Está en la página 1de 13

El Modelo Educativo y

la Propuesta Curricular
en la Educación Básica

01 de octubre de 2016
Oaxaca

Educación Media modelo Superior. Expone de Explica. . 3. 2.El planteamiento pedagógico de la Reforma educativa 2016 1. el modelo planteamiento qué mexicanos y educativo que se curricular para la mexicanas deriva de la Educación queremos formar Reforma Básica y la con el nuevo Educativa. en cinco Contiene un manera breve ejes. educativo.

Garantizar que los planes y programas de estudio sean vo pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa.1.Modelo educativo 2016. Revisión del 2013-2018 modelo educativo. así como de los Educación de Calidad. debe ser de Ley General de calidad e incluyente. métodos y materiales educativos. México con estudio. Objetivo 3.3. 12.1. Educación Plan Nacional de Desarrollo Art. planes y programas de Meta 3. . Marco normativo Artículo Tercero Constitucional La Educación que imparta el Estado además de ser laica y gratuita. mexicanos con normati Estrategia 3. Desarrollar el potencial Marco humano de los educación de calidad.

personas que tengan la motivación y capacidad de lograr su desarrollo personal. laboral y familiar.Propósito de la Educación Básica y Media Superior Contribuir a formar ciudadanos libres. Es decir. participativos. . que participen activamente en la vida social. económica y política de México. así como a continuar aprendiendo a lo largo de la vida. en un mundo complejo que vive cambios vertiginosos. responsables e informados. dispuestas a mejorar su entorno social y natural. capaces de ejercer y defender sus derechos.

Valores. 4. México y el mundo.Ámbitos de la educación en el siglo XXI 1. Medio ambiente. Pensamiento crítico y reflexivo. 3. 5. convivencia y colaboración. 6. . 7. Arte y cultura. Desarrollo físico y emocional. 2. Lenguaje y comunicación.

la sociedad civil y CONAPASE. aprendizaje (lengua. La • Reducción de la carga administrativa. 5. y • Desarrollo profesional. o 3. género. • INEE. • Colaboración de los escuela al ámbitos de gobierno. El Humanismo. centro • Rol de los padres de familia. discapacidad. educativo • Ambientes de Alumn aprendizaje. • Asistencia. • Infraestructura y equipamiento. a del planteamient • Contenidos sistema o curricular educativos. acompañamiento y supervisión. La • Vigencia del Gobernanz 2. 1. Inclusión desarrollo • Formación inicial. Formación • Procesos de evaluación. • Eliminar las barreras del 4. entre otras). Ejes del Modelo Educativo 2016 • Autonomía de gestión. y equidad profesiona l docente .

Tiene iniciativa y Cultiva su formación favorece la ética y respeta la colaboración. y resuelve el arte y la cultura. problemas con creatividad. Desarrolla el pensamiento crítico Aprecia la belleza. legalidad. Muestra Asume su identidad responsabilidad por y favorece la su cuerpo y por el interculturalidad. emociones. . mundo natural y social. ambiente.Perfil de egreso de la Educación Básica 2016 Sabe acerca de los Se comunica con fenómenos del confianza y eficacia. Posee Emplea habilidades autoconocimiento y digitales de manera regula sus pertinente.

temas que se pueden aprendizajes • Formación continua. Balance 4. 1. •Contenidos que favorecen la • Varias formas de formación integral. razonar. . Criterios para identificar y seleccionar contenidos prioritarios Privilegiar los contenidos que propicien aprendizajes •Contenidos disciplinares que relevantes y duraderos: difícilmente se aprenden fuera de • Distintas maneras de la escuela. 3. • Puesta en juego del contenidos aprendizaje contenido en el aula (metacognición). abarcar correctamente. construir el conocimiento. 2. calidad de temas de • El domino del maestro integración de contenidos considerando el número de los enseñanza respecto a los temas. • Evidencias de la Naturaleza Información relatividad del de los vs conocimiento. entre Familiaridad cantidad de del maestro temas y con los • “Ejercicio de suma cero”.

Mapa curricular de la educación básica .

prácticas. con horas lectivas fijas.  Incluye los contenidos fundamentales para el desarrollo del perfil de egreso de la Educación Básica. .  Es referencia tanto a las evaluaciones estandarizadas que se apliquen a la población escolar como a los docentes en servicio o en formación. ¿Qué es habilidades y un valores fundamentales aprendizaj que se adquieren en la escuela y e clave? permiten seguir aprendiendo a lo largo de la vida.Primer componente curricular: Aprendizajes clave Es un conjunto de contenidos.  Es de observancia nacional.

distintas de las empleadas para valorar el desempeño en los campos .  La escuela debe brindar oportunidades para: • desarrollar la creatividad.  Las tres áreas que lo conforman no deben tener el tratamiento de asignaturas. • estrategias para evaluar la evolución de los alumnos. • ejercitar el cuerpo y mantenerlo saludable.Segundo componente curricular: Desarrollo  Los personal Aprendizajes clavey social se complementan con el desarrollo de otras capacidades humanas.  Tiene horas lectivas fijas. y • aprender a controlar las emociones y a desarrollar valores para la convivencia.  Es de observancia nacional. Requieren de: • enfoques pedagógicos específicos. la apreciación y la expresión artísticas.

porque busca atender las necesidades educativas específicas de cada alumno.  Es de observancia nacional.  Cada escuela pública decide una parte de su currículo. además de considerar la opinión de los alumnos y del Consejo de Participación Escolar.Tercer componente curricular: Autonomía curricular  La Autonomía curricular se rige por los principios de la educación inclusiva.  Las decisiones de qué contenidos ofrecer en este tercer componente se tomarán a partir del Consejo Técnico y la Ruta de Mejora Escolar. con base en la extensión de su jornada escolar y en los lineamientos que expida la SEP para normar los espacios de la autonomía curricular. .

en la dirección: https://www.mx/modeloeducativo2016 .gob. Estuvo disponible. Educación Básica y Educación Media Superior. del 20 de julio al 30 de septiembre. Se encuentra dividida por tres secciones: Preguntas Generales.Consulta sobre el Modelo Educativo 2016 Tiene como objetivo recabar la opinión de la sociedad sobre el nuevo modelo educativo y la propuesta curricular a partir de la cual se elaborarán los nuevos planes y programas de estudio y los libros de texto.