La Edad

Media en
Europa
Occident
al
(siglos V al XV)
 Los Inicios
 La culminación a finales del siglo
V de una serie de procesos de
larga duración, entre ellos la
grave dislocación económica y
las invasiones y asentamiento de
los pueblos germanos en el
Imperio romano, hizo cambiar
la faz de Europa.

 Durante los siguientes 300 años

Europa occidental mantuvo una
cultura primitiva aunque
instalada sobre la compleja y
elaborada cultura del Imperio
romano, que nunca llegó a
perderse u olvidarse por
completo.
El Feudalismo
 Características Generales
 El Feudalismo fue el modo de producción predominante en Europa
Occidental entre los siglos V y XV.
 Emerge como resultado de la crisis del Imperio Romano y de las
invasiones de los pueblos bárbaros.
 Como rasgos típicos se destacan:
 El feudo era una unidad residencial-productiva. Su propietario era
llamado señor feudal, que podía provenir de la nobleza o del clero.
 Las actividades económicas predominantes eran las agrarias de
autoabastecimiento para la población residente en el feudo. La
inseguridad de las rutas comerciales fueron debilitando el
comercio por lo que se destaca el trueque (poco uso de moneda).
 La mayoría de la población estaba compuesta por campesinos.
Para vivir en los feudos se sometía al régimen de servidumbre. El
siervo de la gleba (pegado a la tierra) era semi libre y tenía
numerosas obligaciones de prestación personal para con el señor
feudal (trabajar las tierras del señor y entregar parte de su
producción como impustos)
 La Fragmentación del Poder
 Durante este periodo no existió realmente una maquinaria de
gobierno unitaria en las distintas entidades políticas, aunque la poco
sólida confederación de tribus permitió la formación de reinos.

 El desarrollo político y económico era fundamentalmente local y el

comercio regular desapareció casi por completo, aunque la
economía monetaria nunca dejó de existir de forma absoluta.

 Los campesinos comenzaron a ligarse a la tierra y a depender de los

grandes propietarios para obtener su protección y una rudimentaria
administración de justicia, en lo que constituyó el germen del
régimen señorial.

 Los principales vínculos entre la aristocracia guerrera fueron los

lazos de parentesco aunque también empezaron a surgir las
relaciones feudales.
 La Iglesia

 La única institución europea con carácter universal fue la

Iglesia

 Al lado de estas medidas administrativas se conservaba

la tradición cultural del Imperio romano. En el siglo IX,
la llegada al poder de la dinastía Carolingia supuso el
inicio de una nueva unidad europea basada en el legado
romano, puesto que el poder político del emperador
Carlomagno dependió de reformas administrativas en
las que utilizó materiales, métodos y objetivos del
extinto mundo romano.
 Vida Cultural
 La actividad cultural durante los
inicios de la edad media
consistió principalmente en la
conservación y sistematización
del conocimiento del pasado y
se copiaron y comentaron las
obras de autores clásicos.

 En el centro de cualquier
actividad docta estaba la
Biblia: todo aprendizaje
secular llegó a ser considerado
como una mera preparación
para la comprensión del Libro
Sagrado.
Alta Edad Media (Siglo V a X):
 Proceso de Fragmentación del Imperio
Romano.
 Debido a las invasiones bárbaras,
ruralización de la sociedad. (el eje de la
vida social tiene su centro en el campo)
 Formación de los efímeros reinos bárbaros
 Descentralización política;
 Poca o inexistente actividad comercial
(algunos intercambios entre feudos).
 Formación de los Feudos.
 Sociedad Estamental (sin movilidad social.
Movilidad social sólo por hazaña o Acción
graciosa del Rey: Gracia otorgada por el
Rey)
 Gran importancia de la Iglesia como única
institución que unifica en la fé una sociedad
fragmentada.
 La Sociedad Feudal era estamentel
(sin movilidad social), dividida en
tres órdenes o estados.

1º Estado: CLERO
2º Estado: NOBlEZA FEUDAL
3º Estado: CAMPESINOS Y SIERVOS

El poder político estaba descentralizado

y controlado por los señores feudales.
En el aspecto cultural-ideológico el
predominio lo tenía la Iglesia Católica que
a través del clero justificaba el orden
social existente.
Ideología integrista justificada
teológicamente /Dios como centro de
todo: teocentrismo).
 La Pirámide Feudal
ESTAMENTO: Grupo cerrado al que se accedía por el nacimiento.
P
R
V
I REY
L
E
G
ALTA ALTO
I
A NOBLEZA CLERO
D
O
S
PEQUEÑA BAJO
No NOBLEZA CLERO
P
R
I
V CAMPESINOS SIERVOS
I
L
E
La Pirámide Feudal
 La Monarquía Feudal
 Primus inter pares.
 Carácter sagrado.
 Poderes:
 Poder efectivo solo en sus feudos.
 En los feudos de sus vasallos sólo podía:
 Ser el jefe del ejército feudal
 Cobrar algunos impuestos.
 Impartir justicia.
 Corte: Itinerante.
 Curia regia: Consejo real.
 La nobleza
 Rey + Nobleza= Orden de Caballería.
 Proceso de formación de un caballero:
 Pajes
 Escuderos
 Alos 18 años caballero.
 No ejércitos permanentes:
 Mesnadas
 Felonía: el vasallo que no acudía a la llamada del
señor para formar una mesnada.
La Sociedad feudal: la nobleza.
 El Castillo Feudal
 Residencia del señor feudal
 Torre del Homenaje: Donde habitaban el señor y su
familia
 Establos
 Horno Carne, vino,
cerveza
 Capilla Grandes comidas
Partes Con las manos
 Herrería
Gota
 Molinos. Torneos
 Vida en el Castillo Caza del venado
Labores
Educar a los hijos
Señoras
Juglares,
trovadores
 El Feudo
 Definición: gran extensión de tierra cedida por un rey o un
noble de mayor rango a un señor feudal.
 Partes:
 Reserva Señorial: parte del feudo reservada para el
señor.
 Mansos: parte del feudo reservada para los campesinos, a
cambio de:
a) Pagos de rentas: parte de la cosecha, comida, etc.
b) Prestaciones personales: horas de trabajo.
 Poderes del señor:
 Poder económico:
 Cobrar por el uso del horno, herrería…
 Peajes a las mercancías.
 Derecho de caza, uso de los bosques…
 Poder sobre su familia: derecho de pernada.
 Poder judicial: Dictar ordenes, leyes, juzgar…
 El Feudo

PROTECCIÓN:
• ECONÓMICA
• MILITAR

VASALLO SEÑOR
FEUDAL

•AYUDA
•CONSEJO
•PAGO IMPUESTOS
•TRABAJO
 La sociedad feudal: los campesinos
 Tipos de Campesinos:
a) Campesinos teóricamente libres llamados: villanos
b) Campesinos no libres: siervos
 No poseían tierras
 Sujetos a las órdenes del señor
 Condición de siervo se heredaba
 Condiciones de vida:
 Malas  Pan negro
 Autosuficientes  Gachas
 Mala alimentación  Sopa de legumbres
 Verduras
 Carne sólo algún día de fiesta
 Los campesinos
 Trabajo en el campo: Rotación bienal
 Cereal
 Barbecho
 Herramientas rudimentarias:
 Yugo + bueyes
 Arado deslizante

 Tipos de cultivos:
 Legumbres
 Vides  Verduras
 Huertos  Árboles frutales
 “La ciudad de Dios, que es única, está dividida en tres órdenes:
algunos rezan, otros combaten y otros trabajan”.
(Adalberto, obispo de León)
 La Segunda Invasión
 Esta primera etapa de la edad media se cierra en el
siglo X con las segundas migraciones germánicas e
invasiones protagonizadas por los vikingos
procedentes del norte y por los magiares, y la
debilidad de todas las fuerzas integradoras y de
expansión europeas al desintegrarse el Imperio
Carolingio (843 d.C)

 La violencia y dislocación que sufrió Europa motivaron

que las tierras se quedaran sin cultivar, la población
disminuyera y los monasterios se convirtieran en los
únicos baluartes de la civilización.
Segunda Invasión
 La Baja Edad Media

 La época de las grandes invasiones había llegado

a su fin y el continente europeo experimentaba el
crecimiento dinámico de una población ya
asentada.

 Renació la vida urbana y el comercio regular a

gran escala y se desarrolló una sociedad y cultura
que fueron complejas, dinámicas e innovadoras.
Baja Edad Media (del Siglo XI –
renacimiento urbano- al XV):

 Declinación del Sistema Feudal.

 Finalizan las invasiones bárbaras.
Proceso de recuperación de las rutas
comerciales (cruzadas para recuperar
Tierra Santa).
 Resurgimiento urbano en el siglo XI y
XII
 Desarrollo del artesanado y el
comercio;
 Surgimoento de las ferias medievales
y de los burgos;
 Surgimiento de una nueva clase
social: La Burguesía
 Crecimiento demográfico
 Principales obligaciones
serviles
 Corvée o trabajo gratuito de las tierras del señor /el manso
señorial) algunos días de la semana.
 La tasa o entrega de un porcentaje de la producción en
especies.
 Banalidades: tributo cobrado por el uso de los intrumentos o
bienes del señor como el molino, el horno los puentes, etc.
 Capitación o cápita o impuesto que se pagaba por cada
miembro de la familia servil (por cabeza).
 Tostado de Pedro: impuesto que se pagaba a la iglesia para
la manutención de la capilla local.
 Impuesto a la herencia: se pagaba tributo por la
transferencia del lote de un siervo fallecido a sus herederos.
 Impuesto al matrimonio: tasa cobrada cuando un campesino
se casaba (previa autorización del señor)
 Derecho del albergue: obligación de alojamiento y guarda de
los productos del señor y su comitiva cuando éstos viajaban.
 Tipos de tierra en los ámbitos de
dominio territorial
 Manso señorial: tierras de uso
exlcusivo del señor feudal.erras de
uso exclusivo do senhor feudal;
 Manso servil: Tierra para usufructo
del siervo.
 Manso comunal: Tierras utilizadas
para la caza y/o recolección de leña.
 El Poder Papal
 La Iglesia católica, organizada en torno a una estructurada
jerarquía con el papa como indiscutida cúspide, constituyó la
más sofisticada institución de gobierno en Europa occidental.

 El Papado no sólo ejerció un control directo sobre el dominio

de las tierras del centro y norte de Italia sino que además lo
tuvo sobre toda Europa gracias a la diplomacia y a la
administración de justicia.

 Los antiguos monasterios benedictinos se imbricaron en la red

de alianzas feudales. Los miembros de las nuevas órdenes
monásticas, como los cistercienses, desecaron zonas
pantanosas y limpiaron bosques; otras, como los
franciscanos, entregados voluntariamente a la pobreza,
pronto empezaron a participar en la renacida vida urbana.
 Aspectos Intelectuales
 Dentro del ámbito cultural, hubo un resurgimiento
intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas
como las escuelas catedralicias y monásticas.
 Se fundaron las primeras universidades, se ofertaron
graduaciones superiores en medicina, derecho y
teología, ámbitos en los que fue intensa la
investigación.
 Esta labor tuvo gran influencia en el desarrollo de
nuevas metodologías que fructificarían en todos los
campos de estudio.
 El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los
escritos de la Iglesia, se analizaron las doctrinas
teológicas y las prácticas religiosas y se discutieron las
cuestiones problemáticas de la tradición cristiana. El
siglo XII, por tanto, dio paso a una época dorada de la
filosofía en Occidente.
 La Nueva Unidad Europea XII
 Las relaciones comerciales integraron a Europa gracias
especialmente a las actividades de los banqueros y
comerciantes italianos, que extendieron sus actividades por
Francia, Inglaterra, Países Bajos y el norte de África.

 También fue el siglo de las Cruzadas; estas guerras,

iniciadas a finales del siglo XI, fueron predicadas por el
Papado para liberar los Santos Lugares cristianos en el
Oriente Próximo que estaban en manos de los musulmanes.

 La baja edad media culminó con los grandes logros de la

arquitectura gótica, los escritos filosóficos de santo Tomás
de Aquino y la visión imaginativa de la totalidad de la vida
humana, recogida en la Divina Comedia de Dante Alighieri
 Crisis del Feudalismo
Transformaciones del Feudalismo:
 A partir del siglo XI se terminan las invasiones bárbaras y los caminos se
vuelven más seguros. Se inauguar una fase de transformación del feudalismo.
 Crecimiento Demográfico: ésto exigió una mayor producción y la necesidad
de aumentar los intercambios y el comercio. Deseosos de nuevos productos que
llegaban de oriente los señores ampliaron la explotación servil.
 Renacimiento Comercial estimulado por el aumento del consumo. Los
comerciantes intensifican los contactos entre feudos. Además, las Cruzadas
(expediciones militares cristianas entre los siglos XI y XIII con el objetivo de
conquistar la Tierra Santa) estimularon el comercio con Oriente. Grandes ferias y
mercados llevarán al surgimiento de rutas internacionales terrestres
(Champagne uniendo Flandes e Italia) y marítimas (mar Mediterráneo, Báltico o
Mar del Norte). Se estimula la circulación de moneda y la emergencia de
instituciones de crédito como los bancos.
 Renacimiento Urbano: con el comercio crecieron las ciudades. Los
comerciantes buscaban áreas específicas junto a los cruces de caminos, puertos
o cerca de los grandes castillos feudales. El crecimiento desordenado generó
pésimas condiciones de salud e higiene.
 Surgimento de la Burguesía como clase: los muros erquidos para proteger a
los comerciantes y permitir el cobro de los impuestos eran conocidos como
burgos. Con el tiempo el término burguesía pasó a designar a esa nueva clase
social.
La Europa del siglo XIV
El Calamitoso siglo
XIV
Crisis
 La gente en el siglo XIV
estuvo sometida a
desastres tanto naturales y
como producto de la
actividad del hombre, entre
los que podemos
nombrar: :
– El cambio climático
– Agotamiento de las tierras
– Declinación de la Agricultura
– Hambrunas
– Peste Negra
– La Guerra de los Cien Años
– Inestabilidad Política
– Revueltas campesinas y protestas
urbanas
– El Cisma religioso
 Declive Económicos
 El siglo XIV estuvo
signado por una serie de
catástrofes que causaron
la declinación y crisis
económica de Europa
occidental.
 El decenso demográfico, la
contracción de los
mercados, el agotamiento
de las tierras, y la
generalización del
pesimismo constituyen
evidencias del deterioro
de las condiciones
económicas
 Cambios Climáticos
 A partir del 1250 aproximadamente,
Europa entró en lo que se conoce
como Pequeña Era de Hielo
afectando la producción agrícola.
– Se congeló el Báltico; avanzaron
los hielos Alpinos y en algunas
áreas cesó totalmente la
agriculrura, mientras que en
otras las cosechas se perdieron
como resultado de las grandes
lluvias.

 El agotamiento de las tierras

agravó el problema
 El resultado fue la hambruna y falta
de alimentos.
 Hambrunas
 Entre 1315-1322, el hambre
asoló la mayor parte de
Europa.
– Cayó la agricultura
– Aumentó el precio de los
granos
– Desastres naturales
destruyeron la mayor parte de
los recursos y aumentó la
mortalidad.
 La gente se moría de hambre
o se enfermaba gravemente.
 Mortalidad
 En 1347, La peste bubónica o
peste negra arrasó con la
población Europea.
 La plaga diezmó la población (un
tercio de la población europea
murió a cauda de la peste)

En las populosas ciudades del norte de Italia, por

ejemplo en Florencia, la población pasó de 90.000 a
50.000 personas.. En menos de una generación, la
plaga terminó con el 40% de la población de
Inglaterra y casi el 60% de la población del norte de
Frencia. 
 Guerras
 Francia e Inglaterra
sumaron a las
calamidades un estado
de guerra prolongado
que es conocido como
La Guerra de los Cien
Años (1337-1453).

 Las guerras agravaron el problema de las malas cosechas

porque las tropas arrasaban los campos de cultivo.
 Además., las guerras contra el Imperio Otomano que
invadía la región afectaron las rutas comerciales hacia
oriente.
 Crisis Urbanas
 Los altos costos de las guerras y el
colapso de la agricultura y de las
rutas comerciales afectaron la
economía urbana también. 
– A mediados de siglo tanto Inglaterra
como Francia se negaron a pagar sus
compromisos con los bancos
Italianos.

 Se produjo una crisis comercial y financiera en Florencia a

 Los Bancos interrumpieron el flujo de capital hacia los
emprendimeintos mercantiles y profundizaron aún más la
depresión que afectaba a las mayoría de las ciudades
europeas.
 Revueltas Campesinas
 Las condiciones de vida
(hambruna,
enfermedades, muerte,
guerras) empeoraban
de la mano de los
aumentos de impuestos
y sobreexplotación que
los señores feudales
imponían a la población
de los feudos. Ésto
produjo levantamientos
en Francia e Inglaterra.
 Rebeliones urbanas
 En muchas ocasiones los
artesamos y los pobres
urbanos protagonizaron
protestas espontáneas
contra el hambre y contra
las clases dominantes
(especialmente contra la
aristocracia), que vivían
lujosamente y utilizaban
el poder político para
mantener a la población
bajo su control.
 Respuestas religiosas de tipo
popular
 El sentido común y las creencias
populares indicaba que los
desastres se producían porque
Dios estaba castigando a los
hombres por sus pecados. El
remedio a estos males incluía:
– El peregrinaje a los lugares sagrados
– La flajelación del cuerpo como
castigo

 Imitar la vida de Cristo y seguir un camino místico de acercamiento a

Dios en el que la eucaristía constituía un rito importante.
 Crisis de Autoridad
 La caída de Babilonia
(cuando el papado fue
trasladado a Avignon,
Francia) y el gran cisma
(período del Siglo XIV en
el que tres Papas
reclamaban la silla de
Pedro) trajo aparejada
una crisis de autoridad. El
papado perdió prestigio.
Consecuencias
Aunque con alteraciones en su estructura, el feudalismo se fue
adaptando a las nuevas realidades (comercio, resurgimiento
urbano, burguesía) Sin embargo, con el tiempo estos
cambios aceleraron su crisis.
Entre los siglos XIV y XV Europa fue abatida por crisis deribadas
de:
 La hambruna, como resultado del crecimiento demográfico, el agotamiento
de las tierras que trajo aparejado una baja en la producción y un aumento de
los precios de los alimentos; problemas climáticos que hoy son identificados
como “era glacial europea”, agravaron la situación. Todo ésto incide en el
relajamiento de los vínculos de vasallaje y fidelidad.
 La peste negra que asoló Europa: las pésimas condiciones de higiene y
alimentación ayudaron a la expansión de la epidemia que mató 1 tercio de la
población europea.
 Las Guerras: conflictos como la Guerra de los 100 años (entre Inglaterra y
Francia 1337-1453) desorganizaron la producción y el comercio produciendo
más hambruna y mortalidad.
 La sobreexplotación de siervos y campesinos derivó en rebeliones y fugas
de los feudos. En las ciudades también se produjeron revueltas contra la
miseria y el hambre.
 La servidumbre fue cediendo lugar al trabajo asalariado y al
arrendamiento de tierras a cambio de dinero para contener las
revueltas.
 La reducción de la producción agrícola y del comercio sumado a la
escacez de metales para acuñar moneda amenazó el poder político y
religioso de la nobleza y del clero.
 Comienza la decadencia de la estructura de dominación feudal.
 Consecuencias Económicas
 Requebrajando el modo de vida existente,
las crisis crearon la oportunidad para la
emergendia de un nuevo desarrollo así
como para la vuelta de la cultura clásica
que trajo fuerzas nuevas que se expresaron
en el arte.
 Para los sobrevivientes se abrían nuevas
posibilidades bajo la forma de innovaciones en la
agricultrua, una economía más diversificada y
próspera que implicaba una mejora en las
condiciones y estándares de vida.
– Esta nueva prosperidad fue el combustible
para un nuevo desarrollo como la creación
de nuevas universidades y la acumulación de
riquezan en las elites urbanas. El
renacimiento floreció en ambios entornos.
– Las universidades se convirtieron en
centros de enseñanza humanista, y los
habitantes ricos de la ciudad, junto con
los monarcas y los papas, se
convirtieron en mecenas del arte
renacentista, la arquitectura y la
música.
 Consecuencias Políticas
 Aunque la guerra
frecuente resultó
destructiva para sus
víctimas, se fortaleció el
poder político de los
vencedores, lo que
contribuye al nacimiento
de los estados nación
modernos
 Francia se benefició de su victoria en la
guerra de Cien Años, el rey Inglés
consolidó su poder después de la Guerra
de las Dos Rosas, y el monarca español
surgido como uno de los más fuertes de
Europa tras la unificación de Castilla y
Aragón y la expulsión de los musulmanes.
 Consecuencias religiosas
 La agitación en la iglesia, junto con
los horrores de la muerte Negra y la
dislocación de la guerra de Cien
Años, estimularon cambios
importantes en la vida religiosa
europea.
 la devastación causada por la plaga
provocó incertidumbre espiritual
 La competencia entre Papas rivales
durante el gran cisma resquebrajó el
prestigio del papado.
– La disminución de la autoridad de la
Iglesia alentó la emergencia de
nuevos movimientos religiosos que
serán precursores de La Reforma.
– El Gran Cisma socavó el poder de la
Iglesia y su unidad política lo que
permitió que los reyes reclamaran
mayor poder a la Iglesia en sus
propios países.
 Reorganización Social entre los
Siglos XV y XVIII
 Centralización de la autoridad Real (del rey): ejército,
derecho, burocracia, diplomacia
 Aumento de la población europea
 Necesidad de alimentos y materias primas (producción
extractiva en América – Acumulación originaria de
capital)
 Burgueses contratan artesanos y campesinos para
producir paños
 Reorganización de la producción agrícola (cercamiento
de los campos y tecnificación)
 Migración rural urbana: campesinos sin tierra migran a
las ciudades en busca de sustento
Condiciones para la Revolución Industrial
 Revolución Industrial
La Revolución Industrial es el proceso
que conduce a una sociedad desde una
economía agrícola tradicional hasta otra
caracterizada por procesos de producción
mecanizados para fabricar bienes a gran
escala. Este proceso se produce en
distintas épocas dependiendo de cada
país.
En la segunda mitad del siglo XVIII, en
Inglaterra, se detecta una transformación
profunda en los sistemas de trabajo y de la
estructura de la sociedad. Es el resultado de
un crecimiento y de unos cambios que se han
venido produciendo durante los últimos cien
años; no es una revolución repentina, sino lenta e
imparable. Se pasa del viejo mundo rural al
de las ciudades, del trabajo manual al de la
máquina. Los campesinos abandonan los
campos y se trasladan a las ciudades y junto con
ello surge una nueva clase de profesionales.
 Origen de la Revolución
Industrial
El concepto "revolución industrial" Los cambios que esta Primera
abarca dos fases: la primera
Revolución Industrial produce son de
Revolución (siglo XVIII y XIX) y su
carácter irreversible, y alteran
inevitable continuación, la Segunda
definitivamente las estructuras sociales
Revolución Industrial (siglos XIX y
y económicas previas.
parte del XX).

El país donde por primera vez se produce esta

acumulación de cambios es Inglaterra, a fines del
siglo XVIII. Los niveles de producción y progreso
alcanzados por Gran Bretaña serán pronto
imitados por el resto de las potencias europeas,
pero la incorrecta o incompleta combinación de los
factores no les permitirá alcanzar las cotas
inglesas. En consecuencia, hablar de factores de la
revolución industrial es hablar del caso inglés.
 Principales efectos sociales y
económicos
La vida social y las actividades
económicas sufrieron cambios
significativos por la aplicación de
los progresos de la ciencia y la
técnica en la industria.
Esta revolución viene a ser un proceso de cambio
constante y crecimiento continuo donde intervienen
varios factores: las invenciones técnicas (tecnología)
y descubrimientos teóricos, capitales y
transformaciones sociales (economía), revolución de
la agricultura y al ascenso de la demografía. Estos
factores se combinan y potencian entre sí, no se
puede decir que exista uno que sea desencadenante.

Los medios de comunicación, los transportes y la

metalurgia también mostraron grandes avances
como consecuencia de esta revolución.
Antecedentes de la Revolución
Industrial
 Crecimiento de la población: el aumento de los censos
supuso un estímulo indispensable para la industrialización.
 Revolución agraria: fenómeno de progreso técnico que
significó un generalizado aumento de la producción.
 Tecnología: el desarrollo industrial trae consigo una creciente
demanda de avances tecnológicos: máquina de hilar, máquina
de vapor.
 Capital: la creación de una banca de capitales activa que
reinvierte las ganancias obtenidas por producción en la
industria.
 Liberalismo económico: los ideólogos del nuevo contexto
económico proclaman el cese del intervencionismo estatal en el
mercado.
 Crecimiento de la población:
la revolución demográfica
En Inglaterra el crecimiento poblacional fue espectacular durante el XVIII (de
5,000,000 de habitantes a 10,000,000 en un siglo).

El aumento de los censos fue un estímulo indispensable para la

industrialización, porque sin suficiente demanda no se hubiera producido la
fabricación en serie. El aumento de la población se debió a varios motivos:

Reducción de la tasa de mortalidad, producto sobre todo de la mejora en las

condiciones de higiene de las personas, cuestión que se reflejó en el uso del
jabón, el tratamiento de los abastecimientos de agua y los modernos sistemas de
alcantarillados.

Creación de vacunas y de mejores medicamentos.

 Migración rural – urbana:
del campesino al obrero
La explosión demográfica pudo ser aún mayor,
pero el alto índice de mortalidad infantil, las
últimas crisis de abastecimiento alimenticio
(hambrunas) y epidemias lograron frenarla en
cierta medida.

A pesar de estos frenos el potencial de crecimiento era indudable. Tanto, que

alteró la relación existente hasta entonces entre los campesinos trabajadores y la
tierra. El campo estaba atravesando por la transformación que la industrialización
ejercía sobre él y como consecuencia de ello, mucha mano de obra no pudo
acceder al empleo en sus lugares de residencia. Gran número de personas y
familias, que desde siempre habían vivido en el campo trabajándolo para obtener
provisiones alimenticias para sí mismos, debieron emigrar hacia las ciudades
donde las demandas de obreros y las posibilidades de mejora las atraían.
 Revolución agraria
Se entiende por revolución agraria una serie de importantes cambios sucedidos
durante el siglo XVIII en los campos de Gran Bretaña. A comienzos de este siglo
la agricultura británica seguía siendo en lo esencial muy tradicional: el utillaje
(arados de madera, hoces, azadas), el escaso uso de fertilizantes o la práctica del
barbecho formaban parte de las prácticas agrarias desde hacía siglos.
 Sin embargo, a lo largo del siglo XVIII se generalizarán importantes
innovaciones:
 Aparición de nueva maquinaria: la máquina sembradora, el arado de hierro,
máquinas a vapor, etc.
 Surgimiento de una agricultura científica: nuevas “rotaciones de cultivos”
que permitirán eliminar el antiguo sistema de barbecho y disponer de abundante
materia vegetal como forraje para el ganado.
 Aumento del uso de fertilizantes: hay más disposición de abono orgánico y
comienza a fabricarse el fertilizante artificial.
 El cercado de propiedades: a mediados del s. XVII comienza a dejarse atrás
el aprovechamiento comunitario de la tierra (campos abiertos) y los nuevos
terratenientes comienzan a cercar sus tierras para adquirir un mayor control
sobre los cultivos.
 El capital
A fines del XVII había nacido el Banco de Londres y, a su sombra, multitud de
pequeños bancos de actividad local y regional.

 Las ganancias que el campo estaba produciendo con la comercialización de sus

productos (de consumo e industriales) podría no haberse reinvertido y paralizar
así todo el proceso de la Revolución Industrial, pero la aparición de una activa
Banca reorienta estos capitales hacia la industria, lo que genera beneficios que
a su vez son redistribuidos por la Banca hacia el comercio.

 La coyuntura es de abundancia de capitales, por lo que no es difícil conseguir

capital para invertir. El mantenimiento del mercado hará necesaria una especial
atención al comercio.

 Las relaciones internacionales de Inglaterra en este momento permiten una

navegación tranquila (consecuencia del Tratado de Utrech), por lo que el
comercio exterior inglés crece vertiginosamente hasta 1780; hasta 1750 se
había venido centrando en exportar cereales y tejidos de lana, pero la
reconversión de la actividad económica va a permitir a Inglaterra exportar
tejidos de algodón (únicos en Europa) e importar cereales.
 Capital y trabajo
Se produjo una separación creciente entre
capital y trabajo. El dueño disponía del
dinero y era propietario de las máquinas,
mientras que el proletario proporcionaba
solo la fuerza de trabajo. A cambio del
salario el proletario vende su fuerza de
trabajo.
Ante la competencia entre las empresas,
se invierte en maquinaria, reduciendo al
mínimo el coste de la mano de obra. Los
salarios no eran fijos, podían reducirse por
multas o por circunstancias totalmente
ajenas a la vida de la empresa.
Además, la búsqueda de mano de obra más barata provocó el trabajo de mujeres y
niños, que percibían salarios más bajos. La falta de horas de sueño, los trabajos
inapropiados, la carencia de condiciones higiénicas, hicieron estragos. Se legisló para
proteger a mujeres y niños y reducir el horario de trabajo, pero estas legislaciones, en
muchos casos, no pasaron del papel. Otro problema agobiante fue el de los horarios
excesivos. El manejo de una máquina resultaba menos extenuante que el de una
herramienta preindustrial, pero el alargamiento de la jornada anuló todas las ventajas.
 La máquina de vapor
La transformación industrial fue posible, en gran
parte, gracias al uso de dos nuevas fuentes de
energía: el vapor y el carbón mineral.

El empleo de la energía producida por las calderas

de vapor para mover las máquinas tejedoras y de
hilar marcó el comienzo del extraordinario
incremento de la producción y, al mismo tiempo, de
la Revolución Industrial.

La máquina de vapor producía una

La utilización del vapor se dio
gracias al invento de la máquina de
vapor, la cual fue perfeccionada en
1769 por el inglés James Watt.
corriente de vapor que permitía mover
una rueda durante largo tiempo. Al
principio esta máquina se utilizó en la
industria textil y en las minas; más tarde
se aprovechó también para el
desplazamiento de algunos medios de
transporte, como las locomotoras y las
embarcaciones.
 La industria del algodón
La spinning jenny, es una
máquina de hilar que permite
el manejo de varios husos, lo
que multiplica la capacidad
de hilado del trabajador. Es
un invento del inglés James
Hargreaves, quien la patentó
en 1764.
El primer paso en la transformación del sector
textil inglés fue el cambio de materia prima de la
lana al algodón. Los motivos son fáciles de
entender:
Una exportación de este producto a Europa
era impensable dada su abundancia.
Los primeros intentos de acelerar las labores y
de mecanizar el proceso de hilado y tejido de lana
demostraron la ineptitud de este material para
este proceso.
La abundancia de algodón en las colonias y lo
fácil que resultaba traerlo de fuera, unido al hecho
de que nadie podía producirlo como tejido a la
velocidad que las máquinas inglesas lo hacían,
implicó contar con un producto sin competencia.
La tecnificación a la que se sometió el proceso
de hilado y tejido demostró que se podía acelerar
el proceso, fabricando más en menos tiempo y
abasteciendo la demanda del sector comercial.
 Industria siderúrgica
La industria siderúrgica es,
con la textil, básica para
entender la industrialización
de Gran Bretaña. Desde los
primeros años del siglo XVII
comienza a escasear la
madera, problema que se
soluciona cuando Abraham
Darby consigue producir
Así pues el carbón se impone, los centros
acero utilizando carbón como
combustible. Otro de los industriales empiezan a establecerse en las
grandes avances consistió en cercanías de las minas. Por otra parte, los aperos de
utilizar la máquina de vapor labranza, las máquinas de todo tipo, los raíles de las
para inyectar aire al fuego, vías férreas se construyen con hierro. Nace así la
aumentando la temperatura industria siderúrgica, convirtiéndose el hierro en
de la combustión y material imprescindible. Así se dan constantes
permitiendo mayor innovaciones técnicas, siendo un gran progreso la
temperatura en menor aplicación de la máquina de vapor. El desarrollo de
tiempo y con menos este sector cubrió las demandas que la naciente
combustible. industria textil efectuaba.
 El transporte
La alta demanda de provisiones y mercancías, así como
también el mayor número de viajes producto del alza
demográfica obligó al diseño de más y mejores carreteras. Sin
embargo, para el transporte de materiales y combustibles
industriales como el carbón, se hizo necesario que la potencia
británica invirtiera recursos en desarrollar un importante
sistema de canales navegables que permitiera un tránsito más
rápido entre el lugar de origen y las instalaciones industriales.

El ferrocarril
La verdadera revolución de los transportes
viene con la construcción de líneas de
ferrocarril y la incorporación de la máquina de
vapor móvil, capaz de arrastrarse a sí misma y
a un número indeterminado de vagones de
carga: la locomotora movida con la
energía del vapor.
 Surgen nuevos grupos sociales
Con el proceso de industrialización
aparecen nuevos grupos sociales entre
los cuales existirán relaciones
problemáticas casi desde el principio de
la era industrial:
 Empresarios y banqueros, como
elementos innovadores.
 Además de los obreros industriales.

Es una sociedad más compleja, más

dinámica. Esta sociedad es denominada
sociedad de clases. La forman grupos
abiertos, determinados fundamentalmente
por la fortuna. El hombre con capacidad
puede acceder a cualquier cargo de
responsabilidad. En la realidad la igualdad de
los hombres se redujo al ámbito de los
principios teóricos, a la igualdad ante la ley.
De hecho subsistieron grandes diferencias de
fortuna y cultura entre las clases.
Aunque en las ciudades mejoró el
material con el que se construían las
viviendas, en general empeoró el
hábitat social. Engels denunció las
condiciones de suciedad y
hacinamiento en que vivía el
proletariado inglés.
 Consecuencias sociales de la
industrialización
Como consecuencia de las grandes transformaciones
económicas derivadas de la Revolución Industrial, se
produjeron también significativos cambios sociales, por
ejemplo, la aparición de las fábricas y el crecimiento
de las ciudades.
La industria doméstica y los talleres artesanales
desaparecieron por la introducción y la instalación de
numerosas fábricas.
El desarrollo de la industria atrajo a miles de
campesinos, los cuales emigraron del medio rural a las
ciudades en busca de trabajo. Los centros urbanos
crecieron con gran rapidez y de manera desordenada.

A medida que avanzó la urbanización se agudizó la separación entre los grupos

acomodados, que habitaban en barrios confortables, y los obreros, condenados por la
miseria a apretujarse en hileras de casas malolientes. El aire impuro que se respiraba
en los barrios obreros y la carencia de servicios elementales, como agua potable y
drenaje, acortaba la vida de sus habitantes.
Esquema resumen del proceso:
Revolución Industrial
 Créditos

se han compilados las siguientes fuentes:

Fuentes utilizadas para esta presentación

 http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/his
toria/rev_industrial/cambiosociales.htm

 Revolución Industrial y Capitalismo, Presentación en Powerpoint de

Uruguay Educa, Ciencias Sociales- Historia.
 “The Calamitous 14th Century. A distant mirrow of our own times”,
Presentación de Powerpoint basada en la novela A Distant Mirrow,
de Barbara Tuchman. (Traducida del Inglés)
 Lado, Silvana Inés y Andriotti Romanín, Enrique (comp.) La
Construcción Sociológica, Suárez Editores, UNMdP, Mar del Plata,
2010. Colección Propuestas de Sociología.