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Anlisis de Artculo de

Investigacin
Taller de escritura Acadmica

Via del mar, 28 de junio 2016


Estructura del artculo
Ttulo El procesamiento cognitivo de la informacin sintctica: Un estudio de las clusulas de
relativo en espaol
Resumen
Palabras clave
Introduccin
Marco Terico
Anlisis propuesto
Estudio 1: ocurrencia de las estructuras
Estudio 2: Prueba 1
Discusin del anlisis de ocurrencia y prueba 1
Estudio 3: Prueba
Discusin de la prueba 2
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas
Resumen
mbito de
La sintaxis de una lengua es la responsable de restringir el orden posible estudio/disciplina
de las palabras en las oraciones y de asociar a cada orden su significado.
Este trabajo tuvo como objetivo estudiar el procesamiento del
componente sintctico de las oraciones; especficamente, analizar la Objetivo
comprensin de la clusula de relativo del espaol con elisin de Sujeto
y Objeto, distinguiendo sus distintas formas, para inferir los factores Objetivos
sintcticos (como el orden cannico y la marca sintctica) que inciden especficos-
en la interpretacin semntica de dichas clusulas y los costos de
procesamiento cognitivo asociados. Para llevar a cabo este objetivo, se explicacin
realizaron tres estudios: un anlisis de la frecuencia de ocurrencia de las
diferentes estructuras en un corpus de la lengua local y dos pruebas de
naturaleza experimental: una sobre comprensin espontnea Metodologa
(asignacin de roles) y otra de eleccin de opciones con lmite de
tiempo. Esto permiti identificar los principales factores sintcticos que
determinan la comprensin de este tipo de oraciones. Resultados

No presenta el planteamiento de la problemtica y no alude a las


conclusiones
Introduccin
Sita el mbito de estudio
Da cuenta de la importancia del tema a investigar Se ha elegido trabajar con
hay muchos factores que inciden
oraciones subordinadas relativas de
Revisa otras investigaciones para dar antecedentes A Este
en la trabajo
partir tiene
comprensin
de la por objetivo
que
secuencia el
no dese
Sujeto
estudio (S) y
del de Objeto
procesamiento (O) de
dellas
Identifica un vaco terico/metodolgico de otras limitan
unidades al aspecto
lxicas lxico,
y esmorfemas
decir,
persona (o con elsintctico
componente rasgo semntico
de las se
investigaciones palabras,
explcitos nideal unaspecto semntico.
enunciado,
de oraciones,
animacidad), por la variedad
elementos que de
no
Propone una pregunta no resuelta en otras []
construyen mentalmente
alternativas
estn que presentan
explcitos en la en la
superficie
investigaciones. As, la construccin
agrupamientos
Gramtica
lengua espaola.
del significado
aSe seleccion
Generativalos (GG,que unse
lingstica (pues
oracional implicaestn implcitos
tanto o
el
Explicita el objetivo de la investigacin denomina Chomsky
grupo Sintagmas
de 1965), 1986
oraciones (nominal,
con
elididos
procesamiento
verbal, sedebusca
preposicional, analizar
unidades
etc.) [] la
lxicas,
Plantea las hiptesis de la investigacin como
caractersticasdesuperficiales
comprensin
su integracin laen clusula dela
estructuras
cuya contribucin
(secuencias de palabras) a
muy de
Describe la metodologa empleada en la relativo
combinatorias.
comprensin del espaol
Para
de las con elisin
ello,
oraciones a esla
investigacin y/o los materiales o fuentes similares
secuencia
entre
Sujeto s, pero
y Objeto
de palabras
con
se le suma
fundamental.
diferente comportamiento
Indica a quien est dirigida la investigacin informacin funcional y estructural.
sintctico y semntico.
Presenta las partes del trabajo.
Da cuenta de la aplicabilidad de los resultados o
metodologas de la investigacin.
Marco Terico
La estructura que utiliza el autor es adecuada a la investigacin.
Aporte de la psicolingstica a la investigacin de las subordinadas de
relativo
Estudios para el ingls: Tradicionales Fodor, Bever, y Garrett (1974), y
Wanner y Maratsos (1978) / King y Just (1991)
Estudios para el francs: Frauenfelder, Segui y Mehler (1980)
Estudios para el ruso: Levy, Fedorenko y Gibson (2013)
Para el espaol: Hoover (1992); Betancort, Carreiras y Sturt (2009); del
Ro, Lpez-Higes y Martn-Aragoneses, (2012)
Nombra y explica la teora de la localidad de dependencia (Gibson,
2000; Grodner & Gibson, 2005)
Marco terico
Termina el marco terico aludiendo a investigaciones que han hecho
para el espaol y que consideran los elementos que l utilizar como
factores para el anlisis de su investigacin.
Incluye comentarios que deberan estar en la metodologa, para
fundamentarla En este trabajo se busc incluir las distintas
alternativas de relativa subordinada de extraccin de O. Desde el
punto de vista estructural, existe distancia entre el nexo que y el lugar
cannico que ocupa la informacin elidida dentro de la relativa
subordinada.
Como ltimo punto, alude a una investigacin sobre la frecuencia de
ocurrencia, que luego realizar en su investigacin.
Metodologa
Existe una transicin en este apartado Anlisis propuesto
A partir de la teora revisada emergen tres factores que expresan
diferencias entre las cinco estructuras consideradas.
1)Extraccin de Sujeto/Objeto
2) Orden Cannico
3) Con marca sintctica o sin marca

Propone dos hiptesis: se presupone que las oraciones relativas de S


sern ms fciles de comprender que las de O// se espera que el
orden de complejidad para la comprensin establecido coincida con
la distribucin de las estructuras en el estudio del corpus, de forma
que las estructuras menos complejas sean las ms frecuentes y, a la
inversa, las ms complejas sean las menos frecuentes
Metodologa
Establece un continuun de estos factores de comprensin
Por lo tanto, el orden de complejidad de comprensin que se presupone para las cinco estructuras
es como sigue: E1> E4 > E5> E3 > E2.

Menciona la forma en que cumplir con los objetivos: Estudio de


frecuencia y realizacin de dos pruebas y explica en qu consisten.

Termina la transicin
Metodologa de los estudios
Explica de forma separada los 3 estudios. Esto realiza siguiendo el
orden:
ESTUDIO 1: ESTUDIO Metodologa-material-procedimiento-
resultados.
ESTUDIO 2: PRUEBA 1 Metodologa-participantes-material-diseo y
procedimiento-resultados.
Discusin del anlisis de la frecuencia de ocurrencia y prueba 1
ESTUDIO 3: PRUEBA 2 Metodologa-participantes-material-diseo y
procedimiento-resultados.
Discusin de la prueba 2
Metodologa
Describe el corpus y a los sujetos de las pruebas (p.9; p.12; p.16)
Describe los instrumentos detalladamente (p.12-13; p.16-17)
Describe el procedimiento de anlisis del corpus (p.9-10) y se
describe la herramienta computacional que se utiliza (p. 9)
Describe los clculos para cada uno de los estudios que se ven
reflejados en las tablas y grficos.
Resultados
Para cada estudio describe los resultados, para esto utiliza tablas y
grficos.
Para la investigacin 1
Resultados: Investigacin 2 y 3
Resultados
Los resultados son claros, permiten ver las caractersticas del estudio.
Al describirlos utiliza un lenguaje apegado a la descripcin que hizo
de la teora.
En esta descripcin se observa la interpretacin de los datos.
Discusin de los estudios
Las discusiones se realizan a partir de los resultados obtenidos.
En primer lugar se discuten los resultados del estudio de la ocurrencia
de las estructuras con la prueba 1.
De esta se observa:
Evala la metodologa de la Analiza los resultados a la luz de
investigacin (p. 14 las teoras empleadas en la
investigacin.(p. 15)

Determina, a partir, de las


Da cuenta de la necesidad de
hiptesis si los resultados son
investigaciones futuras(p. 15)
esperados o no esperados (p. 15)
Discusin
La segunda discusin que se plantea en el estudio es la de la prueba 2

Ejemplifica los resultados de la


investigacin (p.19) Retoma aspectos sealados en la
introduccin (objetivos,
metodologas, hiptesis) p. 20
Indica que los resultados propios
son coincidentes con los de otras
investigaciones (p. 19)

En general, las discusiones son claras y retoman aspectos de lo


terico, analizan las diferencias y similitudes de los resultados y
abordan respuestas posibles para la problemtica visualizada.
Conclusiones
Este apartado est explcito en el estudio. Comienza de lo general a lo particular.

Comienza aludiendo a los objetivos del trabajo y cmo estos se pudieron lograr
con la propuesta de los estudios. (prrafo 1)
Luego en el prrafo 2 relaciona los resultados obtenidos de los estudios
realizados con investigaciones que mencion en el marco terico.
Propone investigaciones futuras para un resultado que no se pudo obtener con
certeza (prrafo 5) y para seguir profundizando en la investigacin (prrafo final)
Menciona aspectos concluyentes a partir de los resultados y discusin expuesta
(prrafo 7)

La conclusin es exhaustiva, y aborda todos los aspectos que fueron


mencionados en el marco terico, resultados y discusin. Por lo mismo, tiene ms
caractersticas de ser una discusin.
Consideraciones finales
El escrito presenta una estructura prototpica de este tipo de artculo.
La excepcin podra darse entre el apartado de marco terico y
metodologa.
No cumple con todos los elementos que estudiamos en el curso para el
resumen- introduccin. No obstante, el estudio se entiende y es coherente
con los aspectos que ofrece.
El marco terico es consistente con la propuesta y es de ayuda para
entender las relaciones que se proponen en los tres estudios del artculo.
Los resultados son precisos y descriptivos y permiten dar cuenta del
objetivo que este autor se propona.
La discusin de cada estudio permite conectar los resultados y la teora
propuesta.
Consideraciones finales y sugerencias
Las conclusiones generales tienden a ser ms una discusin de cada
uno de los puntos abordados en el trabajo.
Debera estructurar de mejor forma el apartado final: conclusiones
Incorporar los elementos que hacen falta en el resumen y el la
introduccin.
Presenta algunos errores de tipeo.