecuacin social.
Manifiestan frecuentamente transtornos de
aprendizaje y problemas de rendimiento.
Los adolescentes
Tienden a aislarse y a sufrir rechazo social.
Son impopulares ante su grupo de pares.
Presentan problemas en el logro de su
identidad personal.
Son catalogados como desadaptados en el
ambiente escolar.
Reflejan inhibiciones en su creatividad,
motivacin, desempeo social y rendimiento.
Presentan problemas en su desarrollo
emocional, pueden deprimirse fcilmente.
Presentan falta de equilibrio emocional y
pobre autocontrol.
 Los adultos
Carecen de la capacidad para el trabajo en equipo.
Son incapaces de iniciar y aceptar cambios.
Se muestran poco competentes a nivel acadmico y/o
laboral.
Manifiestan dificultades en su vida amical, familiar y de
pareja.
Son considerados problemticos, poco comunicativos y
confiables.
No se sienten autorrealizados y valorados socialmente.
 PAUTAS PARA EL
DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES
SOCIALES
 Aydales a formar una imagen
positiva de s mismos.
Proponles metas pero que
sean adecuadas; utiliza los
elogios pero que sean
realistas.
Transmite valores. Ensales a
respetar, tolerar y escuchar.
Sirve de ejemplo para ellos.
 Fomenta la capacidad de escuchar y entender a los dems,
podemos aprender muchas cosas si escuchamos lo que los
dems nos dicen.
Procura dotar a los nios y nias de un ambiente rico en
relaciones.
Anima a los pequeos a participar en diferentes grupos o
hacer actividades con otras personas, sin que sea necesaria
tu presencia.
Cuatro puntos claves
EMPATA
Compaerismo
Capacidad de
emocionarse con el otro.
Identificarse con el otro.
Ponerse en el lugar del
otro.
COMUNICACIN
Capacidad de expresar sentimientos.
Capacidad de darse a entender
efectivamente.
Fluidez y coherencia de lo emitido.
Capacidad de recepcin de informacin
Comunicacin frente a personas adultas.
Hilo Conductor.
Contacto ocular.
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Capacidad de respuesta ante situaciones irritantes
Resolucin de conflictos propios.
Capacidad de respuestas ante la adversidad.
Capacidad de mediacin
Capacidad de crear y evaluar opciones.
Capacidad de respuesta a la presin de pares
Propone formas de hacer
LIDERAZGO
Capacidad de persuadir a los dems.
Capacidad de coordinar al grupo de pares.
Capacidad de adecuacin a la tarea
Capacidad crtica ante a las situaciones/
Actitud critica.
Comunica eficazmente.
Consideracin de las opiniones de otros.
Asumir responsabilidades.
Coordinacin del grupo
En el hogar:
Fomentar las habilidades sociales en el hogar, es propiciar
un adecuado desarrollo de la autoestima en sus miembros
-Dar y recibir cumplidos
-Expresar quejas de forma eficaz y adecuada al
contexto
-Pedir un favor
-Preguntar por qu de forma adecuada
-Pedir a compaeros o amigos el cambio de
conductas que nos perturban
-Defender nuestros derechos
-Iniciar una conversacin con alguien que nos
interesa.
-Las habilidades sociales no verbales (gestos,
mirada, distancias, vestuario, etc.)
-Saber afrontar los conflictos