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En el presente trabajo se mostrara las experiencias que se llevaron a cabo en esta asignatura al igual que los

conocimientos adquiridos en la Educacin a Distancia, los cuales comenzare a explicar a continuacin:


La educacin a distancia es una gran herramienta que nos ha favorecido considerndola como educacin
moderna teniendo grandes oportunidades con el internet ha estado difundindose en el transcurso de estos
aos.
Se contempla en tres etapas:

1. Conocida como la tradicional, esta consta del material impreso por medio del correo que se utilizaba en esa
poca por lo que haca muy tardada dicha informacin posteriormente sigui.
2. Se considera ser la analgica donde comienzan a usarse los medios de comunicacin que la hacen ms
sencilla por ejemplo la televisin, revistas, radios, videos y los programas educativos son ms elevados
segn su adaptacin.
3. Donde ya tenemos el privilegio de la era digital haciendo en esta la incorporacin de la informtica y las
comunicaciones satelitales con el proceso llamativo e interactivo permitindole a los estudiantes ser los
creadores de su aprendizaje.
Para esto se busca lograr el objetivo de llevar a cabo una educacin a distancia ya que es muy complejo
e implica muchos criterios de evaluacin en la enseanza proporcionando una educacin til para ser
reconocida a nivel internacional, en cuanto a el gran impacto en la educacin a distancia en la actualidad
ha sido muy rpida extendindose por todo el mundo, gracias a esto el desarrollo tecnolgico nos hace
pensar que es una nueva estrategia en el rea de la educacin.
COMPONENTES DEL SISTEMA DE
EDUCACIN A DISTANCIA
Esta se basa en los centros educativos tradicionalistas en la educacin superior.
Ubicacin Se necesita demasiado tiempo para transportarse a una institucin.
Geogrfica

La educacin es encargada para la poblacin adulta que tiene aspiraciones de superarse.


Edad

Se basa de una experiencia de conocimientos, hbitos, actitudes t conductas la cual llega a tener un proceso de formacin
para tener un aprendizaje.
Programacin de tiempo para el estudio individual autoevalundose para verificar si es apto de lograr los objetivos.
Madurez

El estudiante construye de manera independiente su aprendizaje siendo autodidactismo comparndola con la educacin
presencial donde se encuentra la figura del profesor, compaeros y ms imponiendo exigencias de diversas formas.
El estudiante posee desventajas en el sistema presencial ya que tiene que ejercer el rol del estudiante otros como:
obligaciones familiares y de trabajo de esta manera genera poco tiempo a sus actividades escolares mientras que un
Autonoma estudiante tradicional emplea el mayor tiempo en ella.
Su funcin es la programacin, enseanza presencial y una evaluacin.
En el papel a distancia es el facilitador para desarrollar actividades sin limitaciones geogrficas, fsicas y temporales en el

Docente
cual se haga presencia del quehacer educativo .

Aqu se domina una disciplina o curso de los que depender la calidad de dichos contenidos de materiales didcticos con el
objetivo de que cada estudiante responda a las expectativas de los estudiantes.
Especialista en
contenidos

Facilitadores del aprendizaje en cuanto a los contenidos, destrezas y procedimientos.


Profesores, asesores, Se dan puntos de vista sin imponerlos obteniendo una reflexin.
mediadores o guas
del aprendizaje

Es el encargado de orientarlo y integrarlo a un sistema, canalizar sus dudas y problemas durante su desarrollo acadmico.
Proceso de retroalimentacin mediante su funcin de evaluacin de sus aprendizajes en acuerdos con un profesor.
Tutores
MODELOS DE ELABORACIN DEL
MATERIAL DIDCTICO
MODELO EMPIRICO
Se basa de 5 principios bsicos para el diseo de un curso.
.

Para estudiar en casa va ms alla de presentar informacin.


Texto No es como lo que se hace en clase.

Ensear, explicar, animar, preguntar, motivar e informar.


Debe de: Hace las funciones del docente y del compaero de la clase.

Lecturas, indicar las tareas, evaluar y servir igual a los lentos que a los bien dotados.
Contener Utilizar medios como audiocassettes y paquetes de aprendizaje.

Tienen la funcin fundamental de evaluar, motivar y rara la vez facilitar informacin.


Profesores
El curso debe ser desarrollado en equipos (expertos).
Establecer un calendario.
Anlisis de las necesidades.
Sugerencias Asignar objetivos
MODELO BASADO EN LA INVESTIGACIN
Linea de investigacin a lo que se refiere es que se tiene que conseguir un autoaprendizaje con los mdulos
autoinstructivos.
Teniendo en cuenta. sus variables:

Objetivos claros.
Tener

Suficientes para los estudiantes. Relacionados con la materia, interesantes, claros, exactos
Contenidos y correctos.

Ilustraciones Fciles de entender.

Que sean simples y sencillos.


Suficientes.
Ejercicios
Validos como gua de aprendizaje.

Fcil de entender.
Exacto.
Lenguaje
claro
MODELOS INSTITUCIONALES DE
EDUCACIN A DISTANCIA
Son un conjunto de sistemas y recursos con disposiciones legales que pone cada una de las instituciones.

Modelo de enseanza pblica abierta y a distancia: Los profesores son los especialistas (tiempo completo.
MODELO
Responsabilidad gubernativa a la financiacin de la gestin del desarrollo de la modalidad de educacin.
MODELOS INSTITUCIONALES
DE EDUCACIN A
INSTITUCIONALES DE DISTANCIA
EDUCACIN A
DISTANCIA

El docente tiene el papel de control.


Material didctico, una vez por semana el docente se conecta por online.
MODELO DE
En pocas ocasiones se enva la tarea por fax y correo electrnico
AGRUPAMIENTO

Permite el acceso de almacenaje de video, audios, imgenes etc.


Los diseadores pueden modificar los materiales.
El docente no usa el papel de controlador.
MULTIMEDIA
El diseo de los cursos es especializada, el docente es como gua.
PLATAFORMAS PARA
EDUCACIN A DISTANCIA
La educacin a distancia la identifican con teleformacin,
Se e-learning, la cual consta de no ser presencial.
considera

Ayuda a los educadores a crear cursos en lnea con alta


calidad para el aprendizaje virtual.
Moddle

Este es un programa que opera como un softwerw


describindola como una plataforma que es compatible
con los fabricantes.
Bocebo Obteniendo una versin de 6.1 actualmente.
Aunque tiene un
equipamiento las
plataformas, lo ms difcil
en nuestro medio ha sido
implicar a los docentes.

Esto implica carencias con las


tecnologas especificas para el
desarrollo de la educacin a
distancia y las tecnologas necesarias.

La adaptacin del uso


sistemtico de dichas
tecnologas de la informacin y
comunicacin en la educacin
tiene grandes escollos, pero los
principales no son de carcter
tcnico ni econmico.